Hur ser autismspektrumstörning ut hos barn?

Allvarliga former av autism känns ofta igen och diagnostiseras under de första två åren av barns liv, medan mildare former diagnostiseras när utvecklingsförseningar uppenbaras i skolan. Barn med ASD uppvisar ofta problem med sociala interaktioner, problem med verbal och icke-verbal kommunikation, plus repetitiva eller ritualistiska beteenden. Dessa symtom faller inom ett område eller ett spektrum och varierar i svårighetsgrad från mild till allvarlig. Vissa högfunktionella individer upplever mildare utmaningar förknippade med ASD, medan andra uppvisar allvarliga funktionsnedsättningar, som nedsatt talespråk, som påverkar vardagen.

Barn med autism fattar inte intuitivt den sociala världen; deras sociala färdigheter kan hålla sig bakom andra barns. De kan ha begränsade fantasifulla spelförmågor, ta saker bokstavligen och använder inte gester för att kommunicera - allt ASD-relaterat beteende som blir uppenbart under spel och i skolan. Andra vanliga symtom inkluderar:

Sociala symtom

• Svarar inte på namnet konsekvent när det kallas (i spädbarn)
instagram viewer
• Tendens för att undvika ögonkontakt (i spädbarn)
• Svårigheter att imitera andras handlingar (i småbarn)
• Förseningar i fantasifullt spel (i småbarn)
• Preferens för ensamspel (i småbarn)
• Begränsad fram och tillbaka spel eller interaktioner (i småbarn)
• Svårigheter att se saker ur en annans perspektiv
• Underlåtenhet att svara på sociala ledtrådar
• Problem med att förstå andras perspektiv

Språksymptom

• Försenade talspråkiga förmågor / babbling (i spädbarn)
• Förseningar i att använda gester för att kommunicera (i småbarn)
• Svårigheter att förstå kroppsspråk
• Problem med att skapa meningar
• Tendens att upprepa ord eller fraser

Beteende symtom

• Underlåtenhet att söka tröst när upprörd (i småbarn)
• Ofta känslomässiga utbrott eller fysisk aggression

Vanliga upprepande beteenden inkluderar:

• rocking
• Twirling
• Ordna objekt i en viss ordning
• Wiggling fingrar
• Fladderande händer
• Atypiskt intensiva eller ovanliga intressen

Symtom kan se annorlunda ut hos flickor och pojkar - och att skillnaden kan försena diagnosen för vissa flickor med tillståndet. Flickor diagnostiseras vanligtvis senare än pojkar med tillstånd tidigare kända som genomgripande utvecklingsstörning (PDD) och Aspergers syndrom - båda formerna av ASD som nu klassificeras som "högfunktionell autism" i nuvarande Diagnostisk och Statisiskt Manual av Mentalsjukdomar¹. Dessutom varierar symtomen som leder till en diagnos beroende på kön. Unga flickor har oftare problem med sociala ledtrådar, medan pojkar är mer benägna att upprepa repetitivt beteende som handflappning. Hos äldre barn, i åldrarna 10-15 år, har pojkar mer sociala problem än flickor. ASD-symtom hos flickor kan vara mer nyanserade och svåra att märka, vilket kan leda till en försenad - eller helt missad - diagnos².

Läkare är överens om att starta behandling så snart som möjligt är avgörande för att förbättra barnets förmåga att kommunicera och utveckla klara färdigheter med intensiva program för tidig intervention.

¹Mark Bertin. "Autism och ADHD: Komplett spellista för sociala utmaningar." ADDitude Magazine. (2015). Webb. (https://www.additudemag.com/adhd/article/11488.html)

²Janice Rodden. "Ny studie: Autism - som ADHD - diagnostiseras senare hos flickor." ADDitude Magazine. (2015). Webb. (https://www.additudemag.com/adhdblogs/19/11304.html)

Hemma symptom

Symtom på ASD varierar mycket från person till person beroende på svårighetsgraden av tillståndet. För att avgöra om ditt barn kanske visar tecken på ASD, leta efter följande symtom hemma:

• När du pratar med ditt barn lyssnar han inte eller till och med fungerar som om han kan höra dig.
• Om du pekar på familjen hunden Fluffy över rummet, vänder ditt barn inte att titta på honom.
• Ditt barn gillar inte att leka hus, eller föreställa sig att lägga en docka i sängen.
• När ditt barn vill att du ska hämta en leksak som är utom räckhåll, pekar ditt barn inte på leksaken.
• Om du gör roliga ansikten mot ditt barn, skrattar han inte eller reagerar.
• Ditt barn ser inte dig i ögat när du gör henne redo att gå ut.
• Du har lagt märke till att ditt barn vaggar, vrider fingrarna eller vänder händerna om och om igen.
• Ditt barn har atypiskt intensiva eller ovanliga intressen - som en fascination av baseboll eller en viss typ av djur.

Symtom i skolan

Barn med ASD kan kämpa i skolan eftersom de har problem med språk eller förstå sociala ledtrådar. Följande tecken kan antyda att SPD påverkar inlärning:

• Läraren nämner att ditt barn har problem att skilja mellan lärarens beröm och hennes disciplin.
• Ditt barn har problem med att skapa meningar längre än fem ord för uppsatser och upprepar ofta samma ord eller fras.
• När läraren ger instruktioner, återger ditt barn dem tillbaka till honom.
• Ditt barn förstår inte att om ett barn rynkar med sina armar korsade, betyder det att han inte vill dela.
• När du spelar sorteringsspel har ditt barn problem med att plocka ut föremål som alla har samma form eller färg.
• På lekplatsen vill ditt barn hellre sitta själv och läsa än engagera eller leka med andra barn.
• I början av varje skolår har ditt barn mycket svårt att komma tillbaka i rutinen.
• Efter sommarresa förlorar ditt barn de färdigheter som han hade föregående år.