Min son har vänner - äntligen!

Personer med ADHD kämpar ofta med sociala färdigheter och personliga relationer. Symtomen på ADHD - hyperaktivitet, brist på fokus, omogenhet - kommer i vägen för ett kvalitetsförhållande. Lägg till det, den negativa uppfattningen att vara annorlunda än dina kamrater, och det är ett konstigt att våra barn med ADHD har några positiva sociala interaktioner. Det är helt klart inget eget fel.

När min son, Ricochet, var mycket ung, hade han en vän - en pojke som hade några förseningar av sig själv. De hamnade på olika skolor efter dagis och såg varandra inte så ofta. I skolan mobbades Ricochet obevekligt. Han var den yngsta i sin klass och två eller tre år mindre mogen än sin kronologiska ålder. Han sticker ut som en öm tumme, men det finns ingen ursäkt för någonsin mobbning.

Han kände den intensiva smärtan att vara annorlunda. Hans tid på lekplatsen vid fördjupningen tillbringades ensam eller plågas av mobbarna. Hans vän från förskolan var den enda som visade upp födelsedagsfesten, trots att hela klassen blev inbjuden. Han var mycket medveten om att han inte accepterades av andra. Denna mammas hjärta slog upprepade gånger.

Vi slog igenom hans sociala kamp så bra vi kunde. Jag försökte mildra skadliga interaktioner för honom genom att i huvudsak vara hans personliga rådgivare och domare - svävande i bakgrunden och avbryta efter behov. Jag kan ha kunnat hjälpa honom att avvärja vissa smärtsamma situationer, men han fortsatte att kämpa socialt.

På den lägsta punkten, när han var en tonåring, retade pojkarna som han tillbringade tid med varandra i vanligt pojkekameradskap, men Ricochet såg det inte så och kände att han attackerades. Jag började inse att det fanns mer i hans kamp än bara ADHD, och han fick den ytterligare diagnosen Autism Spectrum Disorder strax efter.

Diagnosen gav oss insikten att arbeta med hans sociala färdigheter. Arbetet, tillsammans med en växande mognad och självmedvetenhet, började göra en positiv skillnad i Ricochet. Detta och det åtagande som vi gjorde som familj att låta honom vara sig själv och att stödja hans intressen.

Förra året, när han gick in i sjunde klass, började Ricochet få kontakt med andra barn med liknande intressen. Han gick med i robotikklubben och träffade flera barn som är lika intresserade av teknik och vetenskap (ja och spel) som han är.

Nyligen, ungefär ett år senare, var han och jag ensamma i bilen och åkte till en tid. Jag frågade honom hur skolan gick och hoppades att han skulle öppna sig medan vi hölls fångade i trafiken. Han sa, "Det är riktigt trevligt att äntligen ha vänner, Momma. jag menar verklig vänner. Du vet, vänner det vilja att vara runt dig. Mina vänner kom till mig i korridoren och säger "Hej" när jag inte visste att de skulle komma. De närmar sig mig. De vill prata med mig och vara runt mig. ”

Mina ögon började fyllas med tårar, men jag erbjöd ett enkelt svar: ”Jag satsar på att det känns bra, kompis. Riktigt bra."

Han vände sig till mig och erkände det med det mest hjärtvärmande leendet.

Uppdaterad 19 januari 2018