ADHD-skolutmaningen: Att försöka att inte förlora (så många) saker

Min dotter Natalies grundskola deltar i ”Shoes That Fit”, ett program där ekonomiskt missgynnade familjer kan registrera sig för att få gratis skor och kläder för sina barn. Vår familj är lycklig. Vi lyckas hålla Natalie och hennes storebror, Aaron, skodda och klädda, till och med i den galna takt som de är båda växer (med hjälp av granne Madeline's hand-me-downs och Duckworth Wearing, en närliggande begagnade kläder Lagra). Men Natalie kunde använda ett ”Shoes That Fit” -program - inte av ekonomiska skäl, utan på grund av henne ADHD (ADHD) och på grund av de symtom hon upplever som en resultat av det: glömska och desorganisering hemma och i skolan.

Jag är inte säker på varför det är svårare för Natalie att hålla reda på uppdrag och tillhörigheter än förra året i tredje klass. Finns det mer att hålla reda på i fjärde klass? Eller förväntas fjärde klassare vara mer ansvarsfulla och oberoende? Oavsett anledning är Nat's ADHD-desorganisation mer synlig i år. Hittills har hon lämnat sin matlåda, läslogg, studiematerial och flera jackor i skolan. Och vi måste samla in glasögon, ett par byxor, en Tae Kwon Do-uniform och en lärobok efter att Natalie glömde att ta med dem hem från sitt program efter skolan.

En morgon, när det var dags att ta på sig skorna och lämna skolan, var Natalies helt nya Skechers ingenstans att hitta. Efter en hektisk sökning gav ingenting, tog jag några skor hon bar (ut!) Under sommaren. De var smutsiga och en spelade ett hål. Och de var en storlek för liten. En lämplig metafor, de var inte skor som passade.

Nästa morgon upprepade vi samma övning. Då saknade också skorna i en storlek-för-liten-med-ett-hål. Efter en hektisk sökning drog jag fram Nats nästa äldsta skor. Hennes tår började göra ont innan vi lämnade huset. Återigen, definitivt inte skor som passar.

Under de närmaste dagarna bar Natalie de två-storlekar-för-små skorna, där hon hävdade att ha letat efter de saknade paren i skolan och programmet efter skolan. Just nu checkade jag in med Nat's vän Harrys mamma. Inga skor hemma eller i hennes bil. Slutligen, när jag skickade Natalie med vår pausleverantör, Hannah, för en annan blick - ett övervakat utseende - dubbade båda paren upp igen på gymnasiet. Nu är Natalie tillbaka till att ha skor som passar!

Jag tror att Natalie behöver en modifierad version av "Shoes That Fit" - i det här fallet skulle tjänsten innebära montering av skorna på barn med ADHD med GPS-spårningsenheter, som kanske skulle hjälpa våra barn att övervinna en helt annan typ av nackdel.

Och om det fungerar för skor ...

Uppdaterad 31 mars 2017