ADHD-typ och komorbida förhållanden påverkar informationsbehandlingen avsevärt
Barn med ADHD med kombinerad typ kan uppnå snabbare, mer exakt bearbetning när de ges information visuellt, delvis övervinna en relativ svaghet som avslöjats i en ny studie som undersökte kognitiva skillnader mellan patienter med kombinerad typ mot. ouppmärksam ADHD-typ, plus de med comorbid ångest och oppositionell trotsande störning (ODD).
9 juni 2021
Visuell och auditiv information behandlas olika av barn med ADHD, beroende på deras diagnostiserade ADHD-undertyp och förekomsten av comorbida tillstånd, enligt en ny Journal of Attention Disorders undersöka kognitiva skillnader mellan ADHD-undertyperna och mellan barn med och utan ADHD-comorbiditeter.1 Forskningen fann särskilt att barn med ADHD av kombinerad typ svarar bäst på visuell information, även om barn utan ADHD överträffa de med ouppmärksam eller kombinerad ADHD vid kontinuerliga prestandatester som mäter uppmärksamhet, hämning och arbete minne.
Hundra femtio deltagare, i åldern 7 till 10, grupperades enligt ADHD-presentation (kombinerad eller ouppmärksam) eller comorbid diagnos (ångest, ODD, båda eller varken). Deras prestanda på Integrated Visual and Auditory Continuous Performance Test (IVA-CPT) jämfördes med en kontrollgrupp på 60 barn utan ADHD. Diffusionsbeslutsmodellering användes för att bryta ner prestanda i kognitiva komponenter.
Barn med kombinerad- eller ouppmärksam ADHD-typ hade långsammare och mindre korrekt visuell och auditiv bearbetning än kontrollerna. De med kombinerad ADHD var känsligare för förändringar i presentationsmodalitet än de med ouppmärksam typ och kontroller; de reagerade mer gynnsamt på visuell information än på allmän information. ”Dessa resultat kan vara viktiga för utbildningsstrategier när det gäller den mest användbara metoden för presentation av utbildningsmaterial: i ett sammanhang med ofta mål (gå stimuli) och presenterade dem visuellt snarare än auditoriskt hjälpte särskilt barn med ADHD-C att uppnå snabbare och mer exakt bearbetning, ”studien rapporterad.
Barn med comorbid ADHD, ODD och ångeststörningar visade en ökad tendens att fatta för tidiga beslut än bara barn med ADHD och ångest, UDDA endast, eller ingen comorbiditet. Forskare föreslår att ytterligare fördomar kan förekomma i kognitiv bearbetning med dubbel comorbiditet på grund av den förvirrande effekten av "comorbiditetsbelastning".
Dessa resultat belyser behovet av kognitiva tester med flera tillstånd eftersom kliniska föreningar uppträder när förändringar i kognitiva komponenter undersöks över tillstånd. Identifiera underliggande kognitiva komponenter i typer av ADHD och komorbida diagnoser kan hjälpa till att skräddarsy behandlingar efter behov hos olika individer med ADHD och förbättra utbildningsinsatser.
Källor
1 Ging-Jehli NR, Arnold LE, Roley-Roberts ME, deBeus R. Karakteriserande underliggande kognitiva komponenter i ADHD-presentationer och komorbida diagnoser: En diffusionsbeslutsmodellanalys. Journal of Attention Disorders. Juni 2021. doi:10.1177/10870547211020087
Uppdaterad 9 juni 2021
Sedan 1998 har miljontals föräldrar och vuxna litat på ADDitudes expertvägledning och stöd för att leva bättre med ADHD och dess psykiska hälsotillstånd. Vårt uppdrag är att vara din pålitliga rådgivare, en orubblig källa till förståelse och vägledning längs vägen till välbefinnande.
Få en gratisutgåva och gratis ADDitude eBook, plus spara 42% på täckningspriset.
