ADHD 2.0: Nya frågor i sjätte klass och därefter

Du kan hitta många bra råd om att förklara ADHD till ett litet barn - många föräldrar använder analogin från Dr. Ned Hallowell att ha en "racecar-hjärna med slitna bromsar."

Men när barn växer blir deras tänkande mer komplex. Samtidigt ökar de akademiska och sociala utmaningarna, så enkla förklaringar kommer till kort under gymnasiet.

Preteens behöver en uppgradering av information om ADHD och ny studier och organisationsstrategier. Genom att gå igenom diskussionen under mittenåren banar det också vägen för att hjälpa ditt barn att övervaka sitt eget beteende och behov och börja ta på sig ansvaret för att hantera tillståndet.

Här är situationer som tre tweens möter, och hur deras föräldrar hjälpte dem att besöka ADHD-diskussionen.

Förståelse av behandling

Joe, en sjunde klass, ville bli "som alla andra" och började hoppa över hans lunchtid dos av medicinering. När han kom till mig förklarade han att han inte ville gå till skolsköterskan när hans vänner gick till fördjupning.

Han trodde att om han slutade ta medicinen, skulle han inte ha ADHD längre. Tillsammans med hans föräldrar och läkare gjorde vi en plan för att prova

en vecka utan medicin. Hans lärare gav dagliga betyg under vårt experiment.

När jag såg honom igen berättade Joe för mig hur mycket svårare det var att avsluta hans skolarbete och var uppmärksam.

Efter att ha pratat med sin läkare, gick han med på att gå tillbaka på medicinering, om han kunde prova en ny typ som han kunde ta på morgonen och som skulle pågå hela dagen. Joe kände ansvaret för sitt beslut att använda vad som helst hjälpte honom att göra det bra i skolan.

Uppgradera verktygslådan

Megs mamma märkte att hennes dotter hade det svårt att anpassa sig till gymnasiet. Hon talade med Meg, som erkände att hon tyckte att behöva byta klasser överväldigande, och glömde ofta att skriva ner alla hennes uppdrag.

Hennes mamma föreslog att de skulle hitta en lösning tillsammans. De gick till en skolaffär och hittade en tilldelningsblock som hade utrymme avsatt för varje klass.

Med hjälp av planeraren fann Meg det lättare att komma ihåg att skriva in uppdrag när hon hade ett tydligt och tydligt avsnitt för varje ämne. Om hon inte hade läxor i en klass, skrev hon "ingenting", så hon skulle veta att hon inte har glömt att skriva något.

Meg var lättad över att inse att ADD inte stavade fel - hon behövde nya verktyg för att lyckas.

Fråga arrangören: ”Hur kan jag hjälpa min sjätte klassare att anpassa sig till skolrutiner? Hon har problem med att hantera ett skåp, komma ihåg uppdrag och ta hem läxor hem. ”Se Coach Sandys svar

Öva svar på kommentarer

Matt hade diagnostiserats med ADHD som ett litet barn. Med tanke på extra tid på tester lyckades han bra i skolan. Men i sjätte klass började hans klasskamrater att reta honom om detta boende.

"Barnen säger att personer med ADD är dumma," lärde han mig. I grundskolan övergick barnen till skillnader, men på mellanstadiet blir skillnader mål för att retas.

Matts mamma och jag pratade, och den kvällen pratade hon med sin son om ADHD-hjärnan och vad den kan. Hon nämnde några kända och begåvade människor som har ADHD, inklusive guldmedalj-simmare Michael Phelps.

Sedan dess var Matt redo att svara på att han hade en "utmärkt, snabb rörande hjärna. ”Matt gick från att känna sig ensam och annorlunda till att inse att han var i sällskap med några mycket begåvade människor.

Det är viktigt för föräldrar och andra vuxna i våra barns liv att se behovet av en informationsuppdatering och låta konversationen om ADHD utvecklas under åren. Att prata om ADHD en gång räcker inte! Utan en djupare förståelse när de möter nya utmaningar kan barn ge upp eller se denna etikett som en ursäkt för deras svårigheter, inte som en anledning. Det kan vara tufft, men jag påminner alltid unga om att de kan experimentera med flera olika planer för framgång - och prata med de vuxna i deras liv.

Vilka verktyg kommer du att ge ditt ADHD-barn för att hjälpa henne att ta itu med utmaningarna framöver? Dela dem i Parenting ADHD Children supportgruppen på ADDConnect.

Uppdaterad 6 oktober 2017