Vad är en språkbehandlingsstörning?

Vad är en språkbehandlingsstörning?

En språkbehandlingsstörning (LPD) är en nedsättning som negativt påverkar kommunikationen genom talat språk. Det finns två typer av LPD - personer med uttrycksfulla språkstörningar har problem med att uttrycka tankar tydligt, medan de med mottaglig språkstörning har svårt att förstå andra.

En person med en språkstörning kan ha svårt att tala extensivt eller beskriva vad de tänker, medan en annan person kanske kämpar för att förstå vad andra säger, följa anvisningar eller att hålla uppmärksamhet.

Du känner känslan: Du är i mitten av att berätta en bra historia när plötsligt ordet du ser fastnar "på spetsen av din tunga. ” Eller så har du tio minuter till ett samtal innan du inser att du inte har tagit ett ord som den andra personen är ordspråk. För de flesta människor kan dessa korta mentala utsläpp vara irriterande, men för någon med en uttrycksfull eller mottaglig språkstörning kan de vara en konstant verklighet. Och den kumulativa effekten av en livstid på kommunikationssvårigheter kan vara förödande.

Språkstörningar är vanligare än du kanske tror. Experter uppskattar att upp till 5 procent av barnen i USA har någon typ av språkstörning - även om många förblir odiagnostiserade - och för närvarande får mer än 1 miljon barn specialundervisning specifikt för språkstörningar i den amerikanska allmänna skolan systemet.

Om en språkstörning inte fångas tidigt eller felaktigt diagnostiseras kan den skapa omfattande komplikationer i en persons liv - komplikationer som ofta sträcker sig från barndom till vuxen ålder. Sociala situationer, till exempel, kan vara utmanande för någon med antingen en mottaglig eller en uttrycksfull språkstörning. Svårigheter med självuttryck eller med förståelse för vad andra säger kan få någon att dra sig tillbaka eller uthärda att bli uttömd. I svåra situationer kan ett barn med en språkstörning bli så frustrerad över sin oförmåga att göra själv förstod att han surrar på vuxna eller andra barn - och fick honom etiketten ”mobbning” eller ”problem” barn."

[Självtest: Kan ditt barn ha en störning i språkbehandlingen?]

Typer av språkbehandlingsstörningar

Det finns två typer av språkstörningar: uttrycksfulla och mottagliga. Personer med uttrycksfulla språkstörningar har svårt att uttrycka sina tankar. De med mottagliga språkstörningar kämpar för att förstå vad andra säger eller att följa en konversation. Det är också möjligt att drabbas av en kombination av uttrycksfulla och mottagliga språkstörningar.

Språkstörningar är oftast utvecklingsmässiga, liksom andra inlärningssvårigheter. De kan emellertid också börja manifestera till följd av en neurologisk sjukdom eller en traumatisk händelse som påverkar hjärnan, till exempel en stroke eller en huvudskada. När språkstörningar orsakas av specifik hjärnskada kallas de afasi.

Symtom på störningar i språkbearbetning

Även om språkstörningar varierar mycket från person till person följer vanligtvis allmänna utvecklingsmönster och riktlinjer. För det första, när ett barn föds med en språkstörning, är han eller hon ofta en "sen pratare", med andra symtom som vanligtvis dyker upp före 4 års ålder. Även om språkstörningar ibland diagnostiseras hos personer med intellektuell funktionsnedsättning, förekommer de oftast hos personer med genomsnitt eller intelligens över genomsnittet - även om de med språkstörningar kan finna att de har problem med att visa den intelligensen till utsidan värld.

Om en språkstörning är mild kan symtomen vara svåra att upptäcka. Personen kanske bara verkar lite "rymlig" eller till och med blyg. Leta efter följande grundläggande symtom som kan indikera en språkstörning. Om du märker dessa symtom hos dig själv eller ditt barn, prata med din läkare eller personalen på ditt barns skola.

Någon med en uttrycksfull språkstörning kommer att:

• Har ett begränsat ordförråd för deras ålder
• Använd en hel del påfyllningsord som "um", eller använd "saker" och "saker" istället för mer specifika ord
• Förvirra verbens tider
• Upprepa fraser när du berättar eller svarar på en fråga
• Säg ofta meningar som inte är vettiga
• Har svårt att lära dig nya ord
• Känns som att ord ständigt fastnar "på tungans spets"
• Ofta verkar frustrerad av deras oförmåga att kommunicera tankar

Någon med en mottaglig språkstörning kan:

• Verkar ointresserade av samtal eller sociala situationer
• Har svårt att följa anvisningarna
• Missförstå ofta vad som ställs och svara eller agera felaktigt
• Har svårt att få skämt
• Verkar blyg eller tillbaka

Om någon uppvisar symtom från båda listorna är det möjligt att han eller hon har en kombination av uttrycksfulla / mottagliga språkstörningar.

