Kan ett barn med beteendeproblem lära sig att vara "bra"?

Ett barn med beteendeproblem är inte dömt att bli tonåring, sedan vuxen, med beteendeproblem. Barns dåliga beteende är just det - dåligt beteende. När föräldrar närmar sig sitt barn inte som ett problembarn utan som ett barn med beteendeproblem kan beteendet förändras. Med andra ord, när barnet inte tycker att de är en dålig person, är de mer samarbetsvilliga för att lära sig att vara bra. Visst är det fortfarande en process som ibland kan vara svår och kräver tålamod, övning och tid. Fortsätt läsa för att upptäcka sätt att hjälpa ett barn med beteendeproblem att lära sig att vara bra.

Ja, ett barn med beteendeproblem kan lära sig att vara bra

Beteendet är inte slumpmässigt. Det väljs inte heller metodiskt och medvetet (såvida inte ett barn har gjort det) trotssyndrom eller särskilt uppförandestörning, men dessa är ovanliga beteendestörningar som kräver professionell hjälp). Det finns dock ett underliggande skäl till beteendet. Allt beteende är en reaktion eller svar på något i barnets värld.

Vanligtvis vet barn inte varför de uppför sig fel. Detta innebär att ditt barn inte medvetet uppför sig för att göra dig arg. Det är inte personligt. Något händer dock, och ditt barn måste ändra sitt beteende. Att fråga dem varför de inte uppförde sig kommer oftast att resultera i ett rungande ”Jag vet inte!” De vet verkligen inte, och vad de kanske förstår kan de inte formulera.

Ett barn med beteendeproblem kan inte ursäktas för att de reagerar på något, men du kan inte fråga dem vad de reagerar på eller varför de inte uppträder. Det är här de behöver din hjälp. De behöver dig för att vägleda dem så att de kan lära sig att vara bra.

Förbered dig på att lära ditt barn med beteendeproblem vara bra

Dessa riktlinjer hjälper dig att lära ut acceptabelt beteende till ditt barn som presterar.

• Gör din forskning. Var uppmärksam på ditt barns beteende, bra och dåligt. Leta efter mönster. När inträffar problemet beteende? Finns det vissa omständigheter eller inställningar? Är övergångar ett problem? Är ditt barn trött, hungrig eller uttråkad? Det här hjälper dig att se att ditt barn inte är stygg hela tiden, och det hjälper dig att veta var du ska börja arbeta med det negativa beteendet.
• Ändra omständigheterna för att ändra beteendet. Använd vad du har lärt dig i din undersökning och planera hur du kan ändra vad som händer runt ditt barn för att få tidig framgång.
• Definiera precis det beteende du vill att ditt barn ska utveckla. Att säga att ditt barn kommer att bete sig i vardagsrummet är för vagt för att de ska förstå och för dig att verkställa. Att säga att ditt barn inte hoppar på soffan är mer användbart. För att skapa ditt barn för framgång bör dina beteendemål vara specifika, observerbara och mätbara.
• Var tydlig. Regler och förväntningar bör vara tydliga och konsekventa.
• Ge struktur och rutiner. Barnen behöver en ram för sina dagar. Aktiviteter bör flöda förutsägbart från morgon till sänggåendet. Barn hanterar inte oförutsägbarhet väl, och barn som har beteendeproblem hanterar ofta inte alls utan att smälta ner.

Hur man undervisar barn med beteendeproblem så att de lär sig att vara bra

När du har upprättat några viktiga regler som du vill att ditt barn ska följa ska du kommunicera dem till ditt barn så att de vet vad som förväntas. Lär dem också vad konsekvenserna blir om de bryter mot en regel. Konsekvenserna bör vara tydliga och logiska och utformade för att lära barnen vad som är oacceptabelt snarare än att godtyckligt bestraffa dem för att göra något fel.

Använda principerna för beteendemodifiering kan vara till hjälp i undervisa lämpligt beteende. Detta innebär användning av positiva och negativa förstärkningar för att forma beteende. Barnen lär sig att vara bra genom att uppleva positiva och negativa konsekvenser. De lär sig att göra mer av det som fungerar och mindre av det som inte gör det.

Andra strategier fungerar också bra.

• Time outs ger barnen en chans att gå bort från en känslomässig reaktion och lugna sig. De hjälper barnen att lära sig självreglera, vilket är den ultimata manifestationen av att vara "bra".
• Att ignorera olämpligt beteende lär barnen att missförstånd inte får dem vad de vill ha. För att få din uppmärksamhet måste de ta reda på hur de beter sig mer effektivt.
• Avstå från att skrika modellerar positivt beteende, och det ger inte barnen vad de vill: din uppmärksamhet. Ibland uppför barnen sig så att du uppmärksammar och att skriker på dem uppfyller deras mål. I stället för att reagera på fel uppförande, fånga dem att vara bra och svara på det.

Det händer inte över en natt, men genom att använda dessa strategier kan ditt barn med beteendeproblem absolut lära sig att vara bra.

artikelreferenser