ADHD-dyslexianslutningen

Det var nästan oundvikligt att mitt barn skulle bli det diagnostiserad med ADHD. Jag har det själv och har ett släktträd fullt av människor med uppmärksamhetsbrist (ADHD eller ADD), Jag visste att min son var ett annat blad på trädet.

Men det var tydligt i dagis att han också kämpade med något annat. Hans lärare berättade för oss att han inte kunde läsa ordet ”the” även efter upprepade exponeringar för ordet. Hon kände att han var uppmärksam, men kunde inte läsa ord på hans åldersnivå och intellektuella kapacitet. Efter en fullständig neuropsykologisk bedömning, innan han började första klass, upptäcktes att han också var allvarligt dyslektiker.

Cirka 50 till 60 procent av personer med ADHD har också en inlärningssvårighet. Det vanligaste av dessa är dyslexi, en språkbaserad inlärningssvårighet som påverkar läsning. Åtta till 17 procent av befolkningen påverkas av dyslexi, och det är mycket missförstått.

Definiera dyslexi

I motsats till vad man tror är dyslexi inte att läsa bokstäver eller ord bakåt. Det visar sig på olika sätt hos olika människor. Dyslexiker kan ha svårigheter med fonemisk medvetenhet, som är erkännande och nedbrytning av ljudet från bokstäver. En svårighet att segmentera ord är också vanligt för störningen. En patient av mig som heter Ryan berättade för mig att han brukade läsa ordet "läkare" som "doktor" istället för "läkare." Rimmande och snabbt, enkelt erkännande av synord (som ”the”) är också problem. Alla dessa svårigheter påverkar hastigheten, noggrannheten, flytningen och förståelsen för material som läses.

Att hämta ens enkla ord kan vara utmanande. Min patient, Jane, berättade för mig en historia och blev frustrerad när hon talade om "det vi äter kött med" eftersom hon inte kunde tänka på "gaffel." Felaktig ersättning av ord är vanligt. Till exempel sade en pojke med dyslexi, ”Hawaii har massor av tornadoer,” istället för vulkaner.

[Självtest: Har mitt barn dyslexi?]

Den snabba namnet på bokstäver, objekt, färger och bilder kan försämras. Att lära sig alfabetet är svårare för dyslexiska barn. Dessa utmaningar samexisterar ofta med höga verbala förmågor. En patient, Jack, fick över den 90: e percentilen i ordförråd och verbal förståelse, men var i den femte percentilen i läsindex. Vi tenderar att förvänta oss att bra talare ska vara bra läsare. Detta är inte fallet med dyslexiker. Andra utmaningar inkluderar stavning, kursiv skrivning, främmande språk och all information som är beroende av rote-minne (telefonnummer och så vidare).

Dyslexi körs i familjer och har en genetisk komponent. Många barn med dyslexi har en dyslexisk förälder. Min fru och jag hade våra egna läsutmaningar när vi var yngre. Förekomsten av dyslexi bland individer med ett drabbat syskon är cirka 50 procent. Dyslexi är ett neurologiskt baserat tillstånd, och omfattande forskning har funnit skillnader i dyslexiska och icke-dyslexiska hjärnor.

Skillnader och likheter

ADHD-symtom förvärras av dyslexi och vice versa. Både ADHD och dyslexi har flera gemensamma symtom, såsom hastigheter för informationsbearbetning, brister i arbetsminnet, namnhastighet och motoriska färdighetsbrister. Så det är lätt för en förälder eller en professionell att misstag dyslexiska symtom för ADHD.

"Vi misstänkte inte ens min dotter kan ha dyslexi", sa en patients mamma. ”Vi antog att läsningen var tuff på grund av de ouppmärksamma symtomen på ADHD. Nu inser vi att det var dyslexi som förvärrades av ADHD. ”

[10 av de mest skadliga myterna om inlärningssvårigheter]

ADHD-symtom framgår vanligtvis från skoladagen, medan dyslexi ofta inte är helt erkänd fram till fjärde eller femte klass, när övergången görs från att lära sig att läsa till att läsa till lära sig. Föräldrar som uttrycker oro tidigt berättas ofta av lärarna att "varje elev läser annorlunda och de kommer att komma ikapp."

