Vad är ditt barns kognitiva inlärningsstil?

Du kanske redan har identifierat ditt barns sensorisk lärande stil - vare sig hon är bättre på att bearbeta information som tas in visuellt, auralt eller kinestetiskt (genom beröring eller rörelse).

Men hur är det med hennes kognitiva inlärningsstil? Zoomar hon in på uppgifterna, eller går tillbaka för den breda utsikten? Är hon en "global" elev som ser skogen, eller en "analytisk", upptagen i träden? Om du bestämmer hur hon lär dig kan du stödja hennes styrkor och lära ut strategier som fungerar för henne.

Genom olika linser

Har du någonsin lyssnat på barn som diskuterar en film och undrat om de sett samma film?

Ett barn som ser världen globalt tenderar att "uppleva" filmen. Han tar lätt tag i temat och kan ge en allmän beskrivning av handlingen. Men han kommer förmodligen inte att komma ihåg detaljer om karaktärerna, historielinjen eller inställningen. För den informationen, fråga den analytiska eleven. Han kommer att berätta berättelsen i detalj, ge dialogbitar och berätta vad karaktärerna hade på sig i varje scen. På grund av en översikt kommer han dock ofta kort.

[Sensorisk behandlingsstörning: symtom hos barn]

Samma distinktion framgår av hur barnen närmar sig uppgifter. Innan en pussel startar, till exempel, studerar en global elev en bild på rutan för innehåll, design och färg. Däremot undersöker en analytisk elev pusselbitarna och börjar passa dem ihop, även innan han tittar på bilden.

I klassrummet

Oavsett om man organiserar sig eller testar, har den analytiska eleven olika styrkor och behov än barnet vars inställning är global. Här är vad du bör veta och hur du kan hjälpa dig.

En analytisk elev ...

• föredrar att avsluta en uppgift innan du börjar en annan. Beröm honom för ett väl utfört jobb och hjälpa honom gå vidare genom att hålla ett dagligt schema eller en checklista.
• fungerar bättre utan distraktioner. Ge ett lugnt arbetsutrymme och uppmuntra honom att skriva ner frågor för att undvika att bryta koncentrationen.
• måste hitta mening och relevans i det hon lär sig i skolan. Om läraren inte gör dessa anslutningar, ta en diskussion hemma.
• stämmer in på detaljer, men missar det allmänna temat. Låt henne skriva ner nyckelord från ett kapitel och uppmana henne att tänka på de större koncepten.
• gynnar sanna / falska och flervals-test. Skapa praxistester som innehåller långa svar eller uppsatser.

[Gratis guide: Hur barn med ADHD lär sig]

En global elev ...

• måste se den stora bilden innan han kan fokusera på detaljer. För att hjälpa honom att göra båda, specificera fakta för att finslipa in innan han börjar läsa. Låt honom använda en bandspelare i klassen, så att han kan lyssna på dem igen.
• tenderar att skjuta upp. Låt henne komma igång med ett projekt och fortsätt kontrollera hennes framsteg. Att arbeta med en annan person kan hjälpa henne att hålla sig på rätt spår.
• lämnar uppgifter oavslutade eller hoppar över till den kreativa delen. Ge en steg-för-steg-checklista för att ta henne igenom ett uppdrag.
• föredrar tester som kräver uppsatser istället för en recital av fakta. Markera viktiga fakta i läromedel. Lär honom testtagande strategier, som att använda processen för eliminering på flervalsprov.

[Vad är mitt barns inlärningsstil?]

Uppdaterad 5 september 2019