Vad är icke-verbal inlärningsstörning?

Vad är icke-verbal inlärningsstörning?

Icke-verbal inlärningsstörning (NLD eller NVLD), annars känd som icke-verbal inlärningssvårighet, kan vara den mest förbises, missförstått och underdiagnostiserad inlärningsstörning. Det hjärnbaserade tillståndet kännetecknas av dåliga visuella, rumsliga och organisatoriska färdigheter; svårigheter att känna igen och bearbeta icke-verbala ledtrådar; och dålig motorprestanda.

Namnet "icke-verbal inlärningsstörning" är förvirrande; det antyder att de med NLD inte talar, men tvärtom är sant. Cirka 93 procent av kommunikationen är icke-verbal - kroppsspråk, ansiktsuttryck, ton. De med NLD har problem med att tolka detta icke-verbala språk och förlitar sig på de sju procenten av kommunikationen som är verbal för att förstå vad andra menar.

Eftersom individer med NLD förlitar sig så mycket på verbalt uttryck, med tanke på deras svårigheter med kroppsspråk, ansiktsuttryck, tonton och andra ledtrådar pratar de ofta för att kompensera för sina svårigheter - ett barn eller en vuxen med NLD kommer att hålla dig till varje ord du säga. De flesta barn med NLD har som ett resultat också stora ordförråd och enastående minne och hörsel.

Hur vanligt vid icke-verbal inlärningsstörning?

När NLD anses vara ytterst sällsynt kan det också vara lika utbrett som dyslexi - även om den höga förekomsten av missade diagnoser gör det svårt att uppskatta dess verkliga påverkan. Vi vet att NLD drabbar flickor lika ofta som pojkar, och tenderar att springa i familjer, som de flesta andra inlärningssvårigheter.

NLD och ångest brukar gå hand i hand på grund av oförmågan att förstå och få kontakt med föräldrar, lärare, kamrater och makar. Små barn med NLD är vanligtvis bra på att gömma sig eller kompensera för sina utmaningar - och charmar ofta vuxna med sina äldre samtalskompetenser. Men när puberteten träffar, kan NLD orsaka allvarliga problem - tonåringar med tillståndet utvecklar ofta extrem ångest över deras oförmåga att få kontakt med sina kamrater; problem med att fastställa prioriteringar eller plocka upp sociala ledtrådar kan leda till att en vuxen med NLD förlorar jobb eller äventyrar relationer. Många elever blir skolfobiska, och vuxna med NLD har svårt att kommunicera med kollegor och chefen.

[Ta detta test: Nonverbal Learning Disorder (NLD) hos vuxna]
[Ta detta test: Nonverbal Learning Disorder (NLD) hos barn]

Vilka är symtomen på icke-verbal inlärningsstörning?

NLD varierar från person till person och definieras inte som ett separat tillstånd i Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Volume 5 (DSM-V). Vanligtvis rapporterade symtom inkluderar emellertid följande:

• Problem med att känna igen icke-verbala ledtrådar (ansiktsuttryck, kroppsspråk)
• Tidigt tal och språkförvärv (talar "som en vuxen" från en ung ålder)
• Dålig samordning; sett som "klumpigt" eller alltid "komma i vägen"
• Dålig finmotorik (svårigheter att använda sax, knyta skor etc.)
• Ställ alltid frågor, så att de upprepas eller avbryter det regelbundna konversationsflödet
• Behöver muntligt "märka" information för att förstå den; svårt att förstå osynlig eller rumslig information
• Visuella-rumsliga svårigheter (diskriminering av skillnader i objekt, visualisering av bilder, bestämning av kroppens plats i rymden)
• Extremt "bokstavligen", kämpar med sarkasm, inuendo eller andra språkliga nyanser
• "Naiv" eller alltför förtroende
• Svårigheter att hantera förändring
• Problem med att följa flerstegsanvisningar
• Svårigheter att göra generaliseringar eller se den "stora bilden"
• Övergripande utmaningar maskeras ofta av mycket avancerade muntliga färdigheter

Ett annat tydligt tecken: Trots deras muntliga kunskaper uppvisar de med NLD - särskilt barn - ofta dålig läsförståelse. "Ett barn med NLD kan missa skogen och träden på grund av hans intensiva fokus på bladen," säger Priscilla Scherer, R.N. ”Efter att ha läst en bok om Inom inbördeskrig, till exempel, kan barnet kunna namnge och beskriva varje slagfält - men misslyckas med att inse att konflikten handlade om slaveri och federalism."

