Our Pandemic Diary: A Day in the Life of My Elementary School Student with ADHD

Det är en rask tisdag morgon i förorterna till Charlotte, North Carolina. Efter att ha borstat tänderna, gurglat rosa bubblegum munvatten och kastat på glittrande leggings och en tröja, min åtta år gamla grundskolestudent, Kennedy - som har ADHD och sensorisk bearbetningsstörning - är redo att börja sin skoldag.

Kennedy hoppar ner under 8:30, tar sin favoritfrukostbar och en flaska vatten och startar upp sin skolutgivna Chromebook. Precis som hennes lärare dyker upp på skärmen för att starta sin virtuella lektion, gör jag en mental anteckning till mig själv: Kennedy tog henne Strattera igår kväll. Jag arbetar på distans bredvid min dotter under två timmar. Det krävs flera påminnelser för att hålla henne kvar. Hjälpa mitt barn att lära sig under en pandemi är ett andra jobb för mig.

Lärarhjälp för hybridskolan

Jag antar att Kennedys lärare ser mig som en helikopterförälder när jag svävar runt min dotters kameravy. Om du bara visste hur svårt det är att få henne att göra detta, Tänker jag för mig själv. Ungdomar med ADHD har svårt att fokusera, och att stirra på en lektion på en skärm är inte lätt.

Kennedys virtuella instruktion slutar runt kl. 10.30, och som ett urverk får jag ett skak av ångest, att veta att resten av dagens skolarbete nu faller på mig. Hon har flera uppdrag att slutföra i sin skolportal i slutet av dagen, och det krävs massor av förstärkningar och omdirigering för att få dem färdiga.

"Jag kan inte vara uppmärksam och önskar att jag kunde gå tillbaka till riktig skola för alltid", gnäller Kennedy. Hon är ungefär fem minuter in i dagens självständiga arbete. Det kommer att bli en lång morgon - men i morgon har Kennedys kohort personlig skola.

[Läs: Överleva inlärningsövergången - Spelplaner och omedelbara uppspelningar]

Vi överlever några timmar av självständigt arbete, och Kennedy frågar om hon får åka skolbussen imorgon och träffa sina vänner. "Ja, det kommer du," säger jag. "Låt oss packa något roligt i din lunchlåda!"

Nästa morgon åker vi till busshållplatsen runt 6:45. "Glöm inte din Chromebook och laddare", skriker jag när jag fäster Kennedys lillasyster i hennes bilbarnstol. ”Kan du få min bokväska, mamma? Det är tungt, frågar Kennedy medan hon släpper vattenflaskan och yoghurten på golvet. Hon har gett upp att försöka få dem i väskan. Jag tar tag i väskan, som är tung för en åttaåring att bära.

Bussen drar in i vårt område precis i tid, och Kennedy kastar på sig en mask innan hon går ombord på bussen. Det som brukade vara en fullsatt buss har nu fem eller sex barn.

En ny typ av skoldag

När bussen drar iväg, oroar jag mig för hur Kennedy kommer att fungera i sin nya pandemi-förändrade skoldag. Det finns lite tid för henne att lämna sitt skrivbord, som är placerat sex meter från de andra sex eleverna som deltar personligen på hennes tilldelade dagar.

[Läs: Återkomsten av personligt lärande är i hög grad bra - och otroligt stressande]

Eleverna äter vid sitt skrivbord medan en bibliotekarie läser dem en berättelse. Recess är också annorlunda. Om mer än ett klassrum går utanför tilldelas varje klassrum en jurisdiktion på lekplatsen. "Vi kan få svänga på gungorna i morgon", hade Kennedy sagt kvällen innan. Badrum pauser är också få, så för barn med ADHD, det obrutna spännvidden är tufft.

Maskutmaningar

Sedan finns det maskerna, som Kennedy hade ett särskilt problem med denna skoldag. När hon kommer hem säger hon att hon fick problem med bussföraren eftersom hennes mask fortsatte att falla under hennes näsa. När hon berättar historien har jag inget svar. Min mask faller också ner ibland. Hur svårt det måste vara att bära en mask i åtta timmar utan lättnad. "Det är OK, vi kommer att göra det snävare innan du går tillbaka till bussen nästa vecka."

Kennedy och hennes kamrater med ADHD bör applåderas för alla de förändringar de har genomgått sedan pandemin drabbades. När du funderar på vilken inverkan pandemin har på ditt liv, tänk på hur svårt det är för en ung student. Eller en ung student med ADHD. Även detta ska passera, eller hur?

Skolan under en pandemi: Nästa steg

• Ladda ner: Distansundervisningsstrategier för barn med ADHD
• Läsa: Hur man lugnar turbulenta övergångar tillbaka till (Personlig) skola
• Blogg: Hybridinlärning är (fortfarande) desorienterande. Hur man hjälper till att grundlägga en student med ADHD

---

DENNA ARTIKEL ÄR EN DEL AV TILLSATSENS GRATIS PANDEMISKA TÄCKNING
Att stödja vårt team när det fortsätter hjälpsamt och aktuellt innehåll i hela denna pandemi, snälla du gå med som abonnent. Din läsekrets och support hjälper till att göra detta möjligt. Tack.

Uppdaterad den 29 april 2021