ADHD-disciplinhjälp för lärare: Håll fred i klassrummet

Det är inte svårt att täppa till en skonsam eller orubblig lärare. Om en muntlig varning inte får honom att bete sig, förmodligen kommer förlusten av privilegier eller en resa till rektors kontor.

Men vad är den bästa metoden när barnet du försöker disciplin är lika stor och stark som du är? Hur missbrukar du tonåringens ilska eller underlättar hans frustration utan att genera honom eller - ännu värre - utlösa en fysisk konfrontation?

I mindre spända situationer kan du kanske omdirigera din student. En privat signal, såsom att knacka på hennes skrivbord, kan tjäna till att få henne tillbaka på uppgiften. Eller föreslå ett alternativt beteende: ”Jag behöver din hjälp. Kommer du att ta dessa böcker till biblioteket för mig? ”

Privata konversationer

Du kanske kan kluta av ett utbrott i knoppen helt enkelt genom att prata med eleven. Om det är möjligt, gör det diskret så att han kan rädda ansiktet med sina kamrater. Du kan lämna honom en anteckning som ber honom att stanna och prata med dig efter klassen.

När du träffar eleven, lyssna på vad han säger. Var inte bedömande. Ta inte sidor. Visa att du förstår hans problem. Du kan säga, "Jag vet att du är upprörd eftersom du misslyckade testet, även om du studerade. Ändå har du inte tillåtelse att storma ut ur klassrummet. Låt oss tänka om din studieplan, så det händer inte igen. "

Oavsett vad din elevens känslomässiga tillstånd är, är det viktigt att du förblir lugn. Prata tyst och sakligt, men gör din poäng: "Det är inte OK för dig att prata tillbaka."

Lämnar klassrummet

Trots dina bästa ansträngningar kommer det att finnas tillfällen då en students frustration kokar över. För sådana tillfällen är det viktigt att ha en plan på plats.

Låt honom veta att han har tillåtelse att gå till rådgivarens kontor, resursrum eller till en annan betrodd lärare om han behöver svalka sig. Förvara ett laminerat tillståndskort på ditt skrivbord som han kan ta, så att han kan lämna klassrummet omedelbart. Om en student är extremt upprörd, be en annan student att följa honom.

Anpassad från Undervisning av tonåringar med ADD och ADHD (Woodbine House), av Chris A. Zeigler Dendy.

Uppdaterad 2 juni 2017