För många föräldrar medicinerar inte sina barn på grund av stigma

När min son Reid var ett litet barn, skulle jag hänvisa till honom som min trefot full. Olycksbenägna, han skulle stöta på murarna, snubbla över sina egna fötter, krascha i huvudet i saker. Jag fick hans ögon kontrollerade för synproblem. När hans ögonundersökning visade normal skärpa, fick jag honom utvärderas av en tidig interventionist. Jag spekulerade i att han kanske hade en oförmåga att registrera sig där hans kropp var i rymden. Efter att interventionisten slutfört sina bedömningar föreslog hon att allt Reid behövde göra var att sakta ner.

När Reid var två spelade han med gratulationskort i den övre lådan på en nattduksbord. På en sekund klättrade han på nattduksbordet, som skickade den skrymmande tv-apparaten ovanpå vår sovrumsvägg och fästde hans huvud under. Skräckslagen skopade min man upp honom, och jag körde galet till ER. I väntan på att bli sett av en läkare låg Reid på golvet och spelade. Läkaren beställde en CT-skanning som en försiktighetsåtgärd eftersom han inte hade tappat medvetandet. Om inte för nära nattbordet till vår sovrumsvägg, skulle vårt besök på ER den natten ha varit radikalt annorlunda. TV-olyckan fick mig att oroa mig för att jag skulle förlora min son. Jag började oroa sig för honom besatt, mer än den normala "mamma oroa dig."

Jag hade all anledning att oroa mig. Han sprang huvudsakligen in på en parkeringsplats omedveten om fara, oavsett hur många gånger vi förklarade vad som kunde hända. Han var orädd. När han var två år installerade vi ett fyra fot staket för att hålla honom i vår trädgård. Reid älskade att klättra på saker som bord, diskar, vårt kylskåp och när han blev äldre taket på min skåpbil och upp skyltstänger. Två dagar efter att vi hade installerat vårt trädgårdsstaket klättrade Reid på det. Ingenting tycktes innehålla honom. Min make installerade ett extra lås på vår skjutdörr och kedjelås på våra andra dörrar, så Reid kunde inte släppa sig ur vårt hus. Det kändes som om vi bur ett djur i vårt hem. Vårt barn!

Eftersom jag stannade hemma med mina barn gick vi till historietid och lekdatum. Vi misslyckades eländigt vid historien. Vi gick till bara några få eftersom Reid inte kunde flytta alltid. Vid lekdatum träffade Reid andra barn och insåg dem ibland inte för att han skulle springa vilt. Jag fruktade alltid att han skulle slå ett barn vars föräldrar inte förstod Reid. Gick inte alla barn genom en träffande scen? Reid var en stor baby och småbarn, så jag tyckte att han bara var klumpig; han kunde inte kontrollera sin kropp för det mesta.

När Reid gick på förskolan tillbringade han den första veckan i time-out för att driva, inte sitta stilla och prata när läraren pratade. Mina vänner och familj försäkrade mig om att saker och ting skulle bli bättre när han blev äldre. När förskolan fortsatte växte Reid i mognad, men inte tillräckligt där hans lärare kände att han var redo för dagis. Hon rekommenderade Alternative Kindergarten (AK), vilket gjorde det möjligt för honom att ett extra år att mogna innan en hel dagis dagis. I AK hade han disciplinutmaningar, utplånade när läraren pratade. Han kunde inte sitta still.

[Gratis nedladdning: En förälders guide till ADHD-mediciner]

Barnehagen var en kamp. Det fanns ofta e-postmeddelanden, anteckningar och telefonsamtal hem. Reids dagislärare var inte så bekymrad. Hon var en rutinerad veteran och hon hade jobbat med många barn som Reid. Men i flera månader vaknade min man och jag om vi skulle medicinera Reid eller inte. Hans beteende hemma och svårigheter i skolan visade att han verkligen kämpade. Vi läste studier, hade skolans rådgivare tid Reid på utvärdering av uppgifter och pratade med vänner, familj och läkare.

Under tiden kommer anteckningarna, e-postmeddelanden och samtal hem att komma. Då hände en sak som jag inte kommer att glömma. Hans lärare skrev upp detaljerna om Reids dag som "han rör sig ständigt", "han stöter på andra barn utan att inse det", "han kan inte stanna i sitt eget utrymme." Det förändrade allt för mig. När jag läste orden, "han verkar bara inte kunna kontrollera det" glödlampan tändes i mitt sinne. Den första dagen tog Reid medicinering för ADHD, ropade hans lärare i tårar för att hon aldrig sett ett barn reagera så positivt. Han sprang inte när han behövde gå. Han var artig och väntade på sin tur. För första gången någonsin kontrollerade Reid sin kropp.

Om vi ​​hade valt att inte medicinera, skulle vi inte ha vetat vad som egentligen hände i Reids huvud. Han drunknade på grund av hans oförmåga att kontrollera sin kropp. Efter att ha tagit medicin, upptäckte vi att han har en kärlek till nummer, ett fotografiskt minne, är tankeväckande och har en ond fantasi. Ingen av dessa saker kunde komma upp till ytan eftersom hans sinne var fokuserad på det främmande, konsumerat med rörelse, oinhiberat. När det gäller medicinering har Reid inte haft ett enda telefonsamtal hem för dåligt beteende, hans testresultat har rakat och nästa år kommer han att vara i programmet Talented and Gifted.

Reid är affischbarnet för ADHD-medicinering. Vi har fortfarande dagliga påminnelser, när hans medicin försvinner, om hur livet brukade vara för honom. Dessa påminnelser visar oss hur mycket hans hjärna missar kemikalier medicinen ger. Medan jag oroar mig mindre för honom nu, oroar jag mig för barnen ute, risktagarna, vars hjärnor saknar de saker som är nödvändiga för uppmärksamhet och hämning, som drunknar i ADHD och är i fara på grund av den. Medan medicinering inte är för alla med ADHD, oroar jag mig för att många föräldrar väljer att inte medicinera sina barn baserat på samhällelig stigma.

[FAQ om ADHD-mediciner]

Uppdaterad 5 mars 2019