"Vi har kommit så långt, och jag är så stolt över oss"

Som min son är 10^th födelsedag närmar sig, det är svårt att inte reflektera över varje ögonblick som formade vår ADHD-resa, präglad av tårar och leenden. Vi har kommit så långt och jag är stolt över oss.

Det var mycket som jag inte förstod eller insåg i de tidiga stadierna av min sons utveckling. Om jag hade gjort det kunde det skonat oss någon ångest - eller kanske inte, eftersom det ledde oss dit vi är i dag. Varje ögonblick var en springbricka som ledde till en större förståelse för ADHDoch hur man bättre kan hantera problem som uppstod. Utan dessa ögonblick skulle vi inte ha den grund som vi står just nu.

Min största frustration tidigt var att ringa min sons namn, att veta att han hörde mig, bara för att få ett försenat svar. Som ofta ledde till att jag skrek hans namn på det fjärde eller femte försöket att framkalla en reaktion. Till vilken han lugnt svarade mig och tittade förbryllad på mig och undrade varför jag var så upprörd. Det var då jag började undra om det kanske var något av.

Andra gånger verkade det som om han inte hörde mig alls, eftersom han inte tittade i min riktning och han skulle svara mig utan dröjsmål.

Det fanns också röda flaggor när det gäller hans intensitetsnivå. Jag såg honom interagera med andra barn i hans ålder och märkte att han var omogen i jämförelse. Medan de hanterade en tvist genom att kompromissa, stormade han av eller kastar något på deras sätt. Speldatum tidigt var ofta utmanande och orsakade mycket ångest. Jag försökte dra honom åt sidan och påpekade en bättre lösning, men för det mesta lindrade det ingenting. Han visste inte hur han kanalisera sina känslor. Allt han tycktes försöka var en källa till frustration. Jag visste inte hur jag skulle hjälpa honom.

[Gratis nedladdning: 13 föräldrarstrategier för barn med ADHD]

Förskolan utgjorde en annan nivå av problem. Jag fick dagliga feedback från hans lärare: ”Jack har problem med att uppmärksamma, följa anvisningar och vänta på hans tur.” Det var jag orolig, men en stor del av mig kände också som om det här var min son som bara var rambunctious, och att detta beteende var typiskt för hans ålder. Hans lärare höll inte med mig, och därför utvärderades Jack varje år i förskolan. Han kvalificerade sig ofta för extra tjänster, t.ex. Specialpedagogisk lärare, som skulle delta i klassen med honom och erbjuda stöd och omdirigering till den aktuella uppgiften. Jag vill ändå inte erkänna att det fanns utmaningar värda att utforska.

Förmodigt, vid fem års ålder, tog vi honom till en neurolog, som ställde honom några frågor och skickade oss för en EEG (elektroencefalografi). Testet används för att undersöka hjärnaktivitet, vågor och mönster. Hjärnansökningar ger dock inte tillräckligt med bevis för att diagnostisera ADHD. Då var det en seger. ”Se, mitt barn har det bra, testet visade ingenting, och neurologen sa det!” Han lär sig bara i en annan takt än sina kamrater gör, men han kommer dit.

Men det gick inte jämnare från och med den tiden. Vi höll honom tillbaka från dagis, eller "rödklände" honom, som det heter. Neurologen liksom hans förskolelärare rådde oss att göra det. Det skulle hjälpa honom att mogna, "ge honom gåvan för ett år", sade de. Så det gjorde vi. Uppskattningar av Redshirting i USA varierar mellan 3,5-5,5 procent av de barn som är berättigade att delta i dagis baserat på deras ålder. Över 70 procent av rödklippta barn har födelsedagar sommar, och det är dubbelt så vanligt bland pojkar som flickor, enligt Amerikansk nyhets- och världsrapport. Vi satte vår son en fördel eftersom hans mognad och kognitiva utveckling skulle vara mer avancerad in i dagis i sexårsåldern. Detta gynnade vår son, men det lindrade inte de underliggande problemen.

Ju äldre han blev, desto mer oacceptabla och märkbara blev dessa besvärliga raser och konstant rörelse. I andra klass hade jag samma konversation med en annan lärare. Jag sa till henne att jag redan varit hos en neurolog och allt var okej. Hon rekommenderade att få en andra åsikt från en annan neurolog. Hon hade också ett barn med ADHD och var bekant med skyltarna. Detta var för nära hemmet för henne.

[“Hur min dotter övervann födelsedagsblåsen”]

Med lite avkoppling gjorde jag en tid för sex månader senare (eftersom det var det tidigaste jag kunde få). Jag satt med ännu en läkare och beskrev alla problem som Jack hade, liksom min oförmåga att ordentligt hantera situationer som uppstod. Han undersökte min son separat och vi träffades efter för att diskutera hans tankar. Han rekommenderade medicin och diagnostiserade honom officiellt ADHD. Han respekterade mitt tvekan att medicinera direkt. Han föreslog alternativ - beteendeterapi, vitamintillskott, omega-3s. Vi bestämde oss för att ta den senare vägen.

Resten av skolåret förbättrades inte, trots alla åtgärder vi vidtog. Sakerna förändrades när min son kom hem från skolan en dag och sa: ”Mamma, det var barn som tittade på mig i skolan idag, för jag rörde mig i stolen och nynnade för mig själv. De pekade och skrattade. Men jag kan inte hjälpa det, mamma; Jag försöker verkligen sluta göra de sakerna. Jag försöker vara mer fokuserad, men det är verkligen svårt för mig. ”

Den konversationen är etsad i mitt sinne. Jag vill aldrig att han ska känna osäker på vem han är eller tvivla på hur speciell han är. Jag vill att han ska känna sig kapabel, säker, stark och jag behövde göra vad som krävs för att få honom dit. Han vädjade i huvudsak till mig. Den veckan fyllde jag manuset.

Det tog olika mediciner och doser under några månader för att hitta den som passar bäst för honom. Men när vi kom till den punkten var det euforiskt. Skillnaden i honom var monumental. Det var som om han kunde uppskatta allt som var omkring honom för första gången eftersom han inte var i evig rörelse. Han verkade lyckligare med sig själv, mindre frustrerad och kunde fokusera på uppgifter som läxor. Han var mer villig att ta på sig nya saker, till exempel en ny sport.

En särskild eftermiddag kom han fram till mig, oföränderlig och kramade mig hårt. Inga ord var nödvändiga. Vi båda stannade kvar i den positionen i några minuter, och jag visste att han tackade mig. Lite vet han att jag skulle gå till någon längd för honom. Det kommer aldrig att finnas några gränser när det gäller honom, och inget tack garanteras. jag vill hans lycka framför allt annat, och kommer att göra vad som krävs för att få honom till tro på sig själv lika mycket som jag gör och att utforska hans fulla potential. Jag är bara med på resan.

Så på denna, din tioårsdag, min son, vänligen vet att min kärlek till dig aldrig slutar. Tack för att du gjorde mig en mamma och låter mig se genom dina ögon hur mycket gott som finns i världen. Du har gjort mig stolt och gett mig så mycket hopp under dina korta tio år. Jag kan inte vänta med att se vad livet fortfarande har för dig. Du är många saker, men låt inte någon av dem definiera dig: Sikt högt och vet att jag för evigt kommer att bli din mästare.

[Bästa bildspel: Hur du hjälper ditt barn att fokusera när ADHD kommer i vägen]

Uppdaterad 25 juni 2019