Ställa in realistiska beteendeförväntningar i skolan

F: Bör min dotters lärare ha samma beteendemässiga förväntningar på henne som han gör för barn i sin klass som inte har ADHD?

---

De flesta lärare får inte utbildning för att arbeta med barn med ADHD. Därför är det svårt för din dotter att uppfylla samma standarder som läraren sätter för resten av klassen. Det första steget är att se till att ditt barn utvärderas för ADHD för att vara berättigad till stöd och tjänster. Detta inkluderar att sätta en beteendeplan på plats.

Barn med ADHD har svårt att förstå beteenden och konsekvenserna. Jag föreslår att du pratar med rådgivaren eller en annan lämplig person i skolan för att förklara det. Om din dotter ser en terapeut utanför skolan, är det ett bra sätt att diskutera andra alternativ att schemalägga ett möte med alla.

Prata om hur svårt det är för din dotter att uppfylla beteende förväntningar hon inte kan uppnå eller inte förstår. Läraren ser hennes ADHD-symtom som missuppförande. Vid någon tidpunkt, när ADHD-studenter inte någonsin "gör det rätt", ger de upp. Hennes missnöje kan vända sig till avsiktlig missuppförande.

Bli ditt barns förespråkare och prata med läraren om vad som fungerar och varför. Hon kan få fler försök än andra för att tjäna ett bra beteendekort, men det är bättre att eleverna arbetar sig upp till belöningar snarare än att arbeta sig ner till straff.

Uppdaterad 28 augusti 2018