Justera ditt barns IEP eller 504-plan för distansutbildning

IEP för distansinlärning: Kan vi fortfarande få hjälp med skolan?

F: ”Min dotter är i inkluderande klasser men får hjälp av en hjälp i klassen. Hur kan jag vara säker på henne Individualiserat utbildningsprogram (IEP) följs i hennes blandade modell i höst - två dagar i person och tre dagar hemma? Hennes IEP gjorde en värld av skillnad. ”

F: ”Min dotter gick från att ha en 1: 1-assistent i skolan med stöd från en resurspecialist till hemskolan, med en timme i veckan undervisning och massor av uppdrag vi var tvungna att göra hemma. Hon är mycket ouppmärksam och inte lyhörd i Zoom-sessioner. Skolan öppnas igen distansutbildning formatera igen. Hur ska jag be skolan att stödja min dotter? Vem tar plats för hennes 1: 1-hjälpare och hur kan de stödja henne online? Vad ska jag som förälder be om? ”

Dessa två familjer står inför något olika problem; den ena har en dotter som går på skolan deltid och den andra har en dotter som inte har någon personlig instruktion och endast begränsad onlineinstruktion, med massor av hemuppgifter. Men svaren på deras frågor är väldigt desamma.

Båda barnen bör få tjänsterna och stöd som tillhandahålls i deras IEP: er. Tillbaka i mars 2020, U.S. Department of Education (HIND) gav vägledning till stater och lokala regeringar, där skolans ansvar anges under pandemin. När skolorna är i drift kräver DOE att skolor "måste göra allt för att erbjuda specialundervisning och relaterade tjänster" i enlighet med barnets IEP eller 504 Plan. I DOE-vägledningen framgår tydligt att endast om skolorna är helt stängda och ingen utbildning ges för alla studenter (med eller utan en IEP eller 504 Plan) är en skola som undskyldas från att tillhandahålla IEP / 504 tjänster.

Vad betyder detta för dessa studenter? Flickan som har undervisning på deltid i klassen bör ha hjälp i klassen de två dagarna varje vecka som hon går i skolan. För båda flickorna bör deras distrikt sträva efter att replikera det stöd som en hjälper skulle ge under dagar hon lär sig praktiskt taget, eventuellt genom att få en hjälp deras hem när deras dotter lär sig på distans, eller genom att ha en assistent som arbetar med henne praktiskt taget för att stödja henne när hon arbetar med sin vanliga lärare och sina klasskamrater uppkopplad.

[Relaterad läsning: Ditt barns utbildningsrättigheter under krisskolan: IEP: er och 504 planer i en pandemi]

Deras föräldrar borde nå ut till sina döttrar ärende chef eller IEP ordförande för att klargöra hur skolan kommer att fortsätta att genomföra hennes IEP och förse henne med FAPE, gratis lämplig offentlig utbildning som ANING kräver. Om du inte är nöjd med vad skolan erbjuder bör du vara medveten om att DOE inser att ”det kan vara exceptionellt omständigheter som kan påverka hur en viss tjänst tillhandahålls. ” Men om bestämmelserna i en IEP / 504-plan inte kan vara fullt ut genomförd, bör IEP / 504-teamet göra en individuell bedömning av huruvida kompensationstjänster (kompensationstjänster) kan behövas för en speciell student.

IEP för distansutbildning: Kan vi fortfarande få utbildningstest?

F: ”Min son godkändes för IEP-testning i slutet av förra skolåret men eftersom vi kommer att fortsätta med distansundervisning kommer testningen återigen att försenas. Min son kämpade verkligen med distansinlärning och vi hoppades att testen skulle hjälpa till att belysa varför han kämpar och vilka bostäder vi behöver sätta på plats för att hjälpa till att jämföra spelplanen för hans inlärning. I avsaknad av tester, hur förespråkar vi och hjälper vår son att ha ett framgångsrikt skolår? ”

Många elever tycker att distansutbildning är svårt och kämpar med detta nya format. Men det låter som att din son hade problem med att lära sig ett tag, vilket gör att du har honom utvärderas för att förstå hans svårigheter viktiga oavsett vilken form hans skolgång tar rätt nu.

Det kan inte vara nödvändigt att skjuta upp pedagogiska tester för din son. Många av de utbildningstester som en skolpsykolog skulle ge för att bestämma sina styrkor och utmaningar och hjälpa till att forma sin IEP kan ges praktiskt taget. Dessutom har vissa privata testcentra öppnat på begränsad basis med full hälsa och säkerhetsåtgärder och kan göra personliga oberoende utbildningsutvärderingar (IEEs) för att dela med er skola.

