Läxor och det psykiskt sjuka barnet (del 2 av 3)

När jag började diskutera i förra veckans post, utmaningarna med att föräldra ett barn med en psykiatrisk sjukdom är inte begränsade till att bara hantera sjukdomen. Liksom alla andra medicinska tillstånd ger psykiatrisk sjukdom - även om den är under kontroll - andra frågor till partiet. Bland dem är läxor. I det här inlägget fortsätter "tre-del-drama" av läxor.

Del II - Striden börjar

Låt oss säga att det är en bra dag. Inte bara har ditt barn lyckats genom en hel skoldag utan några större händelser, hon kom också ihåg sina läxor, och hennes anteckningsbok, och hennes lärobok. Middagen har ätits, diskarna har tvättats och scenen är inställd på en lätt kväll.

Åh, förutom att ditt barn har använt all sin energi på att försöka klara det genom skoldagen - för att inte tala om den extra ansträngning det tog för inte glömma hennes läxor (och hennes anteckningsbok och hennes lärobok, som hon har varannan natt den här veckan) - och själva idén att spendera mer tid på något mer utmanande än att stirra på tv är för mycket för hennes utmattade hjärna hantera. Din glada omnämnning att det är "läxetid" har att hon nu upplöses i en pöl med tårar och något avkrypningsbara skrik om hur mycket du hatar henne och hur mycket hennes liv suger.

Ange drama, scen vänster.

Läxor vanar när ditt barn har en psykisk sjukdom

Varje förälder till ett barn i skolåldern har fått någon form av flygblad om Hur man underlättar läxor vanor. De föreslår vanligtvis att läxor alltid görs på en bestämd plats, att denna plats är tyst och ren och borta från resten av familjen och alla typer av andra förslag som förmodligen inte fungerar för våra barn. En lugn plats bort från resten av familjen? För min son, Bob, i halsen av paranoia, rädd för att ens gå på badrummet själv? Jag tror inte det. Men alternativet - att sitta i familjerummet vid mitt skrivbord - är inte mycket bättre, eftersom hans ADHD gör det nästan omöjligt för honom att koncentrera sig i vår närvaro.

Kompromissen, naturligtvis (för oss, i alla fall), är att sätta upp honom i sitt rum - och sitta med honom. Jag är inte säker på vilken av oss som hatar det här mer. Han kan inte tåla mig titta på honom fungera och har ännu mindre tolerans för att jag erbjuder förslag eller påpekar ett fel. Jag tål inte den inställning som han ger mig när jag bara försöker hjälpa och vill hellre titta på nedervåningen De första 48. (Speciellt med tanke på de flesta av Bobs läxor hittills har varit matematik - och när det gäller matematik är jag det inte smartare än en 5: e klass och knappt smartare än en 3: e klass.)

På ett eller annat sätt kommer vi igenom. Ibland måste jag bita på tungan och låtsas att jag är någon annanstans tills han äntligen är klar. Ibland får jag honom att lyssna på mig och bearbeta problemen på samma sätt som han ska. Så småningom är det gjort och vi har gjort det igen en dag.

• Del 1: Läxor och det psykiskt sjuka barnet
• Del 2: Få ditt mentalt sjuka barn att läxa (striden börjar)
• Del 3: Förtroende, ansvar och läxor