”Missa inte resultaten för ansträngning:” Vägledning för dem som undervisar barn med ADHD

Avbryter klassen. Att förlora läxor. Följ inte anvisningarna. Dessa beteenden är vanliga bland elever med ADHD och kan misstolkas av lärare som respektlöshet eller brist på intresse. Här påminner föräldrar till neurodivergenta elever lärare att vad deras barn behöver mest är deras tålamod, deras kreativa flexibilitet och deras uppskattning för unika hjärnor.

Barn med hyperaktivitetsstörning (ADHD eller ADD) kan elektrifiera ett klassrum. De utvecklar de mest uppfinningsrika lösningarna, ser förbindelser och mönster som lätt förbises och bryr sig djupt om sina klasskamrater. De lär sig också annorlunda. Deras symtom kommer ibland i vägen när de tar testade tider, följer steg-för-steg-instruktioner och skriver uppsatser. Deras självkänsla och inställning till skolan är ofta beroende av att ha en lärare som inte bara tillgodoser deras inlärningsbehov utan också firar deras unika ADHD-hjärna.

Nyligen, ADDitudes Instagram-följare föreslog sätt som lärare bäst kan stödja och utbilda sina barn med ADHD. Deras svar lyfter fram vikten av att justera uppdrag, att förlåta impulskontrollslip-ups och förstå den neurologiska grunden för ADHD-symtom. Lägg till din råd till lärare i avsnittet Kommentarer nedan.

Vad är det bästa sättet att lära ett barn med ADHD? Med empati

"Din röstton och dina ord blir deras inre röst genom livet." - @sameerahmirza

”Gå igenom samtalspunkter i långsammare takt. Har tre sätt att förklara ett koncept. ” - @ jensen.free

”Fira deras positiva beteenden och handlingar. Visa dem att du verkligen lyssnar och försök att inte ignorera dem. ” - @jczz_z

"I stället för att tänka" Vad är hans problem? "Fråga," Vad är hans historia? "Kunskap är kraftfull." - @ monicaderegt

[De 3 R: erna av ADHD i skolan: Rutiner, regler, påminnelser]

"Släpp tanken att stel skolprestanda är den enda nyckeln till framgång." - @amy_oppedisano

"Att avbryta och vara glada över att dela svaren är inte nödvändigtvis ett tecken på oförskämdhet." - @ rach_urq

“Lär dig vetenskapen bakom det - vad ADHD är ur ett medicinskt och hjärnkemiskt perspektiv.” – @ellefahey

"Barn vet vanligtvis när de blir för känslomässiga, men behöver bara utrymme och verktygen för att självreglera." - @eleesasj

”Lyssna på de långa berättelserna. De är så värda det till slut. ” - @ kindgommama226

”Inte straffa dem för att de inte tänker exakt som du gör. De straffar redan sig själva. ” - @ breishere1

”När du är osäker, be barnet att åtgärda det. Rätt ord kanske inte kommer, men han kanske kan uttrycka sig fysiskt. ” - @notmattdylan

"Snälla kritisera dem inte för att de inte gör saker som andra barn gör dem!" -@pratimapathania

”Förväxla inte resultat för ansträngning. Min dotter arbetade minst fyra gånger så hårt för att göra jobbet. ” - @ lareed17

[Använd den här kostnadsfria utdelningen: Lösa utmaningar i klassrummet]

”Förstå att de försöker. Om de inte uppnår, leta efter orsaken. ” - @theadhdmouse

"Att upprätthålla ett" rätt sätt "för att vara uppmärksam kan faktiskt kanalisera fokus bort från uppgiften." - @ yubbles15

”Gräva lite djupare. Se bortom akademiker för att se hur ett barn mår emotionellt. ” -@ laurawest127

“Barn med ADHD behöver tydliga och exakta instruktioner - och inget utrymme att vrida sig ur ett ansvar. Men de behöver också ditt tålamod, förståelse, vägledning och struktur. ” - @mitschki

"Låt dem känna att du är på deras sida och du är inte emot dem." - @ shaynesmommy225

“Antag inte att du vet vad de tänker eller känner. Fråga alltid." - @ mentalhealth_awareness.quotes

"Kom ihåg att fylla deras känslomässiga behov och självkänsla." - @sameerahmirza

"De lyssna bättre när de stimuleras på lämpligt sätt. När barn kan göra det. Tro dem och träffa dem där. ” - @livelaughohmaiers

"Hitta olika sätt att kommunicera önskat beteende." - @sameerahmirza

”Ta inte deras beteende personligt. De gör det inte för att irritera dig. ” –@sameerahmirza

"Inget barn söker straff." - @rosetob

”Var inte upprörd, du kan inte kontrollera dem. Vi kan inte ens kontrollera hur våra egna stämningar påverkar oss ibland. ” - @ sp00pykitty

”Låt dem vara annorlunda. Försök inte få dem att passa in. " - @the_manuka_honey

”Lär dig om skyltarna och symtom på ADHD och vara öppen för neurodivergent lärande. ” - @ awaycharlotte

"De passar inte in i din låda: försök att förstå deras istället." - @ sarahblade307

”Inte straffa känslor. Lär barnen hur man hanterar dem. ” - @ hopefortomorrow316

”Skapa ett utrymme som låter dem lära sig materialet på det sätt de lär sig, inte hur du föredrar att undervisa om det. Och förklara! Att hjälpa dem att förstå "hur" och "varför" hjälper dem att se helheten och förstå begrepp. " - @kircielouwho

“Impulsiva svar kan verka oförskämd men de är de mest empatiska barnen. Coach dem. ” - @raisingdroids

"Som med alla levande människor, fråga vad de behöver." – @paulas_workbench

"Ha tålamod. Det här är inte en värld som passar alla. Att hitta vad som fungerar för någons hjärna gör det enklare än att tvinga det som inte passar. ” - @_miasimia

"En" Du är riktigt bra på det! "Kommer att hålla fast vid dem för livet. Uppmuntra det positiva! ” – @jmdarnell

”De vill ha din empati. Inse att de är olika, och att det är okej. ” - @sopranomelrose

"Skrikande i ansikten gör dem inte" bättre. "Det ger bara barnen ytterligare en anledning att inte lita på vuxna." - @ morgan8959

”Bygg ett hållbart system av förespråkande för att ge deras intellekt.” - @kontroll_top

Undervisning av barn med ADHD: Nästa steg

• Förstå: Undervisningsstrategier som hjälper studenter med ADHD att skina
• Läsa: Lär ditt barn, ADD Way
• Lära sig: "Mina ADHD-undervisningsstrategier som gynnar alla studenter."

---

STÖDTILLSÄTTNING
Tack för att du läste ADDitude. För att stödja vårt uppdrag att tillhandahålla ADHD-utbildning och support, vänligen överväga att prenumerera. Din läsarkrets och support hjälper till att göra vårt innehåll och vår uppsökande möjlighet. Tack.

Uppdaterad den 19 maj 2021