[Läs: 8 hemligheter för engagerad onlineinlärning för studenter med ADHD]

Jag föreslår att du börjar med att kontakta din sons skola och fråga om de kan utföra hans tester på distans. Vissa skolområden accepterar inte fjärrbedömningar. Vissa psykologer kanske inte är bekväma med detta tillvägagångssätt eller saknar utbildning eller erfarenhet för att göra dessa tester, men det gör inte ont att fråga. Kom ihåg att målet med att testa inte är att samla poäng, utan att titta på hur din son lär sig och se hans nuvarande funktionsnivå. Det kan vara möjligt att få en känsla av detta utan att använda varje test som vanligtvis används.

Även om testet som din skola utför inte är så fullständigt som du vill att det skulle vara, kan det vara en rimlig utgångspunkt. Tänk på att du kan begära en annan utvärdering av skolområdet när skolutvärderingen blir tillgänglig.

IEP för distansutbildning: Vilka boende är bäst för fjärrskolan?

F: ”Vår skola gör distansutbildning igen. Jag är osäker på att till och med omfattningen av boende ska begära för min son som går i tredje klass. Några förslag eller idéer om vad som kan inkluderas? ”

Förmodligen har din son en IEP eller en 504-plan. Skolans lagliga skyldighet att ge honom rätt boende har inte förändrats under övergången till fjärrutbildning, även om U.S. Department of Education har meddelat att "exceptionella omständigheter kan påverka hur en viss tjänst tillhandahålls."

Du bör börja med att granska din sons IEP eller 504 Plan från förra året. Tänk på vad som fungerade för honom och vilka bekymmer du har. Sedan kontakta din skola och ordna ett virtuellt möte för att diskutera vad de föreslår, mot bakgrund av hans behov och deras förmåga att möta dem medan du gör distansundervisning. Om han till exempel behöver lässtöd, kan en Zoom-session med en läsespecialist några gånger i veckan, eventuellt som en del av en grupp, vara till hjälp. Om han har det ADHD, kan det vara möjligt att läraren "checka in" med honom under onlinelektioner, för att se till att han uppmärksammar. Kom ihåg att det inte bara är upp till dig att hitta på hans boende; detta är något som borde vara ett samarbete med skolan.

Det är ingen tvekan om att distansutbildning har utmaningar. Det är därför den amerikanska utbildningsdepartementet har påmint skolor om att distansinlärning inte ger en elev en fullständig lämplig IEP eller 504 Planera, de bör göra en bestämning av om den eleven kommer att kräva kompensationstjänster när skolorna är helt öppna en gång om igen. Det är inte en idealisk lösning, men du bör ha den i åtanke.

IEP för distansinlärning: Kan vi fortfarande få en bedömning av funktionellt beteende?

F: ”Vem är berättigade till en bedömning av funktionellt beteende under detta år med distans- och hybridinlärning? Vem ska initiera den processen och hur fungerar den logistiskt / praktiskt när barn inte är fysiskt i skolan? ”

Som med alla andra aspekter av IDEA, berättigande till en Bedömning av funktionellt beteende (FBA) har inte förändrats under pandemin. Om ditt barns skola är öppen - online, personligen eller någon kombination av de två - måste skolan göra allt för att förse ditt barn med vad han eller hon har rätt till enligt IDEA.

Studenter som inte är fysiskt i skolan kan emellertid inte effektivt bedömas för skolbeteende. Detta kan vara en instans som faller under U.S.s Department of Education: s vägledning att "det kan finnas exceptionella omständigheter som kan påverka hur en viss tjänst tillhandahålls."

Å andra sidan, om ditt barn går i skolan personligen även på deltid, med resten av sin utbildning på plats kan det finnas tillräckligt med möjlighet för skolan att bedöma hans beteende i klassen och i skolan byggnad. FBA kan begäras av en förälder eller skolpersonal och processen kommer att innehålla insamling av information om studentens bakgrund och beteenden och att få studenten att träffa en skolpsykolog för att testa och överväga vad som ligger bakom studentens beteenden och hur man bäst hanterar dem.

Det är viktigt att komma ihåg att inlärning under denna pandemitid kan vara upprörande och störande för många studenter och det kanske inte är den bästa tiden att bedöma en elevs beteendemönster fungerar. De flesta kämpar under denna svåra tid och det kan vara bra att vänta med att göra denna bedömning, om omständigheterna tillåter det.

IEP för distansinlärning: Nästa steg

• Ladda ner: ADHD-guiden för distansinlärning
• Läsa: Håll dig till planen! Hur du cementerar ditt barns nya heminlärningsrutiner
• Lära sig: 5 Fokustricks för studenter med ADHD-lärande hemma

---

DENNA ARTIKEL ÄR DEL AV TILLÄGGENS GRATIS PANDEMISKA Täckning
Att stödja vårt team när det strävar efter användbart och snabbt innehåll i hela denna pandemi, snälla du gå med som abonnent. Din läsare och support hjälper till att göra detta möjligt. Tack.

Uppdaterad 12 augusti 2020