Fyra sätt min akademiska erfarenhet påverkade mitt förtroende
Ange de termer du vill söka efter.
Jag blev kär i att skriva och tyckte att den var terapeutisk. Känner mig dum och otillräcklig var utmattande. Jag behövde ett utlopp, a hanteringsförmåga för att hjälpa mig att varva ner. När jag skrev kände jag att jag kunde vara jag själv. Berättelser om acceptans, jämlikhet och kärlek gjorde mig ivrig att se världen och livet i ett annat ljus. Även om mina berättelser inte var verklighet gav de mig hopp. När jag blev äldre blev jag mer intresserad av att förbättra mina berättande färdigheter för verkliga händelser. Min barndomsutlopp ledde till min passion för att skriva om mental hälsa. Det förde mig till mitt mål att göra en karriär genom att skriva. Oavsett vad jag gör professionellt kommer jag alltid att använda skriva som en form av terapi för mig själv och andra.
Jag upptäckte att jag inte var ensam i mina strider. Under min skolgång insåg jag inte att människor kämpade med så många olika saker. Ja, jag visste att många barn hade inlärningssvårigheter
som min. Men när jag märkte att de flesta av mina klasskamrater lärde sig snabbt, tyckte jag att det gjorde dem lysande. Jag trodde att det gjorde dem bättre än jag. Men när jag började på grundskolan insåg jag att det var så mycket mer än intelligens. Flickor ville att pojkar skulle märka dem. De brydde sig om hår, naglar och vikt. Pojkar ville vara starka, långa och manliga. Vid gymnasiet insåg jag att många andra tonåringar hade problem Jag visste ingenting om. Jag fick också reda på att fler av dem hade inlärningssvårigheter än jag insåg. Trots att jag fortfarande avundades många av dessa människor av olika skäl, visste jag att jag inte var ensam.