Lärarerfarenhet avslöjar skolproblem för psykiskt sjuka barn (del 3)

(Fortsatt från Del 1 och Del 2)

Jag antar att jag under de senaste fem åren har bott i min lilla förortsgrotta, skyddad av Bobs grundskola och vårt medelklassområde. Jag hade inte insett hur stort gap finns inom vårt skoldistrikt, eller hur många barn som Bob fastnar i det skarpt.

Jag har lindat min hjärna sedan förra veckan och försökte ta reda på hur jag slutade med en så hög koncentration "problembarn" på ena skolan över den andra. Lyckan med dragningen är naturligtvis en möjlighet.

Men jag tvivlar på det.

Högre förekomst av beteendebaserade psykiatriska störningar bland barn i familjer med lägre inkomst? Väldigt osannolikt. (Crazy bryr sig inte om hur mycket pengar dina föräldrar tjänar.)

Barn i lägre inkomstskoldistrikt är bara "dåliga" av naturen? (Vi behöver egentligen inte bry oss om att diskutera detta, eller hur?)

Barn i medel- och överklassfamiljer kan faktiskt ha bättre tillgång till sjukförsäkring och / eller andra psykiska hälsoressurser och kan därför vara mer benägna att få utvärdering och tjänster? (Nu kan vi komma någonstans.)

Psykiatriska och inlärningssjukdomar har fortfarande tillräckligt med stigma för att avskräcka redan kämpande föräldrar från att söka hjälp för sina barn? (Hmmm... kanske ...)

Ärligt talat - jag vet inte svaret. Jag vet bara att jag kände mig betydligt mer hoppfull för Bonnies framtid på "Skola B" än för min andra klassare på "Skola A." Och jag kan vara helt fel i den bedömningen - 2: a klassare skulle kunna leva lyckliga och produktiva liv, medan Bonnie hamnar kämpar. jag hoppas Allt av dem hittar sin plats i världen och lever lyckligt hela tiden.

Det kommer inte att hända om inte någon tar ett positivt intresse för dem. Vem är bättre än de människor de tillbringar merparten av sin tid med? Om det allmänna samförståndet på skola A är "ni alla är ett gäng dåliga äpplen", vad då?

Bör lärare utbildas bättre för att uppmana problembeteende till distriktspersonalens ansvar för att se till att dessa elever har tillgång till tjänster? Och om den ansvariga personalen inte känner till den komplicerade karaktären av vissa diagnoser (som Bobs), skulle det göra en skillnad?

Mitt huvud simmar med obesvarade frågor.

Sådant är mitt liv sedan Bob har varit en del av det.