F: Hur kan jag avsluta fientlighet och skylla det som förstör mitt förhållande till min tonåring?

Du nämnde inte hur länge din dotter har haft svårigheter, i vilken ålder hon fick diagnosen Asperger syndrom (nu kategoriserad som högfunktionell autism). Det är också viktigt att veta om hon också utvärderades för ADD / ADHD om det samtidigt eller därefter. När autism är närvarande är det inte ovanligt att symtom på ADD / ADHD också kan förekomma, men ofta förbises, ignoreras eller "missas" eftersom allt som pågår tillskrivs autism. Det är inte ovanligt att vissa symtom som observeras vid ADD / ADHD kan likna några av symptomen som ses i autismspektrumet, särskilt i gruppen med hög funktion, men inte tillskrivs ADD / ADHD. I din korta beskrivning av henne beskriver du några egenskaper som finns hos ADD / ADHD-barn (och vuxna), som att ha svårt att upprätta eller upprätthålla vänskap, som kan relateras till att ha svårigheter på grund av att de inte har goda sociala färdigheter, inte att kunna "läsa" sociala cues; svårt att göra skoluppgifter eller genomföra dem etc., vilket kan vara relaterat till att ha svårt att hålla fokus, även i klassen, att bli lätt distraherad etc.

Förutom de ”normala” stormarna av tonåringens emotionell utveckling (och fysisk och hormonell, speciellt för flickor), kan hon ha vissa odiagnostiserade eller obehandlade ADD / ADHD-symtom, utöver hennes ”Asperger syndrom” -symtom, ovanpå är förändringen i familjesammansättningen från din separation från henne far osv., som lämnar dig som den enda föräldra myndigheten, så du är den enda som kan få uttryck för alla hennes frustrationer, rädsla, besvikelser etc. (Vem annars kan hon dumpa på?) Mot bakgrund av sina problem kan hon kanske inte "hantera" kraven på vanliga klassrumsuppdrag, till och med socialisering, organisation etc., så det kan vara att hon inte är "redo" för att kunna hantera dessa stressorer, och behöver dig för att visa förståelse för att det kan vara svårt för henne, låta henne veta att du kan förstå hon kan ha vissa svårigheter med dessa saker, och du vill få professionell hjälp till dig och henne så att du kan vara mer användbar, stödjande och förståelse för henne begränsningar och nu för att hjälpa, snarare än att höra kritik, klagomål, alla negativa saker, av vilka några kan vara utanför hennes kontroll, vare sig det kommer från autism eller ADD / HD eller båda..

Det kan vara till stor hjälp att få henne utvärderad av hennes barnläkare, om det är bekvämt att bedöma ADD / ADHD hos barn med autism, eller av en barnpsykiater, för att se om hon också har ADD / ADHD, och om en studie av behandling med medicinering kan vara lämplig, för att se om det hjälper henne att bättre kunna fokusera på läxor, på att bättre kunna lära sig social cuing, vara mindre upprörd, irriterad, frustrerad, etc. En gång på medicinering kan "prat" -terapi vara mer effektiv, eftersom hjärnan kan ta in det som diskuteras...

Det finns några studier som rapporterar att hos barn där autism diagnostiserades först och tidigt (före omkring 6-8 års ålder) känns symptomen på ADD / ADHD ibland inte, eftersom de inte visa sig på samma sätt som de skulle göra om det inte fanns några autismsymtom, men där ADD / ADHD-symtomen först identifieras och senare kanske autismsymptomen inte känner igen sådana ...