Tänk innan du "Dys" ett barn med uppmärksamhetsbrist

”Mamma!” Jag behöver en annan blyertspenna! ”Lee föll ner i stolen vid köksbordet, en arg röd flush sprer sig över kinderna. Sedan släppte hon två trasiga pennor på golvet och sparkade dem över rummet. Jag tog över en vass penna och lade handen på hennes axel.

"Var inte så hård mot dig själv."

"Men jag hatar att skriva uppsatser."

"Självklart gör du det. Du har dysgrafi. Det gör det svårt för dig att skriva. ”

”En annan dys?” Lee kämpade för att hålla tillbaka tårarna och började skriva och tappa igenom sitt papper. ”Jag är trött på alla dessa dyser! Hur många fler ska jag få? ”

Jag satte mina armar runt henne och höll henne. Jag hade försökt att förklara hennes utmaningar, och på det sättet hade jag pratat om hennes självkänsla. Vägen att gå, mamma.

När en förälder först hör ordet ADHD är det bara början för många av oss. Läkaren berättar att det kan finnas ”komorbida förhållanden”Som följer med ADHD. När jag hör komorbid, det får mig att tänka på någon på en gurney som kastas in i ett dödshus. Komorbida förhållanden kan inkludera

sensorisk processstörning, trotssyndromoch lärandestörningar, som dyslexi, dyskalkylioch dysgrafy. Det är en hel del av "dyser".

Jag letade upp dem i ordboken i ett försök att diagnostisera roten till dessa läskiga etiketter. Jag fick reda på att den latinska roten till "dysfunktion" var "dåligt" eller "sjuk". Ordet "underskott" betydde "mindre än förväntat", och störning betydde "bort från något." Det är en negativ gryta att dumpa ditt barn.

Mitt uppdrag var att se Lee utan dyserna, att hemma i hennes styrkor och förmågor. Jag betonar alltid det positiva och berömmer hennes gåvor. Varför finns det ingen etikett för kreativ konstnär, generöst hjärta, djupt intuitivt barn?

Jag vet att jag inte kan byta etiketter. Läkare, psykologer och neurologer behöver och använder etiketter för diagnos och behandling. Föräldrar behöver positiva ord om hopp och kärlek när deras barn stöter på utmaningar. Det hade varit bättre för mig att säga Lee, ”Jag kan se att du har svårt att skriva. Låt oss använda det boende du behöver för att göra uppdrag på datorn. Du kan diktera din uppsats till mig. ”

Lee måste komma med förklaringar för sina utmaningar när hon reser längs vägen till vuxen ålder. Hon måste veta vad de är för att hitta verktyg för att hantera dem. Men när du har en tonårsdotter med ADHD vem är det känslig för kritik eller avslag, som försöker hitta sin identitet när hon börjar gymnasiet, behöver hon inte ha sina dyser uppradade i rad.

Uppdaterad 5 oktober 2017