Ny studie: Adderall-effekter som är skadliga för studenter utan ADHD

23 juli 2018

Används olagligt som "studiehjälpmedel" av vissa studenter, stimulerande mediciner som Adderall kan faktiskt försämra prestandan i arbetsminnet hos individer utan uppmärksamhetsbrist (ADHD eller ADD), enligt en ny studie.

De studie, utförd av forskare vid University of Rhode Island och Brown University, undersökte de potentiella effekterna av Adderall (relativt placebo) på den kognitiva prestandan hos elever utan ADHD inom områdena minne, läsförståelse, fortsatt uppmärksamhet, impulsivitet, och verkställande funktion. Den undersökte också de medföljande effekterna av Adderall på autonoma processer, subjektiva läkemedelssvar och aktiverade känslor. Fynd tyder på att icke-medicinsk användning av Adderall har liten inverkan på kognitiva prestanda hos friska studenter, även om det kan förbättra uppmärksamhetsprestanda och faktiskt försämra arbetsminnet prestanda.

Denna lilla pilotstudie, som använde ett urval av 13 friska studenter mellan 18 och 24 år, var den första att utforska de kognitiva effekter av ADHD-medicinering på studenter utan ADHD i samband med humör, autonoma effekter och självuppfattning av kognitiv förstärkning. I den dubbelblinda, placebokontrollerade studien genomförde varje deltagare två testsessioner, en med placebo och en med Adderall. Kognitiva uppgifter administrerades under toppperioden för läkemedelseffekten (mellan 90 och 120 minuter efter att medicinen administrerades). En dos på 30 mg

Adderall valdes för att det är en av de vanligast föreskrivna psykostimulanterna för vuxna med ADHD, har en känd säkerhetsprofil och är benägna att missbruk bland studenter.

Enligt resultaten från en datoriserad bedömning av uppmärksamhetsrelaterade problem, minskade Adderall signifikant ouppmärksamhet bland försökspersoner. Det försämrade emellertid också deras förmåga att återkalla sifferlistor och hade ingen effekt på muntlig läsföreställning eller återkallelse av historier. Det försämrade marginellt deltagarnas uppfattning om deras tidigare kognitiva och verkställande funktion i dagliga aktiviteter, liksom deras upplevda förmåga att självreglering.

Mer betydande än dessa neurokognitiva resultat var de fysiologiska och emotionella effekterna av Adderall noteras i studien. Forskare noterade nämligen att läkemedlet påverkade individernas subjektiva läkemedelsupplevelse, aktiverade känslor och autonom aktivitet. Rapporter om aktiverad positiv känsla och att känna "hög" var betydligt högre med Adderall än med placebo. Adderall ökade också patienternas hjärtfrekvens och blodtryck.

På grund av studiens lilla provstorlek är resultaten kanske inte statistiskt meningsfulla, men de håller implikationer för framtida studier, såväl som för friska högskolestudenter och vuxna som använder Adderall för att förbättra deras kognition. Framtida studier med större prover behövs för att ytterligare undersöka effekterna som denna studie undersökte.

Uppdaterad 23 juli 2018