Kommer mitt barn att ha en IEP på college?

Det finns mycket förvirring kring boende för studenter med ADHD och inlärningssvårigheter. Det är viktigt att veta hur universitetssystemet skiljer sig från gymnasiet, så att du kan förbereda din student för en framgångsrik övergång. Här är några vanliga frågor (och svar) om att få boende på college:

Mitt barns rådgivare säger att det inte finns någon IEP på college. Är det rätt?

Din dotters rådgivare har rätt: Det finns ingen IEP på college. De Personer med funktionshinder Utbildningslagen (IDEA), som tillhandahåller din dotters IEP, gäller inte efter gymnasiet eller efter 22 års ålder (i de flesta stater), beroende på vad som kommer först. Men det finns andra förfaranden för att hjälpa elever som kämpar med ADHD och andra funktionshinder.

Kan mitt barn behålla sitt ADHD-boende när hon går på college? Tillåter de till och med boende?

Inte bara tillåter högskolor boende, men de är faktiskt skyldiga att göra dem för berättigade studenter med funktionshinder. Det är säkert möjligt att din dotter får samma boende på college som hon hade i

gymnasium. Det beror på vilka boende hon för närvarande använder och om de anses lämpliga och rimliga på högskolanivå.

Vilka rättsliga skydd finns för elever med funktionsnedsättning?

Amerikanen med funktionsnedsättning lag (ADA) gäller alla, oavsett ålder, men det är inte ofta talat om i grundskolan och delvis utbildning, delvis eftersom barn i dagis genom gymnasiet skyddas av två andra lagar som är mer föreskrivande: IDEA och avsnitt 504 i rehabiliteringslagen från 1973, underavsnitt D. Avsnitt 504 omfattar också högskolestudenter, men det är en annan del av lagen (del E), som inte är lika stödjande som IDEA och subpart D. ADA stöder inte heller.

Hur förändras utbildningslagarna på college?

IDEA (som styr IEP) gäller endast K-12-studenter och deras individuella undervisningsplanen i grund och botten "förfaller" så snart de examen från gymnasiet eller ålder ur systemet. Detta innebär att medan högskolor kan välja att tillhandahålla några eller alla boende skrivna in en gymnasiet IEP, de behöver inte göra det bara för att eleven brukade ha dem i sig planen. På samma sätt garanteras inte studenter med en 504-plan samma boende eftersom deras planer (skrivet under underavsnitt D, som inte är i kraft på högskolan) ”upphör” också när de går ut på högskolan skola.

Hur fungerar en IEP eller 504 Plan före college?

Elever i dagis till och med klass 12 omfattas av ett formellt system. Grundskolor, gymnasier och gymnasieskolor har tydliga ansvarsområden, inklusive att identifiera barn som kan ha funktionshinder, utvärdera dem, arbeta med föräldrar och lärare för att implementera lämpliga boende och tjänster och tillhandahålla specialiserade instruktion. För elever med IEP: er förväntas skolor också utvärdera elevernas framsteg mot de mål som anges i deras plan och rapportera om dessa framsteg.

[Ta den här frågesporten: Hur väl känner du speciell lag?]

Hur fungerar funktionshinder på högskolan?

I högskolasystemet är studenter ansvariga för sig själva. Studenter som söker boende måste registrera sig på kontoret som ansvarar för att upprätthålla ADA och avsnitt 504 i college - ofta känd som DS-tjänster, Office for Access eller något liknande - och tillhandahåller dokumentationen vanligtvis krävs. När studenter har hittats berättigade till boende, kommer någon från det kontoret att samordna dessa boende, men kontoret spelar inte en direkt roll i studenternas utbildning på det sätt studenter kan vara vana vid gymnasium. DS spårar inte elevernas framsteg, tillhandahåller specialundervisning eller modifierar läroplanen. Snarare är avdelningens juridiska ansvar att tillhandahålla boende för att säkerställa att studenterna har tillgång till sina kurser och material.

Vad är skillnaden mellan modifieringar och boende?

