"Mamma behandlade alltid ADHD som en skillnad, inte en brist."

Cotillion klass var min mors idé.

Jag går i sjunde klass och fru Hirs är fast vid att lära oss hur man valsar. När hon börjar para ihop pojkarna och flickorna springer jag till slutet av linjen. Jag anser att hon kommer att få slut på flickor innan hon kommer till mig, och jag kommer att skonas för dånens svårigheter. Inte riktigt. Plötsligt hör jag henne säga, "Blake, eftersom det inte finns fler unga damer, kommer du att valsa med mig!"

Jag kan inte säga att jag någonsin har älskat Cotillion, men jag insåg att det - som social-kompetens klass, läxeklubb och lära sig att arbeta med lärare - var en del av min mors masterplan för att hjälpa mig lära mig att fungera med min ADHD (ADHD). Min mamma har varit min största anhängare och bästa lärare. Här är några av de lektioner hon lärde mig utanför klassrummet som hjälpte mig så mycket i det.

Erkänna uttryck och lära sig sociala signaler

Min mamma registrerade mig i en socialfärdighetsklass i femte klass till hjälp mig att läsa ansiktsuttryck. Alla kan läsa uttryck, kanske du tänker, men det är inte fallet för barn och vuxna med ADHD.

Jag var tvungen att lära känna igen när någon var arg, irriterad, otålig eller förvånad. Klassen också lärde mig att vänta på min tur och att inte avbryta när andra pratar. Som ett resultat av den klassen blev jag mycket bättre på att få vänner och bete mig själv i skolan.

[Gratis arbetsblad: Vad jag önskar att mina lärare visste]

Gå med i läxeklubben

När du är en ororganiserad student med ADHD kan du enkelt missa ett uppdrag eftersom det inte var skrivet i din planerare, inte känner till några av svaren på en examen för att du tappade dina anteckningar eller av misstag var oförskämd mot vänner genom att glömma att träffa dem på lunch.

Min mamma insåg detta och tog tidigt ansvar för mitt dagliga schema. Varje dag efter skolan satt hon mig och min syster vid köksbordet för Läxeklubb. Hon skulle hjälpa oss att göra konturer, erbjuda tips och kontrollera våra uppdrag.

När jag gradvis tog kontroll över mitt schema i gymnasiet lärde jag mig logiken bakom hennes handlingar. Jag använder fortfarande den studiestrategi som min mamma lärde mig. Flera dagar före ett test kontrollerar jag de relevanta kapitlen, delar upp dem i en studieplan, samlar mina anteckningar (och söker efter saknade) och håller mig till studieplanen. Jag kommer också ihåg att äta en högproteinfrukost på tentamensdagen, även om cafeterimåltiden inte kan hålla ett ljus i min mammas testmorgon-specialiteter av ägg och skinka.

[Varför beröm är så viktigt för våra barn]

Att få vänner med mina lärare

Nej, jag menar inte att ställa in uppspelningsdatum. Barn med ADHD missförstås ofta av lärare för att vi inte helt förklarar oss själva eller står upp för oss själva när vi orättvis beskylls.

Jag minns när min biträdande rektor, fru Sullivan, trodde att jag använde min katapult för att skjuta småsten på andra studenter. Egentligen sköt jag småsten för att titta på deras banor. (En av mina hobbyer på den tiden var att skapa raketer och flygmönster intresserade mig.) Min mamma pratade med Mrs. Sullivan, men hon sa till mig att jag skulle prata för mig själv i framtiden. ”Du måste prata med människor, Blake, och presentera ditt fall logiskt, så att de förstår vad som händer i ditt sinne. Å andra sidan måste du förstå varför de är oroliga. " Det är råd som jag har följt många gånger.

Min mamma har alltid behandlat ADHD som en skillnad, inte som en brist, som något som måste hanteras så att jag kunde komma vidare med de goda sakerna. Jag kommer dit idag på grund av hennes år med stöd, visdom och naturligtvis kärlek. Tack mamma.

Uppdaterad 24 april 2018