Effekterna av mobbning
Vem är sannolikt att bli en mobbare?
Mobbning kan ha en omfattande inverkan på tonåringar - från offren till de som bevittnar mobbning, till själva mobbarna - och påverka var och en till vuxen ålder.
Mobbning kan leda tonåringar till att känna sig anspända, oroliga och rädda. Det kan påverka deras koncentration i skolan och kan leda till att de i vissa fall undviker skolan. Om mobbning fortsätter under en tid kan det börja:
- påverka tonåringarnas självkänsla och känslor av självvärde.
- öka deras sociala isolering, vilket leder till att de blir tillbaka och deprimerade, oroliga och osäkra.
I extrema fall kan mobbning vara förödande för tonåringar med långsiktiga konsekvenser.
Vissa tonåringar känner sig tvungna att vidta drastiska åtgärder, som att bära vapen för skydd eller söka våldsam hämnd. Andra, i desperation, överväger till och med självmord. Forskare har funnit att många år senare, långt efter att mobbningen har slutat, har vuxna som blev mobbade som tonåringar högre nivåer av depression och sämre självkänsla än andra vuxna.
Mobbning kan också påverka de tonåringar som bevittnar mobbning.
I en studie av ungdoms- och gymnasieelever sa över 88 procent att de hade bevittnat mobbning i sina skolor. Tonåringar som bevittnar mobbning kan känna sig skyldiga eller hjälplösa för att de inte står upp för en mobb på vägnar av en klasskamrat eller vän eller för att de inte rapporterar händelsen till någon som kan hjälpa. De kan uppleva ännu större skuld om de dras till mobbning genom press från sina kamrater. Vissa tonåringar hanterar dessa skuldkänslor genom att skylla offret och besluta att han eller hon förtjänade missbruket. Tonåringar känner sig ibland tvingade att avsluta en vänskap eller undvika att ses med den mobbade tonåringen för att undvika att förlora status eller att bli riktade själva.
Vilka tonåringar kommer troligen att bli mobbar?
Även om många människor tror att mobbingar agerar hårt för att dölja känslor av osäkerhet och avsky, faktiskt, tenderar mobbarna att vara säkra med hög självkänsla. De är i allmänhet fysiskt aggressiva med attityder för våld och är typiskt hett tempererade, lätt ilska och impulsiva, med en låg tolerans för frustration. Bullies har ett starkt behov av att dominera andra och har vanligtvis liten empati för sina mål. Manliga mobbar är ofta fysiskt större och starkare än sina kamrater. Mobbingar tenderar att komma i problem oftare och att ogillar och göra det sämre i skolan än tonåringar som inte mobbar andra. De är också mer benägna att slåss, dricka och röka än sina kamrater.
Tonåringar som kommer från hem där föräldrar ger lite känslomässigt stöd för sina barn, misslyckas med att övervaka deras aktiviteter, eller har litet engagemang i deras liv, löper större risk för att delta i mobbning beteende. Föräldrarnas disciplinstilar är också relaterade till mobbingbeteende: en extremt tillåtet eller alltför hård strategi för disciplin kan öka risken för tonårs mobbning.
Överraskande verkar mobbarna ha svårt att få vänner. Deras vänner delar vanligtvis sina attityder och problembeteende (t.ex. dryck och rökning) för våld och kan också vara involverade i mobbning. Dessa vänner är ofta följare som inte inleder mobbning utan deltar i den.
Som nämnts ovan mobbar vissa tonåringar inte bara andra utan är också målen för mobbarna själva. Liksom andra mobbare tenderar de att göra sig dåligt i skolan och engagera sig i ett antal problembeteenden. De tenderar också att vara socialt isolerade, med få vänner och dåliga relationer med sina klasskamrater.
Vilka är de långsiktiga konsekvenserna av mobbningens beteende?
Mobbning är ofta ett varningstecken för att barn och tonåringar är på väg till problem och riskerar för allvarligt våld. Tonåringar (särskilt pojkar) som mobbar är mer benägna att bedriva andra antisociala / brottsliga beteenden (t.ex. vandalism, butikslyft, truancy och droganvändning) till vuxen ålder. Det är fyra gånger mer sannolikt än nonbullies att dömas för brott vid 24 års ålder, med 60 procent av mobbarna som har minst en straffrättslig dom.
Vad kan skolor göra för att stoppa mobbning?
Effektiva program har utvecklats för att minska mobbning i skolor. Forskning har funnit att mobbning oftast förekommer i skolor där:
- det saknas vuxenövervakning under pauser
- lärare och elever är likgiltiga med eller accepterar mobbning
- regler mot mobbning tillämpas inte konsekvent
Medan tillvägagångssätt som helt enkelt bryter ned på enskilda mobbarna är sällan effektiva, när det finns ett skolomfattande åtagande att avsluta mobbning, kan det minskas med upp till 50 procent. Ett effektivt tillvägagångssätt fokuserar på att ändra klimat i skolor och klassrum genom:
- öka medvetenheten om mobbning
- öka engagemang och handledning av lärare och föräldrar
- att skapa tydliga regler och starka sociala normer mot mobbning
- ger stöd och skydd för alla studenter
Detta tillvägagångssätt involverar lärare, rektorer, studenter och alla som är associerade med skolan, inklusive vaktmästare, cafeteriarbetare och korsvakter. Vuxna blir medvetna om omfattningen av mobbning på skolan och de involverar sig i att förändra situationen snarare än att titta åt andra hållet. Studenter lovar att inte mobba andra studenter, att hjälpa elever som mobbats och att göra en poäng för att inkludera elever som lämnas utanför.
artiklar referenser
Nästa: Vad du ska göra om du blir mobbad
~ alla artiklar om mobbning
~ alla artiklar om missbruk
