Kära ADDitude: Hur kan jag hjälpa mitt barn att sluta undvika tuffa uppdrag?

additude svar

Ta ett steg tillbaka och ta reda på varför din son är överväldigad. Kanske finns det problem med verkställande funktion (organisation, tidshantering) eller så kan han ha problem med att uppmärksamma i skolan och saknar viktig information. Prata med hans lärare för att se om du kan ta hand om varför han kämpar.

Det finns flera typer av boende som kan hjälpa: att ha en extra uppsättning böcker hemma, att ha lärare ger dig det kommande schema med tester, med att lärare förser dig med anteckningar från klasser eller studieblad innan tester, ett schema för kommande läxor uppgifter. Vissa skolområden har sådan information online, så den är tillgänglig för alla elever och föräldrar. Ditt barns problem handlar mest om ouppmärksamhet, så prata med din läkare. Om din son använder medicinering, kan han kanske justera dosen.

Upplagt av Eileen Bailey
Frilansförfattare, författare specialiserad på ADHD, ångest och autism

En läsare svar

Du låter precis som jag och min 13-åring, förutom att mina inte är i utbildningskurser. Jag valde att ha honom i gruppundervisade klasser istället. Det betyder att det finns en specialutbildad lärare och en allmänutbildad lärare i varje klass. Den specialutbildade läraren är den som tilldelats honom och den jag kommunicerar med. Har din sons skola det alternativet? Allt är fortfarande en kamp, ​​men arbetsbelastningen är inte riktigt så intensiv. Vi har också tillgång till ett online-system som gör det lättare för mig att få tillgång till information om uppdrag. Om jag inte hittar vad som behövs skickar jag e-post till den specialutbildade läraren. Kan du be om ett IEP-möte för att göra revisioner? Det är uppenbart att de dåliga betygen är bevis på att hans funktionsnedsättning påverkar hans behärskning av läroplanen. Lycka till!

Upplagt av kelro

En läsare svar

Det här är precis vad som händer de senaste veckorna med min sjude klassdotter (EF-problem med ADHD och skrivstörning). Och vi är ett gifta par men båda arbetar heltid, så börjar läxor klockan 17:30 (hoppas vi), och läkare är slitna då. Usch. Det här är vad vi gör för att försöka överleva.

1. Vi fick kopior av alla hennes läroböcker att hålla hemma.

[Gratis nedladdning: Förvandla din tonårs apati i engagemang]

2. Jag fick tillgång till lärarens kalender för när frågesporter och tester dyker upp så att vi inte blir förvånade.

3. Om jag har ett meddelande i sista minuten för tester eller frågesporter ringer jag till rektor som gör funktionsnedsättningar för att be om förlängning ett par dagar för att ta testet senare. Lärare i samhällsstudier är en gammal kille och kan inte tyckas planera framåt mer än en dag som är en skrikande skam.

4. Vi hade ett lärarmöte med rektor och funktionshindringsspecialist på skolan. De rekommenderade också att lärarna gav henne en kopia av sina anteckningar, vilket också ger mig något annat att granska med henne innan tester. Vilket påminner mig om att jag måste hunda dem för att få anteckningar eftersom ingen har kommit hem den här veckan.

5. Jag har gråtit på min BFF-axel två gånger de senaste veckorna över den här känslan som att jag är ett misslyckande som mamma. Speciellt i vår stad finns det speciella gymnasiehögskolor som har mycket bättre utbildning, och om hennes betyg går i sjunde klass kommer hon inte att ta ett skott på det för gymnasiet. Jag känner orättvisan i hela systemet för barn som behöver TID.

6. Jag skulle ge min högra arm för en skola som var självhastig för att undervisa mitt barn så att hon bara lärde sig saker tills hon behärskade dem och sedan fortsatte. Övervägger allvarligt att byta ut mitt jobb och make till jobb hemifrån på deltid och hemundervisning nästa år. Vi lägger redan 3 timmar om dagen på läxor och mitt barn har inget LIV - hur mycket mer kan det vara? Även om det är 5-6 timmar om dagen tror jag att vi fortfarande skulle vara långt framåt.

