Anpassning till Middle School

Middle school presenterar ett organisatoriskt dilemma för ett barn med ADHD, som vanligtvis handlar om att hantera flera lärare, ett skåp och ökade läxor! Börja med att se till att hennes lärare vet att hon behandlas för ADHD och kämpar med dessa områden. Försök att få hjälp.

Det kan vara så att din dotter inte är redo att stanna vid sitt skåp mellan varje klass. Skaffa en bokpåse på hjul och låt henne bära alla sina böcker och material tills hon växer till att använda ett skåp. Be lärarna skicka uppdragsark (e-post, fax, e-post) och ge kuvert. Vissa skolor har läxor med heta läxor, vilket är bra. Du kan begära en uppsättning textböcker för hemma och en förvaras i skolan för att eliminera bärande fram och tillbaka.

Hitta en "studiekompis" i din dotters klasser som har samma uppdrag och kan kallas hemma för påminnelser. Om det är problemet att skriva ner uppdrag, låt din dotter spela in sina uppdrag i en liten, handhållen "minut-tappare." Den har tre minuters band och kostar cirka 19 dollar. Färgkoder hennes mappar så att de matchar textböcker för enkel återkallelse och tilldelningsbok för färgkod så att hon bara måste skriva ner sidor och vad hon ska göra snarare än ämnet. Kom ihåg framför allt att detta går med territoriet och håll dig positiv.

Uppmuntra din dotter att fortsätta försöka och hitta sätt tillsammans för att hantera de här riktiga frågorna. Kontrollera med ditt barn för att först hitta vår om de har "studietid" under sin skoldag och ta reda på om hon använder det klokt. Prata med din dotter om att förespråka för hennes egna behov. Om hon har problem med att förstå materialet i klassen är det viktigt att hon trivs med att lyfta handen och ställa frågor.

Många barn med ADHD är kinestetiska elever och måste delta i klassen för att lära sig. Se till att detta händer och att han känner en del av klassrumets upplevelse. Det kan vara bra att sitta framför läraren. Var aktiv när du kommunicerar med läraren om ditt barns behov.

Läxor kan vara en kamp om ditt barn inte förstår vad som händer i klassen. Fråga hennes lärare om hon har "kontortid" efter skolan för att ge särskild hjälp eller hjälp. Fråga om det finns några skolprogram som hjälper barnen med läxor. Vissa skolor har hotlinor för läxor eller onlinehjälp. Att anställa ett äldre barn i grannskapet som har utmärkt sig i ämnet som lärare kan hjälpa och de kan vara mycket billigare än en professionell handledare. Även om pengarna är snäva, finns det inget bättre sätt att spendera dem än på ditt barns utbildningsbehov.

Utbildningslagen eller IDEA och avsnitt 504 i rehabiliteringslagen från 1973 kräver att skolsystemen göra "gratis och lämplig offentlig utbildning" tillgänglig för berättigade och kvalificerade barn med funktionsnedsättning. Dessa tjänster måste göras tillgängliga för alla barn med en kvalificerad funktionshinder när funktionsnedsättningen påverkar barnets utbildningsprestanda. När det visar sig att ADHD är ett kroniskt (eller akut) hälsoproblem som påverkar barnets utbildningsprestanda, han kan kvalificera sig för en IEP eller en individualiserad utbildningsplan som är specifikt utformad för att tillgodose hennes unika behov.

Jag pratade med Dorothy French, grundare av Education-A-Must, en ideell organisation som tillhandahåller tjänster för barn med särskilda behov. Hon säger att hon har skaffat handledning efter skolan med skolpersonal och till och med handledning från Sylvan Learning Center som betalats av skoldistrikt som en del av en IEP, men du måste bevisa att barnet inte uppfyller sitt mål och inte rör sig upp och gör betydande vinster. Det är viktigt att du känner till ditt barns utbildningsrättigheter och ett bra ställe att börja är med America's Learning Disabilities Association Idaamerica.org eller (412) 341-1515).

Men hur du fortsätter med att hjälpa ditt barn, kom ihåg att den bästa metoden är en teammetod. Lärare är där för att hjälpa barn att lära sig och när du arbetar med skolsystemet och inte ses som en motståndare kan många saker göras för att förbättra situationen. Tyvärr är detta inte alltid fallet och du kanske måste "komma i ansiktet" för att få saker att hända. Att få stöd och råd från en professionell advokat i detta fall är ett mycket klokt och försiktigt sätt att gå.

Var försiktig och kom ihåg att läxor kan vara roliga och roliga när det inte ses som en oöverstiglig uppgift, utan snarare en upplevelse att växa och berikas av.

Uppdaterad 26 september 2017