6 sätt att få ditt barns lärare på din sida

När saker går fel i skolan - ditt barn med uppmärksamhetsunderskott fungerar i klassen, eller så får du veta han har inte skickat in läxuppgifter och kan stämma kursen - det är mer troligt att du ställer in saker om du har en stark allians med hans lärare. I de flesta fall är lärare som du: De vill göra ett bra jobb, de ger det sitt bästa och de vill känna sig uppskattade. Så om de känner sig attackerade av föräldrar, blir de defensiva och borstar dina förfrågningar som "orimliga."

Gå i lärarens skor. Förmedla empati om de svåra platslärarna är i. De har ett hårt jobb, de är underbetalda och de får för få resurser för att göra det så bra som de skulle vilja. När du trycker på för att få ytterligare hjälp för ditt barn gör du inte deras jobb lättare. Undvik "Jag vinner, du förlorar" interaktioner.

Här är ett bra skript att följa: Säg: ”Jag vet hur säkerhetskopierad du är, och jag uppskattar allt du och skolpersonalen gör för min son. Men han verkar falla längre bakom, och jag vet att du också är orolig. Jag hatar att lägga ytterligare press på dig, men hur kan vi få testen att gå? Kanske kan jag få några tester gjort i samhället. Men det är dyrt. Vad föreslår du?"

Var en del av en grupp. Gå med i PTA - och lära känna skolpersonalen. Prata med föräldrar som har barn med liknande behov. Kom ihåg att det finns styrka i antal. Du har mer hävstång med skoladministratörer om du pratar med och för andra föräldrar.

Volontär att hjälpa. Vare sig du är i klassrummet, på biblioteket eller på kontoret, om du ser och blir känd som en välvillig närvaro, blir du en insider. Du är en del av lösningen, inte en del av problemet. Denna strategi gör att du får en bättre känsla för ditt barns problem eftersom du kan vara i stånd att observera dem mer direkt.

Välj dina slag försiktigt. Om du inte är säker på att något är värt att kämpa för, men du är orolig för det, bör du lägga det på hyllan i två veckor. Du är med i det långa loppet, så 14 dagar kommer inte att göra någon skillnad. När du besöker problemet frågar du dig själv: Är det fortfarande värt det? Om inte, släpp det.

Förutse problem och erbjuda lösningar. Du kanske är orolig för att en ny lärare är planerad att starta i mitten av året. Kommer hon att vara villig att använda den effektiva hemskolans beteendeplan som du har utvecklat för ditt barn? Hjälp henne med sitt problem och lösa ditt i processen: Gå till din sons IEP-möte med en handout som beskriver beteendeplanen och begär att den ska inkluderas i IEP. Eller träffa läraren, innan hon börjar, för att diskutera sin erfarenhet av ADHD och se om hon föreslår en egen beteendeplan.

Handla tidigt och agera snabbt. En förälder säger: ”Tidigt på skolåret kontaktar jag rektor och läraren. Jag låter dem veta att jag vill informeras om framsteg och problem - att jag vill arbeta med dem för att lösa problem, att jag stöder deras förväntningar och att jag vill ha processer på plats för att hjälpa mitt barn att lyckas. Jag vill inte att min dotter ska bli "slå upp" och misslyckas innan vi kan hjälpa henne. "

Uppdaterad 20 mars 2017