Logi är stöd eller tjänster som gör det möjligt för studenter att komma åt läroplanen - de ändrar inte innehållet som undervisas eller någon av förväntningarna på elevernas prestationer. Ändringar gör å andra sidan exakt det. Vanliga exempel på K-12-modifieringar inkluderar en minskning av mängden arbete som tilldelas eller ersätta en annan typ av tentamen - låt en student ta en uppsatsexamen istället för en flervalsprov. Högskolor kan välja att tillhandahålla dessa och andra ändringar, men de är inte lagligt skyldiga att göra det - och många gör det inte.

Hur skiljer lagarna sig på college?

Högskolor är inte skyldiga att tillhandahålla ett boende eller modifiering som skulle resultera i en grundläggande förändring av deras program. Detta gäller kurskrav, examen och antagningsprocessen. Om ett högskola kräver att sökande har tagit tre års främmande språk för att bli antagna, ditt barn har inte rätt till undantag eftersom hennes gymnasiet IEP tillät henne att hoppa över en termin av Franska. Skolan kan väljer att acceptera henne, men det krävs inte att överväga hennes ansökan om hon inte uppfyller kraven.

Högskolorna behöver inte tillhandahålla någon specialiserad instruktion eller support, till exempel tillgång till en inlärningsvårdsspecialist. Vissa skolor erbjuder studenter möten med sådana yrkesverksamma, men det kan ske genom ett speciellt program som tar ut en avgift. Studenter har inte ”rätt” till något annat speciellt arrangemang. Om det akademiska supportcentret endast handledar studenter i en tre-till-en-student-till-handledare-förhållande, behöver inte högskolan göra undantag och erbjuda en-till-en-handledning för studenter med funktionsnedsättningar. Om skrivcentret endast tillåter studenter en tid i veckan, har de med funktionsnedsättning inte rätt till mer ofta möten, eller tillåtas att schemalägga möten när deras kamrater bara kan komma åt centrum i en drop-in grund. Vissa skolor erbjuder emellertid studenter registrerade med DS oftare möten eller möjlighet att boka tid när andra inte kan.

[Ladda ner den här gratis resursen: De lagar som skyddar studenter med ADHD]

Så kommer mitt barn att få hjälp på college?

Allt detta kan låta skrämmande - och du kanske är orolig för att ditt barn kommer att flundra utan stöd. Men det finns gott om boende som inte ändrar kurs- eller examenskrav - sådana som din student kan få, om hon registrerar sig hos DS och anses vara berättigad till dem. Och kom ihåg: Bara för att högskolor inte behöver ange exakt boende ditt barn hade i gymnasiet betyder det inte att de inte kommer att göra det. Det är därför det är viktigt för familjer att göra sin forskning före och efter ansökan till ett högskola.

Vilka boende kan mitt barn få?

Det finns många boende som eleverna hittar tillgängliga på nästan alla skolor som intresserar dem. Några av de vanligaste boendena inkluderar:

• Förlängd tid för tentamen
• Avbrott under tentamen
• Minskade distraktionsplatser för tentor
• Behörighet att använda en bärbar dator
• Behörighet att använda en stavningskontroll
• Behörighet att använda en kalkylator
• Anteckningsbostäder (tillåtelse att spela in föreläsningar, använda en bärbar dator eller få tillgång till kopior av anteckningar från en annan student)

Stavekontroller eller kalkylatorer kanske inte är tillåtna om du använder dem i grunden förändrar kursens krav. Till exempel skulle en stavningskontroll sannolikt inte tillåtas i en läkemedelskurs som kräver att eleverna vet exakt stavning av vissa typer av mediciner. Men dessa justeringar är troligen tillgängliga i många klasser.

Vilka boende kommer mitt barn troligen inte att få?

