Boende för 2e studenter

”Min nioåriga son har ADHD. Hans IQ testades nyligen, som en del av hans IEP, och vi fick höra att det är 132. Min fråga är, om ett barn klassificeras som en 2e - två gånger exceptionell - student, vilka tjänster kan han få i skolan? Han är bra på matematik, men inte så bra på att skriva. ”

Det faktum att din son till och med har en IEP är en seger. Två gånger exceptionella studenter, som är akademiskt begåvade (vanligtvis visade med hög IQ-poäng) och som också har ett funktionshinder, nekas ibland ett IEP eftersom skolområdet använder smala riktlinjer för att avgöra om en student är berättigad till specialundervisning tjänster. Skolan överväger inte hur en funktionsnedsättning påverkar en elev med betydande akademiska styrkor.

ANING kräver att flera utvärderingsverktyg och strategier används för att fastställa studentens behörighet för tjänster. Vissa distrikt tillåter inte en student som får specialundervisningstjänster att delta i ett begåvat och begåvat program eller ta snabbare eller avancerad placeringskurser. Detta är en kränkning av både IDEA och avsnitt 504.

Din sons IEP bör individualiseras för att tillgodose hans specifika behov, för att ge honom stöd i sitt svårighetsområden, och med lämpliga akademiska utmaningar inom de områden där han utmärker sig. Så hans IEP kan tillhandahålla placering i en snabbare matematik, men kan också föreskriva att han får tjänster i ett skrivlabor flera gånger i veckan.

Om hans ADHD stör sitt beteende i klassrummet kan han behöva en beteendebedömning, och hans IEP kan inkludera en beteendemodifieringsplan utformad för att hjälpa honom att få mer av sin akademiska program. Det finns ingen standardmeny med IEP-tjänster, och du bör arbeta med hans lärare för att överväga vilket stöd - och berikning - som bäst uppfyller hans behov.

[Hur skapar jag en IEP för mitt barn? Ta reda på den här gratis resursen]

Uppdaterad 12 augusti 2019