Kan vi prata?

Möt lärarkvällen. Föräldrar-lärarkonferenser. Halvårsrapportkort. Skolor tillhandahåller tillfällig möjligheter för lärare och föräldrar att kommunicera. Men om ditt barn har ADHD (ADHD) eller inlärningssvårigheter som dyslexi, du bör ha kontakt på en mer frekvent basis för att diskutera, hamra ut och finjustera den bästa ADHD boende:

• Skriv till läraren innan skolan börjar. Förutom att skapa en personlig anslutning, kommer detta att göra det möjligt för dig att presentera ditt barn som en individ med gillar och ogillar, styrkor och svagheter - inte bara en student med ADHD.

Identifiera hans ADHD-subtyp - ouppmärksam, hyperaktiv eller kombinerad - och förklara hur det påverkar hans beteende och inlärningsstil. Ge information om hans behandlingsplan och lista klassrumsstrategier som har hjälpt. Uppmuntra ditt barn att skriva ett brev också och förklara hur det är för honom att ha ADHD och hur han lär sig bäst. (Se prover nedan.)

• Planera en förälderkonferens tidigt i skolåret. Använd den här tiden för att dela information och för att lära dig hur klassen körs. Fråga om
  instagram viewer
  klassrumsregler och disciplin, kommunikation mellan föräldrar och lärare och hur dagen kan struktureras.

Om du är rädd att ditt barns inlärnings- eller beteendebehov inte uppfylls, föreslå specifika åtgärder som kan hjälpa. Om du behöver mer frekvent kommunikation med läraren, sätt upp ett schema. Det är också dags att bedöma lärarnas kunskapsnivå om ADHD och erbjuda information.

• Håll kontakten med specialundervisningsteamet. Detsamma gäller för andra som interagerar med ditt barn - handledare, tränare, idrottsledare för klubbarna och så vidare. Oavsett om det sker via e-post, röstbrevlåda eller faktiskt konversation, föreslå strategier och uppmana deras idéer.

Håll dessa samtal igång hela skolåret - och håll ditt barn involverat. Att göra det kommer att lära honom att vara sin egen förespråkare, en färdighet han kommer att behöva tillräckligt snart.

PROVBREV: Från förälder till lärare

Använd det här inledningsbrevet till en barns lärare som bas för att skapa din egen.

Kära fru Smith:

Min son, Eric, kommer att vara i din klass i år. Jag skulle vilja berätta något om honom för att få året igång.

Eric har hyperaktivitetsstörning eller ADHD. Som förälder förväntar jag mig att mitt barn uppför sig på ett acceptabelt sätt i skolan och överallt. Jag har emellertid varit tvungen att inse att vissa beteenden är karakteristiska för ADHD. Vissa av dessa beteenden kan vara störande, men Eric försöker inte vara "dålig". Istället svarar han på svårigheter och brister som är resultatet av hans störning.

Under de senaste åren har jag arbetat med hans lärare för att hitta strategier för att hjälpa. Eftersom Eric är hyperaktiv, har han svårt att sitta still länge. Att tillåta honom att gå eller stå medan han arbetar och tillhandahålla korta pauser mellan lektionerna minskar hans fidgeting. Han skulle gärna vilja få ärenden åt dig! Eric är också lätt distraherad och skulle dra nytta av en privat signal - kanske ett klapp på axeln - för att påminna honom om att ta hand om sitt arbete.

Erics lärande kan vara annorlunda än för andra elever i klassen. Han har svårt att följa muntliga instruktioner; skrivna skulle vara bättre. Han arbetar långsamt och har ofta problem med att slutföra uppdrag. Med tanke på ytterligare tid kan han dock göra ett bra jobb.

Eric är entusiastisk över skolan och vill gärna göra det bra. Jag hoppas att du kommer att ha hans behov i åtanke när du leder klassen och tillgodoser - eller tolererar - hans beteende när du kan. Jag ser fram emot att arbeta nära dig för att hjälpa Eric att göra sitt bästa. Om du vill kan jag ge ytterligare information om ADHD eller om mitt barn.

Vänliga hälsningar,
Eriks mamma och pappa

PROVBREV: Från student till lärare

Här är ett exempel på att "lära känna mig" från en 11-åring till sin nya lärare i sjätte klass.

Kära fru Smith,

Min mamma och pappa bad mig skriva ett brev för att presentera mig själv. Trots att jag har ADHD tror jag att jag är ett ganska smart barn. I skolan försöker jag fortsätta att förbättra mig. Jag gör mitt bästa för att lyssna mer snarare än att dosa i klassen när det är tråkigt. Jag fortsätter också att öva på att inte utplåna mig. Min lärare förra året gav aldrig upp mig. När jag var bra var hon verkligen stolt över mig. Långsamt blev jag mer medveten om det och sedan förändrade jag mig.

För att lära mig bäst gillar jag att komma direkt till saken. Jag gillar inte många exempel. Berätta bara hur det fungerar, och om jag inte förstår det kommer jag att ställa några frågor om hur jag gör det. Det är bäst om du hjälper mig just där och där och inte vänta tills efter skolan. Vid den tiden kommer jag att ha glömt vad jag var så förvirrad över.

Varje år handlar om att bli redo för nästa år. Så jag hänger där inne och tar det en dag i taget.

Mycket riktigt ditt,
Eric

Uppdaterad 2 november 2019