Dysgrafy: En vanlig tvilling av ADHD
Sällan ser jag ett barn med ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) som inte har minst en samtidigt existerande eller komorbid funktionshinder eller störning. Befolkningen av barn med ADHD har en mycket hög svårighetsgrad med handskrift. Från personlig iakttagelse ser jag allt från tvingat, kraftigt litet tryck till stora, omogna, dåligt åtskilda skrifter. Ofta är dessa barn aldrig bekväma med kursiv skrivning. Även i vuxen ålder fortsätter de att skriva ut när de har möjlighet att göra det.
Enligt utvärderingar som jag har sett tycks det finnas en hög frekvens av visuella perceptuella problem i varierande grad. En lärare sa en gång till mig att om ett barn inte skriver kurvfullt av femte klass, borde de få skriva ut. Vid den tiden bör tonvikten läggas på innehåll, inte en handikappstil. Jag anser att äldre ungdomar bör ges regelbundet användning av en dator för att producera skriftligt arbete, särskilt kreativt skrivande. Av många skäl kringgår datorn ofta kortslutningarna i den komplicerade skrivprocessen för dessa barn. Datoranvändning (hjälpmedel) minskar ofta distraherbarhet.
Om ditt barn kan producera mycket mer acceptabelt arbete på datorn, eller om du misstänker att så är fallet, har du rätt att regelbundet be om sådan teknik för ditt barn. Om det finns en IEP (individuell utbildningsplan) för ditt barn rekommenderar jag starkt att specifik användning av datorn för att skriva skrivs in i IEP. Lämna det inte till slumpen att ditt barn kanske skriver lite på en dator. Bli inte vilseledd om du får höra att alla barn använder datorn. Se till att det inte bara är tangentbordsinstruktion. Alla barn är förment att ha instruktioner på datorn. Barn med svårigheter att skriva behöver omedelbar förstärkning och beröm för bra innehåll, även om de måste jaga och haka en stund.
Se till att teamet skriver i detalj när, och hur mycket, och för vilket syfte ditt barn kommer att vara på datorn. Kontrollera IEP så snart detta antas beslutas. Jag skulle säga 98% av tiden, vi ser att distriktet just har skrivit i "kreativt skrivande" utan orden "på datorn". Det händer alltför ofta för att vara en slump.
Om ditt barn behöver hjälpteknik, till exempel en dator, för att höja prestandanivån till kamraterna, bör skoldistriktet tillhandahålla den tekniken.
Information på denna webbplats ska inte tolkas som juridisk rådgivning. Om du behöver sådana råd måste du kontakta en advokat som är specialiserad på specialpedagogiska frågor.
Nästa: Dyslexi: Vad är det?
~ tillbaka till startsidan för förälderadvokat
~ adhd-biblioteksartiklar
~ alla lägg till / adhd artiklar
