Information och resurser för uppmärksamhetsbrist

Sommarskola slutade förra torsdagen, och i år - i motsats till förra - Natalie hade en utmärkt upplevelse.

”Jag ÄLSKADE sommarskola!” Berättade hon för släktingar som frågade under helgen 4 juli. Och från vad jag observerade var detta verkligen ett "nytt och förbättrat" ​​sommarskoleprogram.

Ett stort tack till Teresa McCune, vårt skoldistrikt Accelerated Learning Program / At Risk Coordinator och Natalies lärare för att ha gjort ett så bra jobb. Även busschauffören spelade en roll i att få Natalie att känna sig välkomna!

Så bra som saker var, det fanns fortfarande en liten sak som störde mig. Formatet för a matematik fakta kalkylblad som Natalie tog hem ett par gånger såg jag inlärningssvårigheter-ovänliga för mig. Ta en titt:

Jag vet inte exakt hur det här verktyget användes, och det ser ut som att Natalie lyckades med det. Men det verkar vara ett ologiskt val att använda med en barn med ADHD eller några inlärningsproblem, eftersom lådorna alla går ihop snarare än att separeras visuellt. Skulle det inte vara mer logiskt att lämna vitt utrymme mellan varje problem?

Olika lärare som Natalie har arbetat med tidigare har pratat om hur, om ett papper visuellt är "upptaget", de täcker allt utom det tillämpliga området på en sida med ett annat papper för att hjälpa Natalie att fokusera. Jag tror att det skulle vara svårt att göra med detta exempel.

Om Natalie tog med sig det här kalkylbladet under det ordinarie skolåret skulle jag skjuta av ett e-postmeddelande för att kolla in med sin lärare om det eftersom sommarskolelektionen bara var 12 halvdagar lång, och jag inte hade kommit någon kommunikation med hennes lärare, låt jag bara den här gå.

När jag tänkte på om jag skulle ta itu med detta eller inte, var en av mina första tankar som vanligt: ​​Här är en annan sak som måste gå i Natalies IEP. Det verkar alltid vara min första impuls: lägg till mer information till IEP! Vilket är verkligen en impuls till: Skydda! Skydda! Skydda! Men var drar du linjen med hur mycket du ska inkludera i en IEP?

Är det inte upp till läraren att känna till och använda de typiska knepen i undervisningsbranschen? Och skulle inte strategin att hjälpa ett barn med ADHD-fokus genom att isolera varje problem på en trångt sida vara en ganska universell strategi?

Om jag lärde mig en sommarskolelektion är det här: som Natalies mamma kommer jag alltid ha mer att lära mig! Min nästa lektion? Ta reda på hur mycket som skrivs ut i en typisk IEP.

Uppdaterad 13 april 2017