Skillnader och likheter mellan de två villkoren inkluderar:

• Dyslexikstudenter som inte har diagnostiserats med ADHD kommer att uppvisa koncentrations- och uppmärksamhetsproblem, främst med läsbehov men i allmänhet inte i andra situationer. För individer med ADHD är uppmärksamheten låg i ostimulerande miljöer eller uppgifter.
• I allmänhet är de som diagnostiseras med dyslexi bättre på auditiv behandling än de med ADHD.
• De med ADHD och / eller dyslexi löper hög risk för självkänsla. Marcus, en patient av mig, utvecklade en humörstörning och blev rädd för skolan på grund av hans svåra dyslexi och ADHD.

Insatser för dyslexi

• Det är viktigt att någon som diagnostiseras med antingen ADHD eller dyslexi bedöms för det andra tillståndet. Ju längre dyslexi går obemärkt, desto sämre är dess inverkan på läsutveckling och självkänsla.
• Rådfråga en dyslexi-expert för att hjälpa ditt barn att få rätt ingripande. Skolorna är inte alltid utrustade för att undervisa en dyslexik student. Det finns specifika läsinterventioner för dyslexi - Orton-Gillingham, Wilson och Lindamood-Bell, för att bara nämna några. Guidad läsning är inte ett ingripande för dyslexi. Se till att ditt barn får en intervention som har validerats empiriskt för dyslexiska studenter, inte en som är utformad för att hjälpa kämpar (icke-dyslexiska) läsare.
• Att behandla ADHD kan hjälpa det övergripande fokuset, koncentrationen och arbetsminnet, men det kommer inte att bota dyslexi.
• Föräldrar fruktar ibland etiketten ”dyslexi” för sitt barn. De vill inte att deras barn ska känna sig annorlunda, men dyslexiska barn känner sig annorlunda eftersom de är det. Det är vårt ansvar att se att skillnaden inte likställs med underlägsenhet. Studier visar att när barn diagnostiseras som ”dyslexi” - mot vaga etiketter som ”specifik inlärningsstörning” - påverkas deras självkänsla positivt.
• Utveckla en IPP. Istället för den IEP som används i skolan, utvecklade jag en IPP (Ignorance Protection Plan) för min son. När han först diagnostiserades förklarade jag för honom att vissa människor felaktigt tror att han inte är intelligent på grund av sin dyslexi, och att de kan vara okända med det. Och det kommer att finnas andra människor som blir chockade över att han har ett så avancerat ordförråd. Så vi kom med en plan för att hantera dessa svar.

Min son och jag repeterade hur han skulle agera och vad han skulle säga när någon säger: "Du vet inte hur du ska läsa ?!" Stolta tårar väl i mina ögon bara en vecka senare, när han kom hem från skolan och citerade en interaktion med en annan elev som var förvånad över att han inte kunde läsa texterna till en låt i klass. Han berättade för henne att han hade dyslexi, en inlärningsskillnad som Walt Disney och många andra framgångsrika människor hade. Han sa att dyslexi gör läsningen svår för honom, men att han är smart.

Det finns många gåvor som följer med ADHD / dyslexisk hjärna. Dessa gåvor uttrycks emellertid endast när fallgroparna bedöms och behandlas korrekt. En studie som genomfördes vid Cass Business School i London fann att 35 procent av företagarna var dyslexiska. Dyslexikare var mer benägna än icke-dyslexiker att delegera myndighet och att utmärka sig i muntlig kommunikation och problemlösning. Med andra ord kan dyslexi och framgång gå hand i hand.

[Allt du aldrig visste om inlärningssvårigheter]

Uppdaterad 28 augusti 2019