Studie: Dålig hjärnanslutning orsakar inlärningssvårigheter
23 mars 2020
Barn med dålig anslutning mellan "naven" i hjärnan är mer benägna att ha inlärningssvårigheter, enligt en ny University of Cambridge-studie. I motsats härtill fann studien att barn med hjärnanätverk som var starkt organiserade kring mycket anslutna nav endast hade selektiva kognitiva funktionsnedsättningar eller inga kognitiva svårigheter alls.1
Forskare använde strukturell neuroimaging, kognitiv och inlärningsdata från 479 barn - 337 med inlärningsrelaterade kognitiva problem och 142 utan - för att fastställa att problem i inga specifika hjärnregioner förutspådde att ha en särskild inlärningssvårigheter. Dessutom förutspådde olika hjärnregioner inte specifika kognitiva svårigheter, till exempel språk- eller minnesproblem. I stället fann studien att svårighetsgraden av ett barns inlärningsstörning var starkt förknippad med naven i deras hjärna. Dr. Duncan Astle, seniorförfattare i studien, säger att detta förmodligen beror på att "nav spelar en nyckelroll för att dela information mellan hjärnområden."2
Dessa resultat tyder på att interventioner borde lita mindre på diagnosetiketter. Även om en diagnos för inlärningssvårigheter kan öppna dörren för specialstöd, föreslår Dr. Astle att det är bättre att göra överväga ”områden med kognitiva svårigheter och hur dessa kan stöds, till exempel med hjälp av specifika interventioner för förbättra lyssnarförmågor eller språkkunskaper, eller anta interventioner som skulle vara bra för hela klassen genom att till exempel minska fungerande minne krav under inlärningen. ”
Resultaten kan också förklara varför läkemedelsbehandlingar inte är effektiva för utvecklingsstörningar; de riktar sig till specifika typer av nervceller, men skulle ha liten inverkan på en "navbaserad" organisation. Även om detta är den första studien som visar att inlärningssvårigheter uppstår genom dåliga förbindelser mellan hjärnnav, blir deras betydelse för att förstå hjärnstörningar allt tydligare. Liknande forskning 2019 fann att felaktig kommunikation mellan regioner i hjärnan är knuten till ADHD.
källor
1Siugzdaite, Roma et al. Transdiagnostisk hjärnkartläggning vid utvecklingsstörningar. Aktuell biologi (Feb. 2020) 10.1016 / j.cub.2020.01.078
2Inlärningssvårigheter på grund av dålig anslutning, inte specifika hjärnregioner. Science Daily (Feb. 2020) https://www.sciencedaily.com/releases/2020/02/200227114457.htm
Uppdaterad 24 mars 2020
Sedan 1998 har miljontals föräldrar och vuxna litat på ADDitudes expertguidning och stöd för att leva bättre med ADHD och dess relaterade psykiska hälsotillstånd. Vårt uppdrag är att vara din betrodda rådgivare, en oöverträfflig källa till förståelse och vägledning längs vägen till wellness.
Skaffa en kostnadsfri fråga och gratis ADDitude e-bok, och spara 42% rabatt på täckpriset