ADHD och NLD

NLD diagnostiseras eller förväxlas ofta för fel ADHD, på grund av delade symtom som sociala färdighetssvårigheter, ångest, desorganisation och mer. Medan ADHD och NLD båda är hjärnbaserade tillstånd, har var och en olika orsaker, och lämpliga ingripanden för de två villkoren är inte desamma.

[Läs det här: Varför felaktiga inlärningsstörningar misstas så ofta för ADHD]

"Nästan alla barn som jag har sett med NLD diagnostiserades först med ADHD," sade avdøde Marcia Rubinstien, utbildningsspecialist i West Hartford, Connecticut och grundare av Förening för icke-verbal inlärningsvård. "Barnläkare borde kunna känna igen NLD och hänvisa barn för en utvärdering, men lärare och läkare är mer medvetna om språkbaserade inlärningssvårigheter."

Diagnosera icke-verbal inlärningsstörning

En professionell inom mentalhälsa som är specialiserad på tillståndet och känner till liknande störningar, som en neuropsykolog, är den bästa personen att utvärdera och diagnostisera tecken på NLD hos dig eller ditt barn. Han eller hon kommer att utvärdera patientens tal- och språkutveckling, verbal IQ, prestanda-IQ, visuell-rumslig kompetens och motorisk utveckling. En patients poäng på något av dessa enskilda tester spelar ingen roll, i sig själv; snarare kommer specialisten att se om patientens totala styrkor och svagheter matchar de vanligaste mönstren som ses hos patienter med NLD.

Om en kliniker misstar NLD för ADHD kommer patienten troligen att placeras på ADHD-medicinering, vilket inte gör något för NLD-symtom och kan till och med förvärra dem eller leda till andra komplikationer. Det är därför det är nödvändigt att få rätt diagnos och få tidig intervention.

Behandlingsalternativ för icke-verbal inlärningsstörning

Det finns ingen standardbehandlingsmetod för NLD, eftersom så lite är känt om tillståndet. Liksom med ADHD är utbildning om NLD nyckeln för alla som arbetar med ditt barn. Social-emotionell inlärning (läsning av kroppsspråk, röstton, protokoll), verkställande funktion utbildning (för att utveckla brister i bearbetning) och fysioterapi kan hjälpa barn att hantera NLD symptom.

olikt andra inlärningssvårigheter, NLD omfattas inte av IDEA. Så även med en formell diagnos kan ditt barn kanske inte kvalificera sig för ett IEP eller 504 Plan från hennes skola om hon inte har en annan diagnos eller funktionshinder. Detta betyder dock inte att ditt barn inte är berättigat till extra hjälp. Användbara formella eller informella logi inkluderar grupper av sociala färdigheter, arbetsterapi och strategier för tidsstyrning.

Föräldrar behöver också stöd för att förstå sitt barns beteende. Samtalsterapi har sin plats i en behandlingsplan, men den lär inte föräldrar, barn eller vuxna färdigheter att hantera situationer i ögonblicket hemma eller på jobbet. BPT-föräldrautbildning (BPT) ger föräldrarna verktyg för att bättre tillgodose barnets behov. Dialektisk beteendeterapi (DBT) kan hjälpa vissa individer.

Vuxna som växte upp utan NLD-diagnos kan känna sig osäkra på effektiva behandlingsstrategier eller om behandling till och med kan hjälpa. Men arbetsterapi och social kompetensutbildning finns också för vuxna, och enkla boende på arbetsplatsen kan hjälpa till att kompensera för vanliga utmaningar. Något så enkelt som att be en kollega att ta anteckningar för dig vid ett personalmöte kan hjälpa någon som kämpar för att lyssna och skriva samtidigt.

[Läs det här nästa: Hur ser nonverbal inlärningsstörning ut hos vuxna?]

Uppdaterad 21 november 2019