Exempel på brev till institutionen för utbildning om "Kära kollegebrev och resurshandbok för ADHD"

"Kära kollegabrev och resursguide om ADHD" säkerställer och standardiserar viktiga utbildningsrättigheter för studenter med ADHD. President Trumps verkställande beslut 13777 har dock riktat denna vägledning för eliminering.

U.S. Department of Education accepterar kommentarer från allmänheten om denna föreslagna regel fram till 20 september. Lär dig hur du skickar din kommentar och hitta ett provbrev du kan anpassa för att förklara varför våra barn behöver dessa skydd på plats.

1. Gå här att skicka din formella kommentar: https://www.federalregister.gov/documents/2017/06/22/2017-13157/evaluation-of-existing-regulations.
   Kommentarer måste lämnas före klockan 23:59 ET på onsdagen den 20 september 2017.
2. Klicka på den gröna knappen längst upp till höger som lyder "SKicka in en formell kommentar."
3. Du kan skriva din kommentar direkt i textrutan eller ladda upp ett Word-dokument eller PDF. Kommentaren ska innehålla:
   • Docket-ID: ED-2017-OS-0074
   • Det fullständiga officiella namnet på vägledningen: "Kära kollegebrev och resurshandbok för ADHD"
   instagram viewer
   • Den direkta länken till vägledningen på DOE: s webbplats: https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/letters/colleague-201607-504-adhd.pdf
4. Fyll sedan i resten av informationen om dig själv och klicka på "Fortsätt."
5. Visa förhandsgranskningen och redigera vid behov. När du är nöjd med din kommentar klickar du på rutan bredvid "Jag läser och förstår uttalandet ovan.Och klicka på "Skicka kommentar."

Förutom att publicera en offentlig kommentar om denna föreslagna regel uppmanar vi dig att göra det skriv till dina kongressrepresentanter att be om deras stöd för att bevara ”Kära kollegas brev och resurshandbok för ADHD.”

---

Exempel på brev till institutionen för utbildning

Docket ID: ED-2017-OS-0074
Namn: ”Kära kollegebrev och resurshandbok för ADHD”
URL: https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/letters/colleague-201607-504-adhd.pdf

Jag begär att Institutionen för utbildning behåller den kära kollegebrev och resurshandbok för studenter med ADHD, utfärdat 26 juli 2016, som aktiv vägledning.

ADHD är den vanligaste psykiska hälsoproblemen bland barn och tonåringar i USA idag. Det påverkar den akademiska utvecklingen, social framgång, självkänsla och den totala lyckan hos 6,4 miljoner amerikanska barn. Utan stöd och adekvata tjänster för att mildra ADHD-symtom i akademiska och sociala miljöer kan ett barn drabbas av dåliga betyg, skolbrott och långsiktig skada på självkänsla och lärande.

Det kära kollegebrevet ger tydlig, välinformerad vägledning för att hjälpa lärare och administratörer att identifiera och stödja kämpande elever med ADHD. Det säkerställer att studenter med ADHD har tillgång till en gratis och offentlig utbildning (FAPE), deras garanterade rätt enligt amerikansk lag. Under året sedan det släpptes har det kära kollegebrevet inte fått några juridiska, politiska eller vetenskapliga invändningar. Dessutom kommer klagomål till institutionen för utbildning om diskriminering av elever med ADHD fortsätter nästan säkert att minska när det kära kollegabrevet anpassas och följs av skolor över hela landet Land.

När ADHD-symptom lämnas oadresserade i skolan kan hela klassrummet drabbas av förödande konsekvenser. Genom att behålla bestämmelserna som beskrivs i det kära kollegebrevet, ger DOE skolor till ge mer effektivt akademiskt stöd, spara pengar och stärka sina studenters lärande möjligheter. Denna bestämmelse uppfyller inte kriterierna för eliminering. Det är inte "föråldrat, onödigt eller ineffektivt." Det påför inte "kostnader som överskrider fördelarna." och det skapar inte ”en allvarlig inkonsekvens.” Det är faktiskt väsentligt och borde förbli i plats.

[Om du vill, inkludera personlig information om ditt barn med ADHD och beskriv hur han eller hon har gynnats av avsnitt 504 tjänster eller "Kära kollegas brev och resurshandbok för ADHD"]

Vänliga hälsningar,
[Ditt namn]

Uppdaterad 13 september 2017