Förespråkar för ditt ADHD-barn
När det gäller ditt ADHD-barn och skola måste du känna till dina rättigheter och skolans ansvar för specialundervisning. Lita på mig, de flesta skolor erbjuder lite hjälp i detta avseende.
Krigerbörjan
Barnehagen var inte mycket bättre än förskolan. Det var faktiskt värre.
Min son James, som har svår ADHD, kunde inte koncentrera sig eller fokusera, var över hela sitt klassrum och låg under borden, vandra runt i rummet, spela i badrummet och sällan kunna fokusera eller stanna kvar uppgift. Hans lärare, belastad med för många elever och inga hjälpmedel, tillät honom att vandra mållöst så länge han inte störde de andra barnen. Hon hade inte tid, energi eller hjälp att omdirigera James.
Jag fick höra att jag behövde sitta i klassen med honom eller ta bort honom från skolan. Jag var inte medveten om mina rättigheter eller mitt barns utbildningsrättigheter när det gäller hur en skola måste rymma ett barn med funktionsnedsättningar. Jag insåg inte att jag hade val. Skolan berättade inte för mig att jag hade val. Så jag slutade mitt jobb och gick i skolan med min son.
Jag är inte säker på vad som var mer hjärtskärande, att se James oförmåga att fungera i klassen eller titta på hur läraren och andra elever behandlade honom. På toppen av alla James andra problem var jag nu rädd att hans självkänsla också led. Jag har också lagt till en ny känsla till min lista: skam.
Vikten av att känna till lagar om specialundervisning och ditt barns rättigheter
Som en okunnig förälder som jag lade mitt förtroende och tro på de "utbildade proffsen" som undervisade min son, en dag medan jag var i lektionen, deltog jag i deras ansträngningar att "lära honom en lektion". Till denna dag förblir skammen hos mig och tårar uppstår när jag tänker tillbaka till den dagen... men det var en början. Det var vad som krävdes för att få läraren att gå med på att mitt barn behövde hjälp.
Att be om hjälp och faktiskt få hjälp var en annan historia. Dessutom måste jag använda en annan ordbok än skolan gör för att deras idé om "hjälp" och MIN tanken på "hjälp" var två olika saker.
Det är här kunskap om mina rättigheter och mitt barns rättigheter skulle ha stärkt mig och gett mig de verktyg jag behövde för se till att de statliga och federala lagarna som beviljar mitt barns rätt till en gratis och lämplig utbildning skulle ha varit hedrad. Hade jag helt enkelt känt mina rättigheter, kunde jag ha förhindrat mycket av de fruktansvärda saker som hände med mitt barn.
Det är därför du behöver att känna till dina rättigheter och skolans ansvar för specialundervisning. På grund av min okunnighet på den tiden och tron att de "utbildade yrkesverksamma" visste bäst, nöjde jag mig med skolans löften om hjälp.
Att veta vad jag gör nu och har varit där, här är några tips och idéer som kan fungera för ditt barn.
Nästa: Att vara mamma till ett ADHD-barn
~ adhd-biblioteksartiklar
~ alla lägg till / adhd artiklar
