Hur man skiljer autism från en inlärningssvårighet

Är autism en inlärningssvårighet?

Autism spektrum störning (ASD) är inte en inlärningssvårighet, men det kan påverka inlärning - delvis för att autism kan påverka språkkunskaper, både när du lyssnar och pratar.

Termen "inlärningssvårigheter”Är ett paraplybegrep som omfattar ett antal olika lärproblem - oftast i läsning, skrivning, matematik och problemlösning. Inlärningssvårigheter får människor att kämpa när de skapar förbindelser mellan olika delar av inkommande information, och när de arbetar för att förstå och organisera den informationen, enligt Understood.org. Autism och inlärningssvårigheter kan uppstå tillsammans, men de skiljer sig från varandra. De kan också vara exklusiva - det vill säga du kan ha en utan den andra.

Vilka är symptomen på autismspektrumstörning?

ASD är en neuro-utvecklingsstörning som påverkar hur människor bearbetar vissa typer av information. De viktigaste symtomen är:

• svårigheter med sociala interaktioner
• engagera sig i repetitiva eller ritualistiska beteenden
• besatthet med vissa ämnen av intresse

Personer med ASD kan dela några gemensamma symtom, till exempel svårigheter i sociala interaktioner och repetitiva beteenden. Men eftersom det är en spektrumsjukdom kan dessa symtom variera från milda till svåra. Alla upplever ASD annorlunda. Vissa barn med autism har tal eller intellektuella förseningar; vissa gör det inte. Vissa kan ha genomsnittliga eller över genomsnittliga IQ: er. Vissa kan ha högfunktion och andra kan ha en allvarlig funktionsnedsättning.

Vad är en inlärningssvårighet?

EN inlärningssvårigheter är ett neurologiskt tillstånd som stör hur någon lär sig. Det har inget att göra med intelligens, motivation eller dåligt föräldraskap. Det är en skillnad i hur information tas emot och behandlas i hjärnan.

Några olika typer av inlärningssvårigheter inkluderar:

• Dyslexi är en språkbaserad inlärningssvårighet. Personer med dyslexi kan ha problem med bokstavs- och ordigenkänning, förstå ord och idéer, läshastighet och flytande och allmän ordförråd.
• dyskalkyli är ett nummerbaserat inlärningsstörning. Personer med dyscalculia kan kämpa med att återkalla nummersekvenser, beräkna med hjälp av matematiska funktioner, organisering av siffror, operationstecken, antal fakta, räkning och berättelse av tid.
• dysgrafi är en skrivbaserad inlärningssvårighet. Personer med dysgrafi kan ha problem med snygghet när man skriver, oläslig handskrift, kopierar bokstäver och ord, stavar och organiserar sina tankar på papper.

[Självtest: Kan mitt barn vara på autismspektrum?]

Auditiva eller visuella behandlingsstörningar orsakar problem med att förstå språk som hörs eller ses. Med hörselbehandlingsstörning, kan du ha svårt att skilja subtila skillnader i ljud och tala individuella ljud i ord. Med visuell behandlingsstörning kan du missa subtila skillnader i former, till exempel utbyte av m och n. Du kan också vända bokstäver och siffror och ha dålig hand-ögonkoordination.

Icke verbala inlärningsstörningar (NLD) orsakar problem med att särskilja icke-verbala språk, såsom röstton, ansiktsuttryck, gester och kroppsspråk. Det kan också vara svårigheter med motorisk koordinering och minnesåterkallelse. Barn med NLD är ibland klumpiga och kan sakna medvetenhet om personliga gränser.

Hur överlappar symtomen på ASD och LD?

ASD och inlärningssvårigheter har några gemensamma egenskaper:

• Båda är livslånga förhållanden
• Inte heller har botemedel
• Båda kan påverka en persons liv väsentligt
• Tidig upptäckt och intervention är viktigt i båda
• Sensoriska behandlingsproblem, känslomässig dysreglering (nedsmältningar) och problem med sociala färdigheter är vanliga i ASD och alla inlärningssvårigheter

Dessa och andra överlappande symtom kan göra både ASD och LD: er svåra att diagnostisera:

• • ASD, social kommunikationsstörning, ADHD och mottagliga språkinlärningssvårigheter kan alla inkludera problem med att läsa icke-verbala ledtrådar, inklusive att bestämma andra människors känslor baserade på ansiktsbehandling uttryck. En person med något av dessa villkor kan vara en bokstavlig tänkare som ofta inte förstår ordspel, gåtor, sarkasm och talfigurer.
  • ASD och ADHD delar båda svårigheter med verkställande funktioner, inklusive organisation, tidshantering, problemlösning och emotionell dysreglering.
  • ASD, ADHD och sensoriska processstörningar inkluderar alla sensoriska problem. Personer med sensoriska problem kan antingen söka efter eller undvika sensoriska insatser.
  • ASD, dyspraxi, dysgrafi och sensoriska processstörningar kan alla orsaka problem med motorisk skicklighet, klumpighet och dålig handskrift.
  • ASD, språkbaserade inlärningssvårigheter och icke-verbala inlärningssvårigheter kan alla göra det svårt att uttrycka dig själv verbalt, följa konversationer och tala med lämplig volym och / eller böjning.

[Självtest: Kan mitt barn ha en inlärningssvårighet?]

På grund av dessa överlappande symtom är en grundlig utvärdering och korrekt diagnos båda viktiga. Strategier och ingripanden skiljer sig ut beroende på villkoret. Vissa lösningar som fungerar bra med inlärningssvårigheter kanske inte fungerar för autism, och vice versa enligt Understood.org. En utvecklingsbeteende barnläkare kan hjälpa dig att skilja mellan olika tillstånd och arbeta med dig för att skapa en behandlings- och interventionsplan.

referenser:

Autism och inlärningssvårigheter
Är autism en inlärningssvårighet?
Skillnaden mellan autism och inlärningssvårigheter
Vad är en inlärningssvårighet?

Uppdaterad 8 april 2019