Milda, måttliga, allvarliga intellektuella funktionshinder skillnader
Experter delar upp typerna av kognitiv funktionsnedsättning i fyra kategorier: mild intellektuell funktionsnedsättning, måttligt intellektuell funktionshinder, allvarlig intellektuell funktionsnedsättning och djup intellektuell handikapp. Graden av försämring från en intellektuell funktionshinder varierar mycket. DSM-V lägger mindre tonvikt på graden av försämring (dvs IQ-poäng) och mer på mängden och typen av intervention som behövs.
Medan IQ-poäng fortfarande är relevanta och viktiga för att bedöma graden av intellektuell funktionsnedsättning, lägger den nya DSM-V till ytterligare ett lager av diagnostiska kriterier (Intellektuell funktionsnedsättning: Orsaker och egenskaper). Mental vårdpersonal måste beakta personens förmåga eller funktionsnedsättning inom tre färdighetsområden: konceptuell, social och praktisk livsförmåga.
Kategoridetaljerna är som följer:
Mjuk intellektuell funktionsnedsättning
- IQ 50 till 70
- Långsammare än typiskt i alla utvecklingsområden
- Inga ovanliga fysiska egenskaper
- Kunna lära sig praktiska livskunskaper
- Uppnår läs- och matematikförmåga upp till klass 3 till 6
- Kunna smälta in socialt
- Funktioner i det dagliga livet
Cirka 85 procent av personer med intellektuell funktionsnedsättning faller inom den milda kategorin och många uppnår till och med akademisk framgång. En person som kan läsa, men har svårt att förstå vad han eller hon läser representerar ett exempel på någon med mild intellektuell funktionsnedsättning.
Måttlig intellektuell funktionsnedsättning
- IQ 35 till 49
- Märkbara utvecklingsförseningar (dvs. tal, motoriska färdigheter)
- Kan ha fysiska tecken på försämring (dvs. tjock tunga)
- Kan kommunicera på grundläggande, enkla sätt
- Kunna lära sig grundläggande kunskaper om hälsa och säkerhet
- Kan genomföra egenvård
- Kan resa ensam till bekanta platser i närheten
Personer med måttligt intellektuell funktionshinder har rättvis kommunikationsförmåga, men kan vanligtvis inte kommunicera på komplexa nivåer. De kan ha svårigheter i sociala situationer och problem med sociala ledtrådar och bedömning. Dessa människor kan ta hand om sig själva, men kan behöva mer instruktion och stöd än den typiska personen. Många kan leva i oberoende situationer, men vissa behöver fortfarande stöd från ett grupphem. Cirka 10 procent av de med intellektuella funktionshinder faller i den måttliga kategorin.
Allvarlig intellektuell funktionsnedsättning
- IQ 20 till 34
- Betydande förseningar i utvecklingen
- Förstår tal, men liten förmåga att kommunicera
- Kunna lära sig dagliga rutiner
- Kan lära sig mycket enkel egenvård
- Behöver direkt övervakning i sociala situationer
Endast cirka 3 eller 4 procent av de som diagnostiseras med intellektuell funktionshinder faller i den allvarliga kategorin. Dessa människor kan bara kommunicera på de mest grundläggande nivåerna. De kan inte utföra alla självomsorgsaktiviteter oberoende och behöver daglig övervakning och stöd. De flesta människor i denna kategori kan inte lyckas leva ett självständigt liv och kommer att behöva leva i grupphem.
Djup intellektuell funktionsnedsättning
- IQ mindre än 20
- Betydande utvecklingsförseningar inom alla områden
- Uppenbara fysiska och medfödda avvikelser
- Kräver noggrann övervakning
- Kräver skötare för att hjälpa till med egenvård
- Kan svara på fysiska och sociala aktiviteter
- Kan inte självständigt leva
Personer med djup intellektuell funktionsnedsättning behöver stöd och vård dygnet runt. De är beroende av andra för alla aspekter av det dagliga livet och har extremt begränsad kommunikationsförmåga. Ofta har människor i denna kategori också andra fysiska begränsningar. Cirka 1 till 2 procent av personer med intellektuella funktionshinder faller inom denna kategori.
Enligt den nya DSM-V är dock någon med allvarlig social nedsättning (så allvarlig att de skulle falla i den måttliga kategorin, till exempel) kan placeras i den milda kategorin eftersom de har en IQ på 80 eller 85. Så förändringarna i DSM-V kräver mentalvårdspersonal för att bedöma försämrad nivå genom att väga IQ-poängen mot personens förmåga att utföra den dagliga livsfärdigheten och aktiviteter. (Läs om typer av intellektuella funktionsnedsättningar.)
artikelreferenser
