Bör ditt barn överföra till en ADHD-vänlig skola?

Barn med ADHD kan lära sig - ofta liksom många av sina klasskamrater - men när de kämpar för att hantera sina symtom flyter de i klassrummet. En av mina elever, Joseph, var en aktiv, kreativ tioåring, men innan han fick rätt ADHD behandlingar och skol- och klassrumsrum, ropade han ofta i klassen och bytte växel godtyckligt. Han samlade sitt spridda material och pratade med sina klasskamrater när han borde ha arbetat med ett uppdrag. Det var svårt för honom att slå sig ner och fokusera på läxor eller klassarbete. Han höll sig efter sina kamrater i allt som krävde verkställande funktioner.

Hur kan föräldrar och lärare hjälpa barn som Joseph? EN Konsumentrapporter undersökning av 934 föräldrar, genomförd förra året, indikerar att det näst effektivaste tillvägagångssättet (efter att ha bytt behandling) är att få ett barn flytta till en skola som är bättre anpassad för barn med ADHD. Många barn gynnades av en ny start och en annan chans att lyckas akademiskt.

När en ny skola gör hela skillnaden

Eftersom Joseph gjorde arbete på klassnivå kämpade jag över beslutet att rekommendera att överföra honom till en annan skola. Jag ville inte skilja honom från hans jämställdhetsgrupp eller hans grannskapskompisar, men Josefs föräldrar var fast vid hans skolbyte. När de hittade en vanlig privatskola, med mindre klasser och mer praktiskt lärande och aktivt deltagande, hoppade de på chansen att få Joseph att börja femte klass med en ren skiffer.

”Vi älskar vår grannskola, men Joseph är smart och skolan skulle inte överväga att sätta honom i det begåvade och begåvade programmet för att han följer inte anvisningarna, har dålig handskrift och kan ibland inte hitta sina saker, ”sade hans föräldrar och diskuterade om Joseph borde stanna kvar i sin gamla skola. ”Han är bättre än förra året, men lärarna pratar med varandra, och vi tror att han var riktad som en upptagen person. De var för frustrerade, verkade det, för att hjälpa honom. ”

Övergången gjorde en stor skillnad för Joseph eftersom hans föräldrar, hans lärare och han förstod sina styrkor och svagheter. Joseph gjorde det bra på sin nya skola, och han fick nya vänner. Han upprätthöll gamla vänskap genom att hålla sig involverad i aktiviteter, som en veckamiddag på en lokal pizzabutik och spela baseball i lördagsligaen.

Ändra klassrumsdynamik för att hjälpa ditt barn

Ibland är det mer komplicerat att byta klassrum eller skolor. Förra året berättade en lärare Leslies föräldrar att Leslie var överaktiv och mer störande än någon av de andra tredje klassarna. Leslies föräldrar berättade för mig att de var oroliga för att deras dotter riktades, eftersom hon inte var efterlevande och tyst. De bad att Leslie skulle byta lektioner och arbeta med en lärare som kan vara en bättre match. Problemet var att läraren de hittade befann sig på en annan grundskola, och Leslie strök över att lämna sina vänner på sin gamla skola.

När jag utvärderade Leslie fann jag att hon, trots att hon var aktiv och rastlös, inte hade några inlärningsproblem. Eftersom hon inte hade diagnostiserats med ADHD var det oklart om en annan lärare skulle hjälpa henne.

I ett försök att hålla Leslie på sin nuvarande skola, rekommenderade jag föräldrautbildning. Leslies föräldrar lärde sig att berömma och sätta gränser. Efter en månad gav hennes föräldrar oss feedback: "Vi har lärt oss trick för att hantera Leslie beteende," sade de. "Varför kan inte läraren förvärva samma färdigheter?"

Efter att ha konsulterat en advokat och pratat med lärare och skoladministratörer flera gånger kunde vi initiera ADHD-klassrum, inklusive en 504-plan, som involverade att föra en beteendepsykolog till Leslies klassrum en gång i veckan, i sex veckor, för att utbilda läraren i beteendemanagement tekniker. Leslie's föräldrar, liksom Josephs, hade en tydlig bild av deras barns behov och de förespråkade för lämpligt ingripande med en lärare som var en villig partner.

Barn med beteendeproblem är ofta berättigade till undervisning i små grupper. I många fall kan föräldrar också begära att ett barns lärare eller en specialist genomför förändringar i klassrummet som att ge barnet en instruktion i taget eller låta barnet korta pauser för att återta sin energi och koncentration. Leslie gynnades av den utbildning som hennes lärare fick.

Att byta skolor kan göra underverk för kämpar elever som har ADHD. Men det kan vara bara ett av alternativen för ditt barn. Att beväpna dig själv med information om ditt barns specifika symtom kommer att ge dig och ditt barns team i skolan möjlighet att bygga en utbildningsplan som fungerar.

Uppdaterad 20 mars 2017