Hur man skapar en hem- / skolchecklista för ditt barns lärare

Som förälder till ett barn med ADHD, är du den bästa experten på att hjälpa henne att lyckas i skolan. Ingen - coach, lärare eller terapeut - vet mer om hennes styrkor, hennes passion eller hennes drömmar än du gör. Vad är det bästa sättet att förmedla dina insikter och praktiska kunskaper till sin lärare?

För många föräldrar har hemlistan / skollistan varit svaret. Dokumentet är utvecklat av Association of Learning Disabilities Association i Minnesota och fungerar som en MRI för ditt barns inlärningsprofil. Det kräver att du identifierar akademiska brister - allt ifrån svårt att genomföra uppdrag till dålig handskrift - och de strategier du tar eller har tagit för att lösa dem.

Detta praktiska verktyg fungerar på flera sätt: Det underlättar kommunikation mellan dig och läraren, och det skickar meddelandet att du är en värdefull resurs och en del av teamet. Kontrolllistan kan också uppmana läraren att dela klassrumsstrategier som kan hjälpa hemma.

Hem- / skolchecklistan är särskilt användbar i början av läsåret, men kan användas när som helst under semestern med bra resultat.

• Börja i början. Lista ditt barns färdigheter och passioner på omslagsarket (se ett exempel nedan). Kategorierna inkluderar bästa kvaliteter, styrkor, favoritaktiviteter, motivatorer, interpersonella färdigheter och tre viktigaste saker att veta om mitt barn. Försäkringsbladet skapar ditt första intryck av ditt barn för lärare, rektorer eller tränare, så håll dina uttalanden uppe och bekräftande.

• Dela det du skriver. Berätta för ditt barn vad han gör bra och hur mycket du värdesätter honom. Prata om hans favoritaktiviteter och vad som motiverar honom. Barn behöver ofta hjälp med att känna igen sina styrkor och uppmuntran att hålla fokus. Förklara att när han växer så kommer hans förmågor att göra.

• Fyll i checklistan. Självlistan har två rubriker - ”När du ser detta” och “Prova dessa.” Ditt jobb är att bedöma ditt barns akademiska svårigheter ärligt och för att lista specifikt hur du eller tidigare lärare har hanterat med dem.

Till exempel, under "svårigheter att följa en plan", inkluderar möjliga strategier "fastställa långsiktiga mål", "dela upp målet i realistiska steg för att uppnå den," och "använda visuella arrangörer."

Kontrolllistan avgränsar för läraren vad du vet om ditt barn och vad som har fungerat. Speciellt viktigt är ett avsnitt på sista sidan som heter "Vad vi kommer att göra hemma för att stödja vårt barn." Detta visar att du inte bara överlämna en lista över saker du förväntar dig att han ska göra, utan du begår din egen tid och ansträngning till en långsiktig plan.

• Ställ in ett möte. Skicka försäkringsbladet och checklistan till läraren, tillsammans med en anteckning som begär ett kort möte - högst 30 minuter. (Om ditt barn har mer än en kärnlärare, se till att alla lärare kan delta och att var och en har en kopia av dokumentet i förväg.) En lärare behöver tid för att bearbeta det du har skrivit och för att formulera sitt eget förslag. Be läraren kontrollera beteenden och strategierna som han tycker är viktigast att ta upp innan mötet.

• Lyssna och lära. Gå till mötet med ett öppet sinne. Du kanske inte håller med om allt läraren säger, men anklagar henne inte för att ha gjort fel. Målet med mötet är att du ska lära dig vad som händer i klassrummet, och att läraren / skolorna ska lära sig det som händer hemma. Barn handlar ofta annorlunda hemma än i skolan. Om läraren säger att ditt barn presterar bra, be henne att i detalj lista sina styrkor.

• Ge och ta. Var mottaglig för lärarens förslag. Försök att komma överens om områden med akademiska svårigheter som du båda kommer att arbeta med, hur länge du kommer att prova varje strategi och när du kommer att konferera igen. Om du upptäcker att en strategi fungerar hemma, berätta för läraren.

• Linda upp det. Innan du lämnar, försäkra läraren att du vet att hon har många elever att ta hand om och att du uppskattar all hjälp hon kan ge. Berätta för henne att du kommer att göra ditt bästa också.

Tacka henne för hennes tid och för det hårda arbete hon gör för ditt barn. Följ upp med ett tack eller ett e-postmeddelande. Om läraren har varit särskilt hjälpsam och samarbetsvillig, skicka din komplimang till rektor.

---

Regler för engagemang

• Håll diskussionen konstruktiv när du möter en lärare. Att lägga skylden, höja din röst eller förhöra lärare kommer att sätta dem i defensiven. det kommer att flytta fokus till dig och av ditt barn.
• Om diskussionerna har gått dåligt tidigare, eller om du känner att läraren har varit i linje, involvera en tredje part eller skolans socialarbetare för att hålla saker produktiva.

Uppdaterad 14 april 2017