Att sprida fokusstrategier - och ADHD-ordet

Jag läste protokollet från ett projektmöte från Project Smyles förra veckan på jobbet. Projekt Smyles är Ames Public Library: s uppsökningsprogram för tidig läskunnighet som serverar barn från födelse till 6 år i daghem och förskoleinställningar.

En av våra presentatörer berättade att han hade problem med ett barn som störde hennes berättelser eftersom han kan inte sitta stilla. Någon från teamet föreslog att hon försökte ge honom något att hålla, som en docka som följer med historien - en bra idé.

Jag kunde inte motstå. Jag var tvungen att fästa näsan där den inte hörde till.

Tänk på möjligheten, svarade jag via e-post, att några av de barn vi tjänar så småningom kommer att vara diagnostiserad med ADHD. Om det är fallet för just det här barnet bör det inte vara huvudmålet att få honom att sitta still. Försök att bjuda in barnet att stå eller ta sig bakom gruppen, där hans rörelse inte stör de andra barnen.

Om han har ADHD kan han faktiskt få ut mer av historien på detta sätt. Att flytta runt kunde hjälpa honom att fokusera. För fler idéer, besök... du känner till borren!

Oj. Jag har aldrig tänkt på hur våra barn behandlas före diagnos. Har de flesta barn med ADHD inte diagnostiserats i dagis eller första klass? Nat diagnostiserades med ADHD och behandlades tidigt - och hennes första lärare var ovanligt expert.

"Tack för ditt mail. Det är bra information, ”sa Linda, Project Smyles 'koordinator.

"Om det bara hjälper ett barn, blir jag glad," svarade jag.

Hur kan du sprida ADHD-ordet?

Uppdaterad 4 november 2019