F: Ska jag berätta för min son att han har en motorisk mun?
För mig är detta en av dessa strategier som låter så användbart när jag läser den och sedan kraschar och bränner när jag använder den. Jag kan se hur det skulle vara användbart om det görs korrekt, så... Det finns två saker som kommer att tänka på. Först har han inga "kompisar." Han har skolvänner, men jag tror inte att fråga honom hur hans kompisar skulle känna om han pratade med dem skulle resultera i ett genuint svar. Svaret skulle vara vad han tycker "hans kompis" skulle säga, vilket naturligtvis skulle vara gynnsamt för min son. För det andra, jag tänker försöka dela min interna dialog med honom och låta honom veta att jag känner mig lite tråkig för att du pratar med mig, men jag garanterar att detta kommer att komma tillbaka att bita mig så småningom. Efter en del tid kommer han att börja säga samma sak till mig när jag försöker prata med honom om att städa upp, göra läxor, hur jag förväntar mig att han uppför sig etc. Argh. Jag behöver bli bättre på att använda färre ord med honom och jag antar att det här är den möjligheten, men i slutändan är jag skeptisk att det här kommer att fungera med honom. Som sagt kommer han att gå in i 5: e klass nästa år och som sagt har bara skolvänner och han pratar definitivt med en person. Något måste ge.
Jag ersätter ibland undervisning på en liten kyrkligt anknuten grundskola. Vi har en pojke i fjärde klass som avbryter klassdiskussioner med material som är tangentiellt i bästa fall. Jag gav honom fyra symboler för 20-minutersklassen och sa till honom att avbrott var tillåtna men på en gång. Alla oanvända symboler kan lösas in för belöningstecken (skolan har ett system på plats). Detta fungerade något. Hans kommentarer var inte lika ofta men jag kunde känna den kamp han hade.
Kille Jag är lika stump som de blir när det gäller min pojke och säger till honom att jag har ångest Jag försöker lugna ner och köra k så shhhhhhh. 5 min senare vad som är uppåt. Lol Har du funderat på att få honom att agera. Som skolklubb
Vad jag ofta säger till kunder: ”(namn) - Jag skulle verkligen vilja ha en konversation med dig. Jag undrar om vi kan göra det? ”Och sedan pratar vi om vad en konversation är - ett fram och tillbaka sätt att prata på. Jag försöker hålla det opersonligt också, till exempel ”människor blir ibland uttråkade när vi fortsätter att prata om något - det kan vara riktigt intressant för oss, men inte för den andra personen. ” Jag försöker att inte göra det personligt, men mer pedagogisk.
Skolor följer inte alltid lagen när de tillhandahåller boende för barn som skyddas under...
"Avbryt inte!" "Håll dina händer för dig själv!" "Var försiktig!" Time-outs och föreläsningar kommer inte magiskt att bota...
Upp till 90% av barnen med ADHD har funktionsbrister. Ta detta symptom självtest för att ta reda på om...