Tillbaka till Chaos of College

Den stora ADHD-utmaningen börjar nu. Efter att ha avslutat kapitlet i Asien, efter att ha gjort ett bi-kontinentalt drag, Jag är tillbaka på ett universitetscampus igen. Det har gått två decennier sedan jag var nybörjare och för ett decennium sedan sedan jag har varit student och jag kan lika gärna vara på Mars. Stämningen kändes aldrig så konstig och överväldigande. Jag är i solnedgången på 30-talet och tillbaka i skolan.

De goda nyheterna först: Jag är på väg att ta itu med doktoranden. maraton (och jag har upprepade gånger fått höra att det är en maraton). Nyckeln är organisation och fokus, säger mina vänner som har drabbats av resan. Det här är två områden som bara råkar vara min akilleshäl, trots min fasad att vara organiserad och fokuserad.

Det andra hindret är rent ego och 180-graders förskjutning går från arbetande professionell till student. Jag är van vid att leda klassrummet, att bestämma ödet för andras GPA och klassdeltagande. Men denna doktor D. betyder mycket för mig. Det är som om jag måste bevisa för min ADHD själv att jag kan göra det.

Så jag är tillbaka till att bo med rumskamrater, till studentbostäder, till ett landskap med bibliotek, studentcenter, frat hus, sororities och matsalar. Min status har plötsligt förändrats - den enda skillnaden är min årgång. Jag är nästan en generation äldre för många av dessa barn på campus, och däremot verkar de faktiskt extremt sofistikerade och trådbundna för mig. Rumskamraten, en vacker flicka med en cheerleader, har sitt liv synkroniserat på en iPhone och iPad. Hon navigerar i tekniken med en professionell pilot. Hon är som en bläckfisk på rullskridskor. Beundransvärd, och vilken underbar skicklighet att ha.

Universitetet (eller Mars som jag har landat på) är ett monster med mer än 30 000 invånare. Storleken är en utmaning eftersom jag känner mig som ett barn i en godisbutik. Det finns ett kontor för nästan alla tillgängliga tjänster. Det finns också en fullständig meny med kurser som mina klasskamrater och jag tvingas ta och säkert berget av läsningar och uppgifter som kommer att följa med var och en. Andra gånger ser jag på Grand Canyon-åldersgapet med lite förlägenhet, som om jag blev ombedd att upprepa ett betyg. Orienteringsveckan är full av roliga evenemang, fester, sociala och filmer, oftast om inte helt deltagit av barnen.

I den andra änden av spektrumet känner jag mig utelämnad på det konstigaste sättet. Mina klasskamrater - de som springer samma maraton som jag - är runt min ålder, bara de har inteckningar, familjer, och barn, som antingen har flyttat med dem för att starta det här nya äventyret eller hittar andra sätt att stödja sina makar strävan. Jag är svartsjuk för att jag är makalös och pojkvän mindre. Det blir deprimerande.

Fadern säger till mig att jag inte behöver bli distraherad och fixerad på det jag inte har, utan snarare fokusera på det jag har, annars kommer det att gå förlorat. Det är väldigt buddhist eller Zen av honom, så jag har köpt mig en vacker affisch med ordstäv från Dalai Lama för att uppmuntra mig på resan framöver.

Den första fick mig att skratta för det verkade så passande för mina här och nu. "Ta hänsyn till att stor kärlek och stora prestationer innebär stora risker."

Uppdaterad 29 augusti 2017