Live webinar 2 april: Quaran-tonåringar med ADHD: Felsökning av lärande, motivation och organisationsproblem

Inte tillgänglig 2 april? Oroa dig inte. Registrera dig nu så skickar vi dig länken för återuppspelning så att du kan se dem när det passar dig.

Tonåringar som sitter fast hemma under pandemin står inför ett angrepp av nya utmaningar och förväntningar, av vilka många kräver mogen och sömlös verkställande funktioner, tidshanteringsfärdigheter och intern motivation - inte realistiskt eller harmoniskt för de flesta studenter med hyperaktivitet i uppmärksamhetsunderskott störning (ADHD), verkställande utmaningar, eller inlärningssvårigheter (LD). Plötsligt förväntas de inte bara lära sig nya begrepp och fullfölja läxor religiöst, utan också motstå de tekniska frestelserna (videospel, TikTok, textmeddelanden) och distraktioner som nu omger dem på Hem.

Två eller tre veckor efter att de har fått sina beställningar på Stay-at-Home, slår föräldrar följande tegelväggar med sina tonåringar med ADHD:

• En total brist på motivation att göra skolarbete, särskilt när det är oklassificerat
• En förlamande känsla av överväldigande av uppdrag som anländer i bulk från många källor samtidigt
instagram viewer
• Inget fysiskt utlopp för energi eller de fokuserade fördelarna med träning
• Förlusten av en pålitlig daglig rutin, inklusive regelbundet läkemedelsschema
• Inga specialundervisningar stöder eller möjligheter för praktiskt lärande för att cementera nya koncept
• Ständiga distraktioner från syskon, webbplatser, videospel och mer
• Oförmågan att effektivt prioritera uppdrag och hantera tid utan lärares stöd
• Spiralande ångest, oro och stress
• Och mycket mer

I detta webinar kommer ADHD-tränaren Jodi Sleeper-Triplett, MCC, SCAC, BCC, att svara på ADDitude-läsarnas specifika frågor och problem med lika specifika lösningar för vägledning tonåringar med ADHD genom denna utmanande tid. Hon kommer att hjälpa föräldrarna att förstå roten till deras barns försening, trass och överväldigande och rekommendera praktiska strategier för att hantera dessa utmaningar samtidigt som fred hemma under perioden karantän.

Hon kommer att besvara redan inlämnade frågor under webbseminariets första hälft och sedan ta livefrågor från lyssnare angående deras kvartar-tonåringar med ADHD.

Har du en fråga till vår expert? Det kommer att finnas en möjlighet att ställa frågor till presentatören under det direkta webinariet.

---

Möt experthögtalaren:

Jodi Sleeper-Triplett, BA, MCC, BCC, är tränare, mentor, tränare och talare. Hon är författare till Att stärka ungdomar med ADHD och bidragande författare till Att bli självbestämd: skapa tankeväckande elever i en standarddriven, antagande-frenad kultur. Hennes företag, JST Coaching & Training, tillhandahåller utbildningsprogram för studenter och ADHD-coacher till individer och utbildningsinstitutioner. Jodi är mottagaren av CHADD Hall of Fame Award 2016 och ADHD Coaches Organization Founders Award 2017. Hon ses av många som den främsta myndigheten för coaching av studenter och ADHD. Som ordförande för Association of Coach Training Organisations är Jodis plattform fokuserad på mångfald, rättvisa och inkludering i coachträning. För mer information, besök www.jstcoaching.com.