Skolorganisation 101: Rörfria ryggsäckar och sovrum

Med tanke på de fem bollar-i-luften komplexiteten i våra egna hektiska liv, glömmer vi ibland att våra barn också jonglerar. Så tidigt som andra klass förväntas barn lämna in läxor, dyka upp för bandövning och hålla reda på deras tillhörigheter. Skolorganisation är svårt för något barn, men särskilt för barn med ADHD (ADHD).

Lyckligtvis kan organisatoriska färdigheter läras ut. Genom att arbeta med ditt barn för att bygga system och rutiner kan du hjälpa honom att gå från röran till kontroll - och rensa däcken för lärande.

Lösningar i klassrummet

• Färgkod akademiskt material. Använd till exempel grönt för alla vetenskapliga anteckningsböcker, bindemedel, mappar och textbokomslag. Förvara relaterade klassböcker och material i fack med samma nyans.

• Skicka steg för rutiner. Häng färgglada skyltar för att visa var läxor, lunchlådor och korrespondens mellan föräldrar och lärare ska placeras. (För förläsare, använd ritningar eller foton.) En påminnelse om uppsägning kan läsa: Har du rensat av skrivbordet? Packade du din bokväska? Har du din jacka, lunchbox och läxuppdrag? Skicka in procedurer för speciella perioder, till exempel bibliotekstid eller datorlabb, och dela ut kopior för studenter att hålla i sina bindemedel.
  instagram viewer

• Förenkla flödet av papper. Läxor, behörighetsbrister och PTA-brev går lätt förlorade eller skrynkliga. Förse varje elev med tre tydliga mappar av fickan - märkt "Mail", "Läxor att göra" och "Avslutade läxor."

• Planera en rensning av klassen. Ge tid för studenter att rensa sina bindemedel, ryggsäckar och skrivbord. Håll regelbundna inspektioner av skrivbord och anteckningsböcker och dela ut priser - ett läxepass eller tokens som kan lösas in i skolbutiken - för städning.

• Lägg upp en masterkalender. Den bör visa alla kommande aktiviteter, projekt och tidsfrister. Ge studenter tid att överföra informationen till sina personliga planerare.

• Använd en analog klocka för att hjälpa elever med tidsstyrning. Det gör det lättare för eleverna att spåra tidens gång. Gör ett spel ur att förutsäga hur lång tid olika aktiviteter tar. Hur lång tid tar det att gå från klassrummet till skolkontoret? Att skriva en bokrapport?

• Ge struktur för långsiktiga projektoch ge studenter med ADHD ett försprång. Dela upp projekt i hanterbara steg - välja ett ämne, skicka in en översikt osv. Skicka tidsfrister för varje steg och hänvisa ofta till dem. Låt föräldrar veta också om dessa förfallodatum. Och uppmuntra eleverna att använda additude'S steg-för-steg-guide för att skriva uppsatser.

Lösningar hemma

• Köp skolutrustning som uppmuntrar organisation, till exempel en ryggsäck med flera fack. Hjälp ditt barn att kategorisera sina skolmaterial - anteckningsböcker / bindemedel, arbetsböcker / texter, pennor / pennor - och tilldela varje kategori sitt eget fack. Ett tre-ringband, med färgade flikar för separata ämnen och skär med fickor för anteckningar, fungerar bra för många elever. Köp papper med förstärkta hål för att minska risken för att förlora sidor.

• Ta med order till ditt barns rum. Separera pågående projekt, färdigarbete och skol- och konstmaterial i märkta fack, mappar, arkivskåp eller en underlåda.

• Ge en hylla för böcker och en anslagstavla för påminnelser. Ge ditt barn en häftapparat, en tre-håls stans och stora bindemedelklämmor. (För ADHD-vänliga produkter, logga in på addconsults.com/store, och klicka på "Bli organiserad!")

• Håll extra leveranser till hands. Barn med uppmärksamhetsproblem tenderar att förlora saker, så fyll ett försörjningsskåp med pennor, linjaler, tejp, bindemedel och annat. Lägg en checklista i skåpet som ditt barn kan markera när hon tar en föremål.

• Förvara en extra uppsättning läroböcker hemma. På så sätt behöver inte ditt barn komma ihåg varje bok varje dag. Gör de extra böckerna till en del av IEP, eller begär dem från läraren i början av termin.

• Förbered dig för nästa dag. När ditt barn packar sin bokväska varje kväll, se till att läxorna finns i mappen och att allt han behöver - fiol, sneakers, lunchpengar - är redo att gå på morgonen. På helgerna kan du hjälpa honom att gå igenom ryggsäcken för att ta bort gammalt arbete och se om han behöver nya förnödenheter. Boka en hylla eller skåp vid ytterdörren för föremål som ditt barn tar med till skolan varje dag. Märk det med färgade klistermärken så att glas, plånbok och busspass enkelt kan hittas. Häng en krok under för en ryggsäck eller sportväska.

• Ge ditt barn en dyna med klisterlapparoch uppmuntra honom att lägga upp speciella påminnelser om speglar, dörrar och någon annanstans.

• Ge ditt barn en daglig planerare för att hålla reda på tidsfrister, möten, evenemang och så vidare. Uppmuntra henne att hålla en daglig uppgiftslista och lära henne att prioritera genom att dela uppgifter i två grupper: Viktigt (gör det nu!) Och mindre viktigt (gör det när som helst). Gå över nästa dags schema tillsammans varje natt.

Strategier i aktion

"Min 11-åriga son har svårt att organisera, men vi har funnit att en dragspelmapp verkligen hjälper. Vi tilldelar varje skolämne sin egen ficka och reserverar en ficka för blankt papper och en för meddelanden att ta med hem - allt märkt. ”
–Jeanie Scott, Houston

”För att mina barn ska komma i skolan i tid, gör vi allt klart kvällen innan. Lunchen görs och bokväskor packas och läggs i bilen. Som en sista kontroll är det ett stort tecken på ytterdörrens insida: "Har du lunch / läxor / glasögon / bibliotekbok?" Jag kan höra dem säga det när de går ut genom dörren varje morgon. "
–Ester Wetherill, Rogers, Arkansas

---

Skolorganisation: En snygg skåp

Att hålla ett ordnat skåp är ett stort steg mot att uppnå skolorganisation. Helst är ditt barns skåp skeppsformat hela tiden. Mer troligt är det vanligtvis en massa saker. Och om han måste gräva igenom röran för att hitta sin mattebok eller trumpet, är oddsen att han kommer att vara sen till klassen eller repetitionen.

Hjälp ditt barn att ta reda på det minimum som han behöver för att hålla i sitt skåp. Yttre föremål gör det svårt att hålla saker snygga. Bestäm tillsammans hur han ska gruppera sina ägodelar. Bör texter och anteckningsböcker förvaras i separata högar, till exempel, eller organiseras efter ämne? Låt honom designa ett system som verkar logiskt för honom. På det sättet kommer han att vara mer benägen att fortsätta.

Leta efter sätt att skapa ett välordnat utrymme. Finns det utrymme för en fack för att spela sportutrustning? Kan du installera en krok för sneakers? Vad sägs om en hängande arrangör? Inuti skåpdörren kan du skriva ett litet anslagstavla för ditt barns dagliga schema och speciella påminnelser.

Slutligen, sätt upp ett schema för när ditt barn städar sitt skåp - kanske varje vecka eller precis före varje skolavbrott.

Uppdaterad 12 oktober 2017