Varje barn med ADHD behöver en miss Ellie

Min vän, Torrie, och jag satt och åt smörgåsar i en park nära Mommy and Me-klassrummet där hon undervisade. Vi hade varit vänner sedan våra barn gick i grundskolan. Även om våra barn var unga vuxna nu, hade vi hållit kontakten genom åren och tagit hennes lunch för att träffas.

"Den där är en handfull", humrade hon och pekade på en liten flicka bakom staketet och barrade ner en rutschkana på ett djungelgymnastik framför skolan. "Hennes mamma säger att hon inte får vila ett ögonblick."

Det gör hon förmodligen inte och det kommer hon förmodligen inte på några decennier, Jag trodde. Flickan på rutschbana skrattade och skrek när 20 år bleknade bort och tog mig tillbaka till min egen lilla handfull.

Jag gjorde mitt bästa för att hjälpa Lee, mitt fyra månader gamla barn, att sitta tyst i knäet under cirkeltiden i en mamma och jag-klass. Det var som att försöka korralera en vild hingst. Hon kickboxade mig, hennes små nävar slog på mitt bröst i rytm till mitt bultande hjärta. När hennes gnäll bröt ut i ett genomträngande skrik följde de andra barnen efter. Jag slog en hastig reträtt och kände mig säker på att vi aldrig skulle vara välkomna igen.

Ett år senare försökte jag en annan klass. När vi gick in i rummet frös jag. Till vänster satt läraren, Miss Connie, i en cirkel, omgiven av några mammor som höll sina tysta barn på sina knä. Till höger stod en hög rutschbana bredvid en bollgrop, fylld till randen med färgglada bollar av plast.

[Läs det här nästa: My Kid Is “That Kid”]

Då visste jag att praktiskt taget allt kunde (och skulle) avleda Lees uppmärksamhet. Jag ville inte tro att mitt bedårande, rödhåriga barn hade ärvt ADHD, men mellan hennes hyperaktivitet och brist på impulskontroll, mina misstankar växte sig starkare för dagen.

Lee slog sig in i de blå, gula och röda bollarna och skrek av glädje. Jag stönade och önskade att jag hade besökt denna plats innan jag registrerade mig. Jag grep efter henne, och hon rullade iväg och skrattade när hon kastade två bollar i cirkeln. Mammor och barn undvek bollarna när jag sträckte mig igen och försökte fånga hennes fot. En liten gul sneaker kom av i min hand och läraren skyndade över. ”Gå med i vår krets nu. Ditt barn kan leka i bollgropen i slutet av lektionen. ”

Som om jag var den utom kontroll. Mitt ansikte brann och en klump bildades i halsen. Om hon bara visste hur desperat jag ville bli som den andra mammor som kan få sina barn att bete sig.

Mellan oss två drog vi Lee in i cirkeln och lockade henne med en blå Elmo. Den andra Lee insåg att Miss Connie skulle läsa en bok, hon sparkade ut ur mitt knä och gick mot den förbjudna bilden. Med hastigheten på en raketuppskjutning, duvade Lee huvudet nerför rutschbanan och landade smack mitt i cirkeln. De andra mödrarna gav mig en smutsig blick. Jag bad om ursäkt och gick till dörren, mitt huvud bultade, mina armar höll fast i Lee.

[Ladda ner detta: Din gratis 13-stegsguide för att uppfostra ett barn med ADHD]

Vi snubblade på en stol som var strategiskt placerad på parkeringsplatsen för de mammor som behövde ge sina barn en timeout. Jag körde istället efter min bil.

När Lee blev två bestämde jag mig för att ge mamma och mig ett sista försök. Jag hittade en skolan med en praktisk utvecklingsstrategi. Det lät bra, men jag höll andan när vi gick in i klassrummet. Vår nya lärare, fröken Ellie, satt vid ett bord fullt av barn, ett stort leende kramar hennes ansikte. Lee släppte ut en glädje och strök över till ett badkar med lila färg, kastade in båda händerna och smetade dem över hela håret. Miss Ellie släppte ett rejält skratt. Än så länge, så Bra. Men cirkeltiden kom säkert och trots att det var en kylig dag började jag svettas.

När färgerna städades ledde läraren oss till att sitta på ABC-sammankopplade gummifält, bredvid ett loft. Nyfiken, min lilahåriga dotter hukade en stund, hennes knubbiga händer låsta runt en uppstoppad björn. Miss Ellie satte på mjuk musik och drog fram en bok att läsa. Lee gick iväg för lekekök under loftet. Jag hoppade upp och sa "Ledsen", men fröken Ellie viftade en avvisande hand.

”Släpp henne,” munade hon tillbaka.

Jag stirrade på henne och stod stilla, varje muskel i min kropp var redo att fly. Sedan tvingade jag mig själv att sätta mig ner och lyssna. När berättelsen var över spelade hon "If You’re Happy and You Know It" och uppmuntrade barnen att knäppa fingrarna och knacka på tårna.

Några minuter senare viskade hon: "Jennifer, se!"

Lee var i köket, den ena handen på en telefon när hon livligt pratade, den andra handen knäppte fingrarna, fötterna slog bort.

"Prata om special... hon kan göra tre saker på en gång!"

Tårarna stod i mina ögon och mitt hjärta svullnade. Om jag bara hade vetat tidigare att min hyperaktivt, lätt distraherat barn tänkte lära sig sitta stilla i cirkeltid. Hon var tvungen att stå på fötterna och jonglera allt som fångade hennes uppmärksamhet. Det var i det ögonblicket jag visste att, oavsett vad det tog, skulle jag leta efter lärare som Miss Ellie, de speciella som skulle hitta det glittrande gåvor i mitt barns ADHD.

En skolklocka ringde och förde mig tillbaka till parken.

"Måste gå", sa Torrie och packade upp sin smörgås när barnen började rada sig utanför hennes klassrum.

Den lilla tjejen som jag hade tittat på stannade kvar på sin gunga, omedveten om klockan, benen trycktes högt upp i himlen och svävade sedan neråt.

”Torrie,” sa jag och gick mot flickan. "Ta särskild hand om den lilla handfull."

Hyperaktiva tjejer med ADHD: Nästa steg

• Ta detta test:Symtom på hyperaktiv impulsiv ADHD hos barn 
• Läsa:En berättelse om två systrar (och två ADHD)
• Lära sig:5 fantastiska sätt att hjälpa hyperaktiva barn att lära sig

---

STÖDTILLSÄTTNING
Tack för att du läste ADDitude. För att stödja vårt uppdrag att tillhandahålla ADHD-utbildning och support, vänligen överväga att prenumerera. Din läsarkrets och support hjälper till att göra vårt innehåll och vår uppsökande möjlighet. Tack.

Uppdaterad den 14 oktober 2020