Lär Amy att spela

Barn med uppmärksamhetsproblem (ADHD eller ADD) och inlärningssvårigheter har ofta problem med att komma överens med sina kamrater. Vissa är lätt provocerade, alltför höga eller okänsliga för personliga gränser, och deras beteende markerar dem som olika. I gruppdiskussioner tenderar de att dominera, men ändå kan deras kommentarer vara ur sammanhang. Trots dessa svårigheter är de ofta omedvetna om att vara irriterande eller störande.

De flesta barn förvärvar social kompetens genom att titta på vad andra gör och prova det själva. Barn med ADHD och inlärningsstörningar behöver emellertid ofta uttrycklig utbildning för att lära sig reglerna för lämplig social interaktion.

Social Smarts 101

Många skolor har implementerat program för att främja socialt lämpliga värderingar och beteenden, inklusive delning, rättvisa och respekt. I klassrummet övervakar lärarna sådana färdigheter som problemlösning, vändningar och artigt oenighet.

På gymnasiet inkluderar ofta lektioner i idrottsskap, uppmuntran och att ge och få komplimanger. Lärare visar hur varje färdighet ser ut och låter och förklarar varför den ska användas. Uppmuntran, till exempel, ser ut som en tumme upp, en klapp på ryggen eller en hög fem, och det låter som "Trevligt försök," "Du kan göra det, ”eller” Väg att gå. ”Färdigheterna utövas genom spel och aktiviteter, och eleverna får beröm eller belöningar för att använda dem.

Andra program för social kompetens finns tillgängliga i lärande eller fritidsanläggningar och i kliniska miljöer. I arbetsgrupper med små grupper av samma åldersbarn använder rådgivare rollspel och repetitioner för att öva lyssna och svara, respektera personligt utrymme, läsa sociala signaler, hantera retas och hantera ilska.

[[Självtest] Kan mitt barn ha ADHD?]

På hemmafronten

Föräldrar kan också förmedla de färdigheter som krävs för social framgång. Använd middagstid och andra sammankomster för att lära dig konversationsreglerna. Handla ut svåra situationer, som att ha ett argument med en vän. Identifiera ansiktsuttryck i tidskrifter och på TV.

Andra sätt att hjälpa till

• Skapa möjligheter för ditt barn att leka med andra barn. Para henne med förebilder för goda sociala färdigheter och med grupper som kommer att stödja.

• Hitta ett "lärbart ögonblick" för att prata med ditt barn om hans olämpliga sociala beteende och den inverkan det har på vänskap. Gör detta när stämningen är lugn - inte mitt i en konflikt. Rollspel-scenarier och öva positiva sätt att svara på.

• Arbeta med ditt barn för att sätta uppnåliga sociala mål. Gör målet så specifikt som möjligt: ​​"Jag säger hej till Pam vid lunch i dag."
  [Gratis vänskapsguide för barn med ADHD]

• Identifiera och märka felaktigt beteende: "Du avbryter min konversation med din far." Gör det i en neutral, icke-bedömningsfull ton och lära rätt social skicklighet: "Vänta på en paus i diskussionen och säg" Ursäkta mig. "

• Påpeka lämpligt socialt beteende som visas av karaktärer i böcker eller på TV. Låt ditt barn skapa liknande scenarier med dockor eller fyllda djur.

• Ställ in ett poängsystem för att stärka målinriktade sociala färdigheter. Det kan vara positiva beteenden du vill att ditt barn ska visa (kompromissa, hälsa gäster) eller negativa beteenden du vill att han ska avstå från (skriker på vänner). Belöningen kan vara speciella aktiviteter, som en resa till djurparken, eller privilegier, som att stanna uppe sent.

Anpassad från Hur man når och undervisar barn med ADD / ADHD, andra upplagan, Copyright 2005 av Sandra F. Rief och från ADD / ADHD-checklistan, Copyright 2002 av Sandra F. Rief. Båda böckerna publiceras av Jossey-Bass, ett Wiley-avtryck.

[Hjälp ditt barn att skapa variga vänskap]

Uppdaterad 19 september 2019