En söt seger för mamma

Jag har kämpat för att människor ska förstå och stödja min son Ricochet i skolan och därefter, sedan hans diagnos med ADHD för sju år sedan. Faktiskt kämpade jag för honom året innan också i dagis.

Jag har fått skylden för hans ADHD. Jag har fått höra att jag ”måste acceptera att hans liv kommer att bli svårt, att han alltid kommer att kämpa.” Jag har fått höra en särskild skola är inte rätt för honom eftersom de inte vill individualisera instruktioner, även om lagen säger de måste. Jag har fått höra att han måste fortsätta skriva handen, trots sitt dysgrafi. Jag har fått höra att han inte kan ha autism eftersom han tar kontakt med ögonen. Jag har fått höra "han är smart så vi vet att han kan göra bättre."

Jag har hört mycket BS om min son genom åren.

Men med varje obekvämt steg i en ny hög med poo har jag fortsatt att slåss. Jag har sökt professionella som förstår två gånger exceptionella barn, ADHD och autism. Jag har försökt att utbilda lärare och skoladministratörer. Jag har försökt så hårt och gjort så liten inverkan att vissa dagar jag inte ville gå ur sängen. Men jag kämpade alltid.

Nu börjar min kamp löna sig.

Efter ett skitligt skolår på en ny charterskola förra året, drog jag Ricochet från deras anmälan och lämnade ett officiellt klagomål till vår undervisningsavdelning för exceptionella barn division. Jag rapporterade dem för stöder inte IEP-målen och för att inte ta hänsyn till föräldrar och privat terapeutinmatning. Jag fick den slutliga utredningsrapporten för tre dagar sedan och skolan konstaterades inte uppfylla lagen vid båda tillfällena. Staten kräver att lärare och administration ska gå igenom en debriefingperiod med utredaren och ta viss specialutbildning. De gav dem bara tre veckor att slutföra allt och rapportera tillbaka.

Medan skolan slappade på handleden för procedurfel och inte behandlade det sätt som de behandlade Ricochet eller mig, var det fortfarande en vinst, en att fira. Skolan har nu ett märke på sin post med staten, både inom specialundervisningen och i charterskolans avdelningar. Det är stort.

Jag uppmuntrar dig att fortsätta eskalera kampen när det är nödvändigt. Låt inte skolorna mobba dig till mindre än ditt barn förtjänar. Jag är ett bevis på att du kan slå systemet i deras eget spel. Det är värt ansträngningen, och jag gjorde det bara för portokostnaderna.

Vinsten mot Ricochets tidigare skola är inte min enda senaste utbetalning från alla mina timmars kamp mot Warrior Momma-striden. Ricochet lyckas nu också i skolan. Om du kommer ihåg, så hade vi varit i Ricochet och undvikit och vägrat gå i skolan under de senaste åren. Det var så dåligt att han inte skulle lämna huset många dagar. En gång försökte han hoppa ut ur min rörliga bil innan vi kom till skolan för avlämning, och administration försökte fysiskt eskortera honom från min bil in i byggnaden (utan framgång efter över en timme) en gång. Jag har PTSD från att se honom jaga min bil genom avfallstrafik, gråt och skrik, för ett par år sedan. Detta har varit en oöverstiglig fråga hittills.

Det visar sig att allt Ricochet som behövs för att gå till skolan frivilligt och lyckligt var förståelse och empati. I flera år har han blivit pressad att göra mer och bättre, när han redan gav allt sitt. Hans tankar och känslor validerades aldrig i skolan utan avvisades snarare som ett liggande barns ravningar.

I år har sjunde klass på vår distriktsmedelskola varit totalt 180 hittills. Hans lärare förstår och medkänsla och arbetar för att hjälpa honom med oro. De gör allt de kan för att göra skolan så bekväm som möjligt för honom. Till exempel blev han störd och plågad av en tjej som han fick uppdraget att sitta bredvid i naturvetenskapsklassen. Han förfalskade magvärk och illamående för att försöka slippa gå ut den femte dagen. Efter ett par timmar kunde jag komma till den verkliga frågan. Jag frågade honom varför han inte berättade för sin lärare eller mig till att börja med, så vi kunde lösa det. Han sa: "Eftersom min lärare aldrig har lyssnat på mig."

Jag var hjärtbruten.

Vi pratade sedan om hur han måste ge lärarna och den nya skolan en chans att visa honom hur de kommer att reagera på hans oro.

Jag mailade hans naturlärare om sittplatsproblemet vid lunchtiden och förväntade mig att hon skulle svara efter skolan den dagen. Istället svarade hon inom fem minuter att hon skulle flytta sin plats den dagen. Hon bad att jag skulle låta henne veta hur de annars kan göra Ricochets liv lite lättare i skolan. Jag grät nästan. Ricochet hoppade upp och bad mig ta honom till skolan resten av dagen efter att ha fått sitt svar.

Sedan dess har vice rektor tagit hand om ett mobbningsproblem i bussen och IEP-teamet lagt till IEP-mål Jag begärde utan att fråga mig. Åter och igen har skolan uppmuntrat Ricochet att öppet prata med dem om hans behov så att de kan hjälpa honom.

Nu på frågan hur skolan går, säger Ricochet: ”Fantastiskt! Mina lärare försöker förstå mig och vill hjälpa mig. De svarar till och med på min oro på fem minuter. Jag gillar att gå i skolan för första gången någonsin. ”

Fortsätt slåss, folkens! Du kan göra skillnad.

Uppdaterad 8 mars 2018