[Hur ser språkbehandlingsstörningar ut hos vuxna?]

Diagnosera språkbehandlingsstörningar

Om du har lagt märke till några av ovanstående symptom på språkbearbetning och tror att du eller ditt barn kan ha en språkstörning är nästa steg att få en professionell utvärdering. Språkstörningar kan ofta diagnostiseras felaktigt - de identifieras ofta som ADHD, autism eller till och med bara "lat" - så det är viktigt att arbeta med någon som är bekant med tal och språk utveckling.

Du har några alternativ. Om du är orolig för ett barn som ännu inte har gått i skolan kan du få en gratis utvärdering via ditt stats program för tidig intervention (EI). Om en språkstörning identifieras, hjälper EI-personalen dig att utveckla en individualiserad familjeserviceplan (IFSP), som stöder ditt barn till 3 års ålder. En IFSP fastställer vilka tjänster ditt barn ska få och hur föräldrar och specialister förväntar sig att framstegen ska se ut. Föräldrar är en viktig komponent i att utveckla och genomföra IFSP: er, så utbilda dig själv och förbered dig för att förespråka för ditt barns räkning.

Om ditt barn redan har börjat skolan när du märker språkförseningar kan du söka stöd från det offentliga skolsystemet - även om ditt barn är inskrivet i privatskola. Du kan formellt begära att skolan gör en utvärdering med en logoped utan kostnad för dig. Om skolan anser att det inte finns något behov av en utvärdering eller att ditt barn utvecklas inom normala intervall kan de avslå din begäran. Om detta händer får du ett skriftligt meddelande om att skolan har avslått din begäran tillsammans med information om dina alternativ. Vid denna tidpunkt kan du begära en utfrågning för att överklaga skolans beslut eller arbeta med en privat tal- och språkspecialist. Även om skolan ger en utvärdering har du rätt att arbeta med en privat specialist om du väljer det. Detta alternativ är ofta dyrare, men det erbjuder fördelar, till exempel mer flexibel schemaläggning och individualiserad uppmärksamhet.

Om du misstänker att du eller någon annan vuxen har en språkstörning - vare sig det är utvecklingsmässigt eller som ett resultat av en hjärnskada - är det fortfarande bäst att agera snabbt. Det är viktigt att söka en diagnos från en professionell utbildad i språkstörningar. om du är osäker på var du ska börja bör din primärvårdsläkare kunna hänvisa dig. Om kostnaden är en fråga kan du överväga att undersöka lokala universitet, som kan ge gratis eller låg kostnadsutvärderingar för vuxna som en del av deras talspråkiga utbildningsprogram.

De flesta logopeder testar för språkstörningar på liknande sätt. Det är viktigt för dig eller ditt barn att testas på det språk du är mest bekväm med - även om det inte är det språk du pratar dagligen. Svårigheter med ett andra språk är inte nödvändigtvis ett tecken på en språkstörning. En barnterapeut bör också interagera med och observera ditt barn i olika situationer som intervju dig för att avgöra om dina kommunikationsförmågor kan bidra till barns språk förseningar. För en vuxendiagnos kan din logoped intervjua din partner eller andra nära familjemedlemmar för att få en känsla av hur dina språkkunskaper påverkar dina interaktioner. De kan också prova olika terapimetoder för att mäta hur du eller ditt barn svarar och börja fastställa en effektiv behandlingsstrategi.

Behandlingsalternativ för språkbehandlingsstörningar

Om logopeden upptäcker att du eller ditt barn har en språkstörning kommer hon att arbeta med dig för att skapa en behandlingsplan, som vanligtvis inkluderar taleterapi. Om språkstörningen har påverkat patientens sociala och akademiska tillväxt på dramatiska sätt - vilket är mer troligt ju äldre de är vid diagnostiden - det är möjligt att psykoterapi kommer att rekommenderas som väl.

Att starta taleterapi tidigt är det bästa sättet att hantera språkstörningar, men om du tror att du eller ditt barn var försenade med att få den hjälp du behöver, ska du inte förtvivla. Oräkneliga studier har visat att så mycket som 70 procent av patienterna svarar på talterapi, och även om framgången är högre för små barn, de flesta äldre barn och även vuxna uppnår goda resultat när man arbetar med ett skickligt tal terapeut.

[Hur man behandlar störningar i språkbearbetning]

Uppdaterad 12 november 2019