ADHD & Skoleangst: mobbare och nedbrytningar tar sin avgift

Jag önskar ofta hemundervisning min dotter, Natalie, som har ADHD, var ett realistiskt alternativ, men jag känner mig själv tillräckligt väl för att veta att det är utanför mina förmågor. Jag önskar mycket att det inte var fallet eftersom skolan är (bokstavligen) gör henne sjuk.

En dag under Thanksgivingveckan fick jag en serie texter från Mrs. McCasland, Natalies specialpedagog. Nat mår inte bra. Hon hade inte feber, men hon hade en ond huvudvärk. Hon vilade på sjuksköterskans kontor ett tag, och det är precis som hon inte. Hon kände inte ens att skapa en kalkon av kakor, chokladfrostning och godis. Hon grät.

Mamma till undsättning. Jag plockade upp henne och tog henne hem tidigt. Och under de kommande timmarna gjorde hon en dramatisk återhämtning. Hon skulle definitivt återvända till skolan nästa morgon, tänkte jag.

Men när Jag vaknade Nat för skolan nästa dag var hon bara inte sig själv. Jag lät henne gå tillbaka och sova och tänkte att jag skulle utvärdera senare på morgonen.

En timme senare var hon på dagen, och det blev tydligt att hon var helt frisk. Hälsosamt nog att äta en god frukost. För att spela "Mario Kart" på Wii. Att vill att mamma ska underhålla henne. Okej, jag bestämde mig, detta barn måste gå i skolan. Dags att få henne i duschen. Det var när sanningen kom ut.

[Självtest: Har mitt barn generaliserat ångest?]

"Jag är inte sjuk. Jag tänker bara inte gå i skolan längre. Jag har fått tillräckligt med att barnen är menade mot mig. Mitt beslut fattas - ingen diskussion! Jag är klar. Jag går inte i skolan. ”

Natalie har haft många ADHD-drivna problem med sociala interaktioner i skolan. I själva verket har run-ins med olika barn gjort henne eländig under hela skolåret och har varit den drivkraft bakom varje enskild incident där hon har tappat humöret, fått raseriutbrott eller på något sätt föll isär vid skola.

En serie uppblåsningar både i skolan och under hennes Tae Kwon Do-skoleprogram hade nått krisproportioner veckan innan. Hennes specialpedagogiska lärare sa faktiskt att hon kanske inte skulle kunna hålla henne i sitt klassrum längre. Det skrämde mig nog för att inse att det var dags att ringa Nat's psykiater och prata om en förändring i medicinering. Vi höjde hennes dos av Risperdal. Under ett par dagar tycktes Nat göra mycket bättre. Sedan kom dagen som Natalie låtsades vara sjuk och meddelade att hon var klar på skolan.

Det hade inträffat en liten incident på lekplatsen den dagen, som både en vän och en lärares assistent hade bevittnat. Alla rapporter var att Natalie hade hanterat situationen vackert; hennes lärare var stolt. Men även om Natalie inte eskalerade och blev aggressiv under incidenten, var det det sista halmen. Hon hade haft det. Hon gick aldrig tillbaka. Hon skulle åka på torsdagar för bandövning och sin klarinettlektion, men sedan skulle hon komma hem direkt efter det.

[“Hur jag lugnade min dotters ångestattack”]

Jag lyckades få henne till skolan ungefär 11:00 samma morgon. Bestickning gjorde tricket. Nästa dag gjorde hon sig redo och gick i skolan utan problem. Men mönstret dök upp igen veckan före vinterpausen. Hon mår bara inte bra hela veckan. Hon skulle ringa från skolan och klaga på ont i halsen, vara trött, ha huvudvärk. Hon kom hem varje dag efter skolan istället för att åka till Tae Kwon Do.

Återigen gjorde hon en mirakulös återhämtning som varade under hennes två veckors vinterpaus, men mystisk sjukdom drabbades igen denna tisdag runt lunchtid - halvvägs genom hennes första dag tillbaka kl skola. Någon okänd trigger ledde till en 45-minuters nedsmältning. Fru. McCasland var tvungen att rensa de andra studenterna från rummet medan Natalie skällde, knarrade och slog. Efter rasskadorna kände Nat sig sjuk hela eftermiddagen och kvällen, när hon vaknade mitt på natten och före skolan i morse. Ingen feber, ingen magvärk, inget konkret. Bara "jag känner mig inte bra", upprepas om och om och om igen. Och jag tror att hon verkligen inte mår bra - att hon ångest över skolan får henne att känna sig sjuk.

Båda Mrs. McCasland och jag planerade att belöna henne om hon stannar i skolan och bete sig bra resten av veckan. Jag lovade att köpa henne ett fodral till sin iPod. Fru. McCasland lägger åt sidan ett specialpris från sin prislåda som Natalie kan tjäna genom att ha goda dagar fram till fredag. Dessa incitament motiverade henne att gå i skolan idag.

Men hur är det på lång sikt? Jag vet inte hur man hjälper Natalie att känna sig mer bekväm och säker i skolan. Min moderinstinkt berättar för mig att få henne därifrån, men som jag sa, jag vet att jag inte kan lära mig henne.

Och vad händer om hennes anfall av kontroll utanför kontroll fortsätter? Hennes grannskola är inte utrustad för att hantera barn med allvarligt problembeteende.

Liksom Natalie, jag känner mig bara sjuk - eftersom jag inte känner till något bättre alternativ för Natalie, för mig eller för vår familj.

[Behandling för symtomen på ångeststörningar]

Uppdaterad 12 november 2018