Förutom de modifieringar och specialiserad hjälp som diskuterats tidigare, förlängs ett vanligt K-12-boende som vanligtvis inte finns på högskolan för uppdrag utanför klassen. Detta beror på att studenter vanligtvis ges minst en vecka - om inte längre - att slutföra hem-uppsatser eller projekt. Studenter som har svårt att hantera sin tid kan kämpa med detta; de borde se om skriv- eller handledningscentret kan hjälpa dem att dela upp sina långsiktiga uppdrag till tidsfrister. Få colleges har specialister på inlärningssvårigheter eller ADHD (även på DS-kontoret), men handledningen kan vara bemannad med akademiska coacher som kan hjälpa studenter att ordna sig.

Hur kan vi förbereda oss innan college börjar?

Tänk i förväg. Prata med ditt barns ärendehanterare för att börja avveckla gymnasiet som inte är tillgängligt på college. När du gör detta, se till att ditt barn lär sig de färdigheter hon behöver för att lyckas utan dessa boende. Om ditt barn är beroende av utökad tid för uppdrag, arbeta med skolans tjänstemän för att förbättra sin tidsledningsförmåga, så att hon lär sig att slutföra sina uppgifter under den tilldelade tiden.

Hur får mitt barn tillgång till universitetsrum?

När ditt barn kommer på universitetet kommer han att behöva hitta kontoret eller personen med ansvar för funktionshindrade boende. Han kommer troligen att behöva fylla i ett formulär (det kan vara online) som ber honom lista de boende han begär, och också beskriva hans funktionshinder och hur det påverkar honom. Varje student måste tillhandahålla dokumentation om hans eller hennes funktionshinder; i de flesta fall räcker en utvärdering som genomförts under gymnasiet. Slutligen kommer vissa skolor (men inte alla) att kräva att eleven deltar i ett intagsmöte med en anställd med funktionshinder. Det är allt!

När din student har godkänts, kommer han troligtvis att få en bokningsbrev (LOA) eller e-postadress för boende (EOA). (Vissa skolor informerar professorer genom sitt lärningshanteringssystem.) I de flesta fall där avisering innebär ett brev eller e-post, det är studentens ansvar att dela denna LOA / EOA med sin professorer.

Vad ska studenter som vill bo på college?

1. Förbered en lista över boende hon vill begära på college, förklara exakt varför var och en är lämplig utifrån hennes specifika symtom på ADHD. Hon lämnar inte listan till någon; det fungerar som referens när hon fyller i sitt DS-registreringsformulär och måste säga vilket boende hon vill ha och varför hon behöver dem.
2. Be om varje boende hon vill ha. Bara för att högskolor inte behöver erbjuda boende betyder det inte att de inte kommer att göra det. Studenter bör begära boende som de anser behövs. Högskolan kan godkänna det eller inte, men ingenting går förlorat genom att fråga.
3. Registrera dig på handikappkontoret omedelbart efter universitetsregistreringen som en "försäkring." (Ditt barn kan göra det så snart hon lämnar in insättningsavgiften; hon behöver inte vänta tills hon anländer till campus.) Många studenter med ADHD eller LD begär inte boende på college eftersom de är generade eller känner att de inte längre behöver dem. Ditt barn kan göra OK utan dem, men det är bäst att registrera sig på kontoret för funktionshinder. Om boende beviljas kommer de att vara tillgängliga för honom, men han är inte skyldig att använda dem. Om han å andra sidan inte registrerar sig - men senare beslutar att han behöver logi för en kommande examen - han riskerar att inte få dem i tid, eftersom registreringsprocessen kan ta flera veckor. Även om en student kan registrera sig när som helst, får han inte ta om tentamina som han redan gjorde utan boende (det finns inga "do-overs"). Registrering kostar ingenting och kan spara ditt barn lite huvudvärk på lång sikt.

Vetande vad de kan förvänta sig kan familjer börja förbereda sina elever nu för en smidig övergång. Se till att din plan innebär att bygga ditt barns färdigheter, så att hon är redo att möta den nya miljön på college. Och fråga om boende och akademiskt stöd när du tittar på högskolor, så att du vet vad hon kan förvänta sig.

[[Självtest] Kan mitt barn ha ADHD?]

Uppdaterad 20 november 2019