7. Några seriöst stöd för min dotter för att hon säger att hon inte bryr sig och att F: erna inte stör henne. Men de gör det. Så att försöka ge massor av positivt beröm för hennes hårda arbete och ge henne vuxna perspektiv att medelklassskolor inte definierar ditt värde eller värde för Gud, familj eller samhälle. Vi har några trevliga förebilder i vår familj och kyrka och det hjälper verkligen.

Upplagt av vowedmom

En läsare svar

Vi är i samma båt - sjunde klass och håller knappt hans huvud över vattnet. Min son måste ta ett 5 mg Ritalin-piller efter skolan med en måltid så att han kan koncentrera sig på sina läxor - går av efter 2 timmar men det hjälper.

Det här är de tuffa åren - jag är ADHD och jag träffade inte min mentala och organisatoriska framsteg förrän gymnasiet, när jag en gång hade mognat lite. Middle school var tufft men de få lärarna som bryr sig och förstår kommer att göra skillnaden för din son nu.

[Varför tonåringar slutar försöka - och uppnå - i skolan]

Min son har en 504-plan och han får bara arbeta med läxor i så många minuter / timmar per natt - så läxor är begränsade. Och han får längre tid på tester i ett annat rum så att han inte rusar. Vi arbetar kontinuerligt med dessa boende med hans rådgivare. Tyvärr måste vi stanna på lärarnas radar och känna förväntningarna. Och naturligtvis är jag en enorm förespråkare för träning innan läxor - till och med en snabb körning. Det rensar deras hjärnor.

Den vanliga skoluppsättningen är helt enkelt inte perfekt för våra barn - de kommer att kämpa. Lycka till - du är inte ensam!

Upplagt av LC2boys

En läsare svar

Vi hade samma problem med vår son förra året när han gick in i gymnasiet. En sak du måste komma ihåg är att det här är MIDDEL-skolan. De lär dem att göra saker och vara ansvariga på egen hand, även om det betyder att man inte går förbi. Jag är en kontrollfreak mamma och det var svårt för mig att höra de orden... Jag vill göra det på egen hand! Men du måste ge honom lite utrymme och låta honom prova själv. Som förälder, om du inte får det stöd du behöver, gör en krångel med skolan och fortsätt trycka. Vi åkte äntligen till distriktsansvarig innan de faktiskt testade honom och bytte honom från en 504 till en IEP. Åtminstone, boka en tid med skolans rådgivare och meddela dem om dina problem och begär en lärare i skolan!

Upplagt av xzillajjxj

En läsare svar

1. Ta anteckningar för hand om möjligt. Det är en aktiv process och för att få information till arbetsminnet måste du involvera flera vägar för informationsbehandling i hjärnan. Ju fler vägar du aktiverar, desto mer integrerad information (med redan lärd information) och sannolikt kommer informationen att lagras i långtidsminnet.

Så med andra ord göra lärande aktivt - flytta, prata, skriva osv.

2. Sitt upp framför dig så att du är mindre benägna att "stämma ut" under klassen.

3. Skaffa en daglig planerare och ta hand om det med dig överallt. Schemalägg när du ska studera med klassen och fortsätt sedan med det.

4. Studera en minut per ålder. Min son är nio, så hans effektiva studiehastighet är egentligen bara cirka 10 minuter. Så han studerar i 10 minuter sedan slappnar av i 10-20 minuter, sedan tillbaka till studier.

Slutligen släpper vi tidigare resultat på tentor. Det förflutna är det förflutna och du kan inte ändra det. Sätt ett mål för att passera och allt annat är sås. Som någon som sitter i intervjuutskottet för antagning av medicinska skolor är vi mer imponerade när vi se en student som först kämpade akademiskt och sedan räknade ut vad de behövde göra för att vara framgångsrik. Får oss att tro att om de kämpar på medicinskolan kommer de att räkna ut det.

Lycka till!

Upplagt av faye

[Studiehandboken för gymnasiet för tonåringar med ADHD]

Uppdaterad 8 maj 2018