Bristande medvetenhet om psykisk sjukdom skapar utbildningspärrar

Måndag morgon träffade jag Bobs lärare, rektor och skolvägledare. Den distriktets beteendespecialist skulle också vara där, men (naturligtvis) var en no-show. Syftet med detta möte - att utveckla en "plan" för Bob, min 10-åriga son med bipolär sjukdom.

Jag är fortfarande inte säker på att mötet uppnådde någonting, utan att få de ansvariga att känna att de har en viss uppenbarhet av kontroll där ingen kontroll kan hållas.

Jag lärde mig inget nytt. Bob är exceptionellt ljus, mycket konstnärlig, manipulativ, hård, omtänksam och grym - ibland på en gång. Jag visste detta. Den främsta frågan om oro (bortsett från de uppenbara explosiva raserierna) är Bobs ofta beslut att inte delta i dagligen klassarbete utan bättre skäl än "Jag vill inte." Det föreslogs att sådant arbete kunde samlas in hela dagen och sparas för honom att komplett--efter skola. Jag frågades om jag tyckte att det låter som en bra idé.

Jag sa att jag gjorde det, medan jag undrade för mig vilken typ av utblåsning som skulle resultera av att Bob fick höra att han skulle stanna efter skolan för att avsluta sitt arbete. Och tänker för mig själv,

de förstår det inte.

Det upptäckte jag också - även om beteendespecialisten rekommenderade det förra våren- inga åtgärder har gjorts för att genomföra social utbildning för Bob i skolan. Faktum är att rådgivaren (som jag ändå har lite bruk för) säger att hon inte ens hade "öppnat boken" ännu. Verkligen? Verkligen.

Jag föreslog att vi kanske skulle gå vidare med det. Post hast.

Jag upprepade också mitt brustna tal - att när Bob är medicinskt stabilt, är ingen "plan" nödvändig. När han inte är det kommer ingen plan i världen att göra någon skillnad. De letar fortfarande efter grundorsaken; "triggers;" den magiska variabeln de kan kontrollera och därför kontrollera Bob.

Med andra ord, de är fortfarande där jag var för några år sedan.

Den ena positiva aspekten av detta möte är att det utlöste planeringen av ännu ett möte, denna gång för att utarbeta en 504-plan för Bob. De är redan bekymrade över vad som händer när han flyttar till gymnasiet om två år (som jag) och hoppas att 504, om inte annat, räddar honom från utvisning.

Och att s det bästa vårt offentliga skolsystem kan erbjuda?

Så mycket att inget barn